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武汉大学:《水力学 hydraulics》课程教学资源(PPT课件)第三章 液体的层流运动和紊流运动
文档格式:PPT 文档大小:626KB 文档页数:32
3.1 液体流动的两种型态 3.2 紊流的形成和流态转变过程的物理实质 3.3 层流运动 3.4 紊流的特征、时均法和紊动流计量 3.5 紊流的动量传递理论和掺长 3.6 紊流的时均流速分布和断面平均流速
《流体力学》课程教学资源(PPT讲义课件)第三章 一元流体动力学
文档格式:PPT 文档大小:3.22MB 文档页数:46
3.1研究流体运动的两种方法 3.2流体运动的基本概念 3.3连续性方程 3.4欧拉运动微分方程 3.5伯努利能量方程 3.6动量方程和动量矩方程
《固体物理学》课程教学资源(讲义)第七章 半导体电子论(7.1)半导体的基本能带结构
文档格式:PDF 文档大小:1.04MB 文档页数:7
半导体材料是一种特殊的固体材料。固体能带理论的发展对半导体的研究起到了重大的指导作用, 而半导体材料与技术的应用发展又对固体物理研究的深度与广度产生了相对的推进作用。 由于半导体中电子的运动可以是多样化的,其材料的性质与杂质、光照、温度和压力等因素有着密 切的关系。通过半导体物理的研究,可以进一步不断地揭示材料中电子各种形式的运动,阐明它们 运动的规律
农业专业:《构成设计》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《构成设计》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以启发独创性,扩展造型构思;培养造型感觉(有关形态、色彩、肌理的审美直观判断能力);提高关于平面和立体形态的表现技巧。建立起设计师的思维方式。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1、掌握三大构成的造型规律和造型的知觉和心理知识。做到逻辑思维与形象思维相结合。 2、平面构成一一通过图形的组合研究视觉运动,创造美好的平面图形与构图。 3、立体构成一一通过图学(投影学)的分析研究视觉运动、绕观运动(物体不 动,观赏者围绕着物体观看),创造生动的静力构造体
《大学物理》课程教学资源(讲稿)第一篇 力学(Mechanics)第2章 牛顿运动定律(Newton’s Laws of Motion)
文档格式:PDF 文档大小:757.32KB 文档页数:50
§2.1 牛顿运动三定律 §2.2 力学中常见的几种力 §2.3* 基本的自然力 §2.4 牛顿运动定律应用举例 §2.5 非惯性系与惯性力
《理论力学》课程教学资源(习题与答案)第七章 刚体的简单运动
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:11
第七章刚体的简单运动 7.1已知OA=0.1m,R=0.1m,角速度w=4rad/s; 求导杆BC的运动规律以及 y 当=30°时BC杆的速度v和加速 度a。 解BC杆直线平动,用点O1
上海交通大学:《材料与文明》课程教学资源(作业)体育运动中的材料
文档格式:PPTX 文档大小:8.59MB 文档页数:23
体育器材中的材料 运动服装中的材料 运动材料的开发
上海交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 马克思主义在中国的传播与中国共产党的诞生 The Spreading of Marxism in Modern China and The Birth of The CCP
文档格式:PPT 文档大小:3.27MB 文档页数:50
1.了解中国先进知识分子对资产阶级民主主义产生怀疑的原因,了解他们在十月革命后怎样经过比较、探求选择了马克思主义,认识举起马克思主义旗帜的巨大而深远的意义。 2.了解工人阶级政党的产生是近代中国社会和革命发展的客观要求,了解中国共产党是马列主义与中国工人运动相结合的产物,认识它的创建是开天辟地的大事变。 3.联系第一次工人运动高潮特别是大革命的兴起和发展的历史情况,认识中国共产党一经成立就使中国革命的面貌焕然一新。 一、新文化运动分野与马克思主义传播 二、中国共产党诞生 三、中国革命的新局面
《理论力学》课程教学资源(习题与答案)第六章 点的运动学
文档格式:PDF 文档大小:2.41MB 文档页数:17
第六章点的运动学 A OA= AB= 200 mm, CD= DE AC = AE =50mm,杆OA的角速度a= 0.2xad/,t=0时,g=0;十 求点D的运动方程和轨迹
《马克思主义政治经济学》课程教学资源(教案讲义)第三章 资本的运行
文档格式:DOC 文档大小:128KB 文档页数:28
本章着重分析资本的运行过程,通过对资本循环、资本周转以 及社会资本再生产过程的考察,揭示资本运动的连续性,资本运动的速度和资 本运动的条件,垄断阶段资本运行的新特点,在此基础上揭露资本主义再生产 过程中的种种矛盾,阐明社会化大生产经济运行的一般规律
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