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山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)绪论(张元湖)
文档格式:PDF 文档大小:173.68KB 文档页数:3
一、植物生理学的定义和研究内容 (一)植物生理学的定义 植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示生命现象本质的科学。即用物理的、化学的、生物学的方法,研究植物生长、生殖、衰老、死亡等一系列过程,在这些过程中所发生的代谢变化,以及这些代谢变化与环境条件的相互作用等
西安电子科技大学:《数学物理方法概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 线性空间
文档格式:PPT 文档大小:1.47MB 文档页数:107
1、 线性空间; 2、 线性变换; 3、 线性变换的本征值与本征向量; 4、 内积空间; 5、 正交化法; 6、 自伴算子; 7、 等距变换; 8、 正规变换的本征值与本征向量; 9、 平方可积函数空间; 10、完备正交归一函数集; 11 、多项式逼近 12 、完备正交归一集的例子; 13、 正交多项式
西安电子科技大学:《数学物理方法概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 微分几何(主讲:白璐)
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:72
1、三维空间中的曲线; 2、三维空间中的曲面; 3、曲面的第一、二基本形式; 4、曲面的曲率; 5、测地线; 6、张量简述
《分析化学》课程教学资源(PPT课件)第十一单元 原子吸收分光光度分析法
文档格式:PPT 文档大小:3.59MB 文档页数:41
第一节 基本原理 一、共振线 二、基态原子数与原子化温度 三、定量基础 第二节 原子吸收光谱仪 一、流程 二、光源 三、原子化系统 四、单色器 五、检测系统 第三节 干扰及其抑制 一、光谱干扰 二、物理干扰 三、化学干扰 第四节 分析条件的选择与定量分析方法 一、分析条件的选择 二、应用 三、定量分析方法
《结构化学》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 绪论(主讲教师:谢修银)
文档格式:PPT 文档大小:536KB 文档页数:39
绪论 一、慨念:应用量子力学基本原理及现代试测方法研究微观粒子的结构,及其结构与物质的物理、化学性能之间的联系 二、微观粒子:原子分子配合物晶体等 三、现代试测方法:紫外红外核磁质谱X-衍射 UI IR NMR MS X-ray
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 传统心理物理法(测定阈限的三种基本方法——恒定刺激法、平均差误法)
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:35
一、什么是恒定刺激法? 二、用恒定刺激法测定绝对阈限 三、用恒定刺激法测定差别阈限
清华大学计算机系列教材:《计算机操作系统教程》(第2版)第7章 文件系统
文档格式:PPT 文档大小:324KB 文档页数:104
7.1 文件系统的概念 7.2 文件的逻辑结构与存取方法 7.3 文件的物理结构与存储设备 7.4 文件存储空间管理 7.5 文件目录管理 7.6 文件存取控制 7.7 文件的使用 7.8 文件系统的层次模型
矿山地震震级的极值分布
文档格式:PDF 文档大小:457.79KB 文档页数:4
结合前人的研究成果,推导了矿山地震震级极值的冈贝尔Ⅰ型分布,给出了其参数确定方法.在简要介绍老虎台矿矿山地震活动的构造及物理背景后,将震级极值分布应用于老虎台矿月最大震级的概率预测实践结果表明,用这种方法预测的月最大震级概率分布与实际记录的矿震月最大震级分布一致
农业专业:《土壤学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:2
本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学,加强学生对课堂教学中一些基本概念和有关内容 的理解与掌握。 2.通过实验教学,使学生掌握一些土壤组成、土壤物理、化学性质 的分析研究方法。 3.通过实验教学培养学生的动手能力,加强学生实验分析技能的训 练。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为50学时,其中实验14学时。 教学形式:实验前要求学生预习实验内容。实验课上教师概述实验的 基本原理
《电工电子技术基础》课程教学资源(PPT课件教案)电路分析方法(李中发)
文档格式:PPT 文档大小:657.5KB 文档页数:60
1.1 电路基本物理量 1.2 电路基本元件 1.3 基尔霍夫定律 1.4 电路分析方法 1.5 电路定理 1.6 电路过渡过程分析
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