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南京农业大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 含氮有机化合物
文档格式:PPT 文档大小:990KB 文档页数:38
1.掌握胺的分类、命名及区别伯、仲、叔胺方法 2.熟练掌握胺、酰胺的化学性质 3.掌握重氮盐的反应和偶合反应在有机合成中的应用
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第七章 多环芳烃和非苯芳烃
文档格式:DOC 文档大小:97KB 文档页数:5
萘是有光亮的白色片状晶体,熔点80.2℃,沸点218℃,不溶于水,易溶于乙醇、乙 醚和苯等有机溶剂。燃烧时光亮弱、烟多。萘挥发性大,易升华,有特殊气味,具有驱虫防 作用,过去曾用于制作“卫生球”。近年 年来研究发现,萘可能有致癌作用,现使用樟脑取 代萘制造卫生球。萘在工业上主要用于合成染料农药等
《药物合成反应》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 还原反应(第一节 催化氢化反应、第二节 化学还原反应)
文档格式:PPT 文档大小:447KB 文档页数:114
第一节 催化氢化反应 Catalytic hydrogenation 第二节 化学还原反应
《数学模型系列》课程教学资源(PPT讲稿)分子模型
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:35
很多有机化合物的分子有多原子构成,具有很复 杂的结构,分子的不同结构对化合物的化学性质有很 大的影响,所以研究分子结构有很重要的意义,迄今 为止,人们还未能建立一种能刻划所有分子结构的理 论,但是人们已经成功地建立了一些分子结构的数学 模型,利用电子计算机得出某些新的化合物的新结构, 或事先用电子计算机给出某些新的化合物的结构造型, 然后指导人工合成这种新的化合物
《植物化学保护》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 植物生长调节剂
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:19
一、植物生长调节剂的概念 植物生长调节剂是仿照植物激素的化学结构人工合成的具有植物激素活性的物质。 特点:微量具明显的调控作用。 微量时促进,高浓度时抑制
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第五章 苯丙素类
文档格式:DOC 文档大小:739.5KB 文档页数:25
概 述 是一类含有一个或几个 C6-C3单位的天然成份,在苯核上有酚羟基或烷氧基取代。 这类成份包括:苯丙烯、苯丙醇、苯丙酸及其缩酯、香豆素、木脂素、黄酮和木质素等。 苯丙素类来源于醋酸或苯丙氨酸和酪氨酸,后者脱氨生成桂皮酸的衍生物,多数天然芳香属化合物由此生物合成途径而来
重庆工学院:《天然产物化学》课程教学资源(电子教案)第六章 醌类
文档格式:DOC 文档大小:479.5KB 文档页数:21
定义——指醌类或容易转变为具有醌类性质的化合物,以及在生物合成 方面与醌类有密切联系的化合物。 分布——由于醌类具有不饱和酮结构,当其分子中连接助色团后(-OH、 -OMe 等)多有颜色,故常作为动植物、微生物的色素而存在于自然界中。 应用——除有抗菌抗癌等生理活性而用于药品外,还应用于染料和指示 剂的母体
河南师范大学:《有机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第四章 立体化学
文档格式:PPT 文档大小:8.25MB 文档页数:91
第一节立体化学、立体异构体的定义和分类 第二节旋光性和手性 第三节分子的手性和对称性 第四节含手性碳原子的手性分子 第五节消旋体、拆分和不对称合成
《现代化学研究方法》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:5
一.课程的性质、教学目的和要求 (一)性质和目的 《现代化学研究方法》是食品科学各专业博士生的重要基础 课程,是培养食品科学等专业高级人才的整体知识结构及能力 结构的重要组成部分。通过本课程的学习,要求学生掌握现代 化学研究的常见方法及相关内容(主要内容包括无机化合物、 有机化合物和高分子化合物的合成、性质、应用及研究方法)
安徽理工大学:《有机化学》课程教学资源(教材讲义)第九章 卤代烃
文档格式:DOC 文档大小:359KB 文档页数:9
卤代烃是指烃分子中的氢原子被卤原子取代后的化合物,简称卤代烃。卤原子是卤代烃 的官能团,通常为氯原子、溴原子和碘原子本章主要介绍这三类卤代烃。 卤代烃在自然界中存在极少,绝大多数是人工合成的。这些卤代烃被广泛用作农药、麻 醉剂、灭火剂、溶剂等
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