网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
黑龙江八一农垦大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 静止电荷的电场
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:62
11-1电荷 11-2库仑定律与叠加原理 11-3电场和电场强度 11-4静止的点电荷的电场及其叠加 11-5电场线和电通量 11-6高斯定律 11-7利用高斯定律求静电场的分布
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)落球法测粘滞系数
文档格式:DOC 文档大小:395.5KB 文档页数:7
1.观察液体中的内摩擦现象; 2.掌握用落球法测粘滞系数的原理和方法; 3.掌握基本测量仪器(千分尺、米尺、数字秒表等)的用法
长江大学:《大学物理》课程教学资源(物理实验报告)测金属丝的杨氏模量
文档格式:DOC 文档大小:796.5KB 文档页数:7
1.掌握螺旋测微器的使用方法。 2.学会用光杠杆测量微小伸长量。 3.学会用拉伸法金属丝的杨氏模量的方法
黑龙江八一农垦大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 电势
文档格式:PPT 文档大小:896.5KB 文档页数:42
12-1静电场的保守性 12-2电势差和电势 12--3电势的叠加原理 12-4电势梯度 12-5电荷在外电场中的静电场能 12-6电荷系的静电能 12-7静电场的能量
上海交通大学:《大学物理(A)》课程教学课件(力学)第一章 质点运动学
文档格式:PDF 文档大小:703.9KB 文档页数:77
1-1 矢量代数 1-2 质点运动的描述 1-3 位矢和运动学方程 1-4 位移 速度 1-6 运动学两类问题 1-7 相对运动 1-5 加速度
西安电子科技大学:《大学物理》第十三章 机械波(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:19
§13-1 机械波的产生和传播 §13-2 平面简谐波 §13-3 波的能量 §13-4 惠更斯原理 §13-5 波的干涉 §13-6 驻波 §13-7 多普勒效应
青岛科技大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第五十三讲 机械波波动光学习题点评
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:39
习题14-2 解:(1)由x=0.1cos20t+与x=Acos(t+)比较得振幅A=0.1(m)角频率=20初相π频率V==10周期T==0.1(s)
北京邮电大学:《大学物理实验》课程PPT教学课件(讲稿)超声波探测实验——超声波测试原理及应用(负责人:肖井华)
文档格式:PPS 文档大小:1.05MB 文档页数:18
一、实验原理 1、超声波的特性 声波是一种弹性波,超声波是频率在 2×10Hz~1012z的声波 超声波具有方向性好、穿透力强、易于产生和接 收、探头体积小等特点 2、超声波的应用 无损检测:海洋中的探测、材料的无损检测、医 学诊断、地质勘探 改变材料性质:超声手术、超声清洗、超声焊接 制造表面波电子器件:振荡器、延迟器、滤波器 等
复旦大学:《大学基础化学——物理化学与仪器分析实验》PPT教学课件_荧光分光光度法测定面粉中核黄素(VB2)- 包慧敏
文档格式:PPT 文档大小:1.83MB 文档页数:26
一、实验目的 二、实验原理 三、FL-4500型气相色谱仪 四、实验步骤 五、数据处理 六、思考题
《大学物理》课程PPT教学课件:第五篇 近代物理学基础 第十九章 狭义相对论基础(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.39MB 文档页数:84
§19-1 伽利略变换 经典力学的时空观 §19-3 爱因斯坦假设 洛仑兹变换 §19-5 洛仑兹速度变换法则 §19-4 狭义相对论的时空观 §19-6 相对论动力学基础 §19-2 麦克尔逊-莫雷实验
首页
上页
91
92
93
94
95
96
97
98
下页
末页
热门关键字
人机学
专业考察
下肢
视器解剖学
时间数列
李大华
接触分析
汉语基础写作
儿童发展
电路学]
大学英语(2)
大连旅游ppt
抽样分布
测量
flash设计与应用
《钢结构设计原理》
cis设计
h华南农业大学海洋学院
JAVA
java+继承
Java编程语言
JAVA程序设计语言
Java语言及其程序设计
l
laplace变换
Li
LinuxC程序设计
LINUX管理与应用
M
MATLAB系统仿真
pc汇编语言
PDF教材生物化学
PHOTOSHOP教程
photoshop与平面设计
PIC单片机原理
CI形象设计
CPLD原理及应用
C语言设计]
e
eda技术及应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有