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西北农林科技大学:《大坝安全检测》第3章 渗流监测
文档格式:PPS 文档大小:11.51MB 文档页数:32
国际大坝委员会在1988~1994年对世界溃坝进行统计分析认为,各种坝型溃坝比例基本一致,在土石坝中溃坝的主要原因是: (1)洪水漫顶,占39% (2)渗透破坏,30%(其中:坝体渗透破坏18%,坝基渗透破坏12%)而其他坝型的渗透压力(如:扬压力)对坝体安全的影响也是巨大的。因此:对坝体渗透状况进行监测是非常必要的
2016年中国对外投资合作发展报告(2017):发展格局篇
文档格式:PDF 文档大小:1.69MB 文档页数:34
全面回顾了2016年中国对外投资合作发展现状与特点,以全球视角对中国对外投资合作发展走势进行比较分析,并对未来中国对外投资合作的发展前景进行展望
《萃取分离》 第七章(7-4) 离子交换反应动力学
文档格式:DOC 文档大小:172.5KB 文档页数:10
离子交换反应动力学与沉淀分离相似,与萃取方法不同的是—反应速度比较慢,故反应速度对于分离效果影响比较大。 当溶液中的M与树脂内离子B发生交换反应时,其整个反应历程将经历五个阶段
《高职高专物理》课程教学资源(讲义)第七章(7.2)法拉第电磁感应定律
文档格式:DOC 文档大小:210KB 文档页数:3
一、法拉第电磁感应定律 当穿过闭合回路所围面积的磁通量发生变化时,回路中出现感应电流, 当穿过回路所围面积的磁通量发生变化时,回路中出现感应电动势。感应电 动势的大小与磁通量对时间变化率成正比
《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
新型张弦网壳组合结构的设计与分析
文档格式:PDF 文档大小:552.48KB 文档页数:6
在鄂尔多斯东胜体育中心综合体育馆展厅结构设计中,提出了在张弦桁架之间设置双层网壳的新结构体系,在满足复杂建筑造型的同时,有效增加了结构的刚度和稳定性.设计了接近实际工程的基本算例,从整体模型入手,全面分析了垂跨比、初始预应力和撑杆数量变化对结构静力性能、动力性能以及用钢量的影响.依据分析结果,对不规则造型的鄂尔多斯东胜体育中心综合体育馆展厅进行设计,其中索的预应力是设计中的难点和关键,本文给出了详尽的调索方法和依据
T型管液压成形过程的有限元分析
文档格式:PDF 文档大小:613.53KB 文档页数:4
应用动态显式有限元法,建立了T型管液压成形分析模型,对不同加载条件下的模拟结果进行对比,分析了轴向载荷的作用,探讨了最佳载荷曲线的确立原则
钒铁电弧炉底吹增氮的水模型实验研究
文档格式:PDF 文档大小:508.13KB 文档页数:5
通过1:2的比例建立水力学模型并应用正交表L25(56)设计正交实验,对国内某公司的3t钒铁炉进行底吹N2模拟,研究三点底吹条件下不同底吹位置和底吹流量对钒铁液混匀时间的影响.结果表明,最佳的底吹方案为:模型底吹流量为1306 L/h,底吹点位置为e(0.7R)、d(0.6R)、e(0.7R);底吹流量和底吹位置对混匀时间均有显著性影响,对混匀时间进行拟合可知混匀时间与底吹流量呈幂指数关系,指数值为-0.5211
安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(习题)第5章 受弯构件的斜截面承载力问答题
文档格式:PPS 文档大小:1.6MB 文档页数:21
1.试述剪跨比的概念及其对斜截面破坏的影响。 2.梁上斜裂缝是怎样形成的?它发生在梁的什么区段内? 3.斜裂缝有几种类型?有何特点?
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第四章 教学评估及其方法(4.2)教学评估的方法
文档格式:DOC 文档大小:275KB 文档页数:12
一、绝对评估 绝对评估是以特别设定的目标为标准,只以评估对象达到设定目标 的程度为依据,比较评估对象与设定目标相符程度的评估方法。绝对评 估也称标准参照评估
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