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中华人民共和国环境保护行业标准(HJ/T 86-2002):《水质 生化需氧量(BOD)的测定 微生物传感器快速测定法》
文档格式:PDF 文档大小:928.61KB 文档页数:5
为贯彻执行《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》等有关法律法规和标准,保护人体健康和生态平衡,参照国内外有关标准,制订本标准
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第七章 食物与健康
文档格式:PDF 文档大小:32.16KB 文档页数:8
《食品化学与营养学》课程教案(食品营养学部分)第七章 食物与健康
《食品卫生原理》课程参考教材(第四版)第三章 食品污染源
文档格式:PDF 文档大小:30.94KB 文档页数:5
食品为微生物提供了一个理想的营养源 而且食品的 pH值一般都在微生物生长所需 pH 范围内 食品在收获 生产 流通和加工过程中受到来自土壤 空气和水生微生物的污染 肉禽肠道内存在大量微生物 在屠宰过程中很容易污染胴体表面 一些看似健康的动物 其 肝 肾 淋 巴结和脾中都可能隐藏着许多微生物 这些微生物和那些屠宰过程中污染的微生 物能通过循环系统转移到骨骼肌中 在食品流通渠道中 胴体和分割块需要进一步加工成便 于零售的分割块食品
江汉大学:《体育保健学》第二章 体育运动的医务监督
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:22
体育运动的医务监督是促使体育运动能达到增强体质、增进健康效果的保证性措施
安徽医科大学:《流行病学》课程教学资源(教案讲义,第五版)现况调查
文档格式:DOC 文档大小:324.5KB 文档页数:20
目标和要求:掌握现况调查中抽样调查方法及资料基本分析方法,筛检定义及筛检实验评价 方法,一般了解普查和生态学研究的概念。 教学手段:多媒体、例证、提问等。 描述性研究(descriptive study)是指利用已有的资料或特殊调查的资料, 包括实验室检查结果,描述疾病或健康状况在不同时间、地点或人群中的分布特 点,为进一步开展分析流行病学研究提供病因或流行因素的线索
上海交通大学:《诊断学》课程教学资源(PPT课件)第二章 体格检查
文档格式:PPT 文档大小:689.5KB 文档页数:112
体格检查是医生运用自己的感官或 借助于传统的检查器具来了解机体健 康状况的一组最基本的检查方法,其 目的是收集患者有关健康的正确的资 料
荆州职业技术学院:《护理学基础》课程教学资源(教案讲义)第七章 环境
文档格式:DOC 文档大小:130.38KB 文档页数:8
第一节 环境与健康 一.环境的概念和范围 (一).概念 (二).范围
《医学心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 人格
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:23
人格概述 人格结构 ◼ 需要和动机 ◼ 能力和智力 ◼ 气质和性格 ◼ 意志 人格与健康 人格理论
大连海事大学:《危险品运输安全与管理》课程教学资源(PPT课件)有毒和感染性物质
文档格式:PPT 文档大小:945KB 文档页数:55
这些物质(固体和液体)在吞食、吸入或 与皮肤接触后可能造成死亡或严重受伤 或损害人类健康。 分为两类:6.1类有毒物质; 6.2类感染性物质
《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(各章习题)第十章 学校心理健康教育
文档格式:DOC 文档大小:47KB 文档页数:4
《高等师范心理学新论——公共心理学》课程教学资源(各章习题)第十章 学校心理健康教育
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