复旦大学：《材料科学导论》课程教学资源（教学论文）教学相长，与时俱进——交互式教学在《材料科学导论》中的实践与改革（朱熠民、杨振国）

复旦大学：《妇产科护理学》课程教学资源（教案大纲）教学大纲、教学进度、实践教学

一、教学目的：掌握和熟悉预后评价的概念和方法 二、教学内容： 1. 复习和强化循证医学的概念； 2. 掌握预后的概念，掌握预后的评价以及循证的过程； 3. 学会设计有关预后的研究。 三、教学重点和难点：预后评价的各项标准，预后研究设计中的关键点

1、元素化合物知识的内容和分类; 2、元素化合物知识教学要求

教学计划 本章内容的教学需要4个学时 教学大纲 (一)审计证据 1、审计证据的含义和特性 2、审计证据的分类 3、审计证据的收集 4、审计证据的鉴定

作者根据5年的教学实践经验，组织编写组成员参阅多本英文原版教材，充分利用互联网上工程热力学课程的教学资源，根据国内建筑环境与设备工程专业《工程热力学》课程教学大纲的要求，编排各章节的内容，用中、英文两种文字编写了这部适合我国学生使用的双语教材。本书具有一定的系统性和完整性，第12章还对可再生能源的相关知识和应用新技术进行了简单介绍，以拓宽学生能源利用方面的知识。各章节后有中文思考题和习题，可供不同专业及不同层次的学生参考使用

0.1 为什么要学习本课程 0.2 课程性质、目标和任务 0.3 课程教学内容和学时分配 0.4 课程的教学基本要求 0.5 教学实践环节 0.6 使用教材及主要参考资料 0.7 精品课程网站使用介绍

• 为什么要学习本课程 • 课程性质、目标和任务 • 课程教学内容和学时分配 • 课程的教学基本要求 • 教学实践环节 • 使用教材及主要参考资料 • 精品课程网站使用介绍

教学计划 本章内容的教学需要4个学时 教学大纲 (一)审计准则 1、审计准则的含义和作用 2、审计准则的结构内容 3、我国的独立审计准则

一、教学目标 二、编写教学目标的基本要求 三、教学目标的具体编写方法 四、情感领域学习目标的编写