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上海交通大学:《性与健康》教学资源(通识核心课)互动教学资料_2014-15学年第一学期 课程须知及备忘小贴士
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《体育运动心理学》课程PPT教学课件:第七章 体育游戏与学生的心理发展
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复旦大学哲学系:《现代西方哲学》课程教学资源(课堂讨论)描述心理学对先验现象学——兼谈狄尔泰和胡塞尔在哲学思想上的联姻与争论
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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)认知语言学(语言起源新论——语言的起源与语义的心理构成)
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《职业卫生与职业医学》课程教学资源(PPT课件)第二章 职业生理、职业心理与职业工效学 第二节 职业心理学 Industrial psychology
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• 一、访谈法的概念与特点 • 二、访谈法的类型 • 三、访谈法的设计 • 四、访谈法实施过程与技巧 • 五、访谈法的评价
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上海交通大学:《基因与人 Genes and Human》课程教学资源(问卷资料)2017.09 大学本科科学素质测验题-1
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第三节感觉记忆 一、感觉记忆的编 二、感觉记忆的保持 三、感觉记忆向短时记忆的转化 本节教学目标:要求学生掌握感觉记忆的概念,感觉记忆的编码形式和保持的时间。重点与难点:重点为感觉记忆的概念和编码的形式、保持的时间
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一、什么是教育信息化 二、教育信息化与教育改革 三、中小学教育信息化的发展策略 四、教育信息化的未来:若干预测
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复旦大学:《大学生健康素养与促进》系列课程教学资源(试卷习题)2013-2014第二学期预防本科《健康教育学》B卷
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