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《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
文档格式:DOCX 文档大小:0.98MB 文档页数:5
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第2节 生态系统的能量流动
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第1节 生态系统的结构
文档格式:DOCX 文档大小:516KB 文档页数:5
《高中生物学》全程设计训练题库(选修2生物与环境,课后习题,含答案)第3章 生态系统及其稳定性_第1节 生态系统的结构
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第二章 野外调查的基本要求(2.3)与水有关的生态环境地质调查
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:2
生态环境地质调査是为合理开发利用矿产资源、土地资源、水资源等自然资源,为区 域经济的可持续发展,为生态环境建设和保护提供基础地质资料而进行的一项新的基础性 地质调査工作,是为生态环境建设服务的基础性地质调査。生态环境地质调査是在区域地 质调查和区域水文地质普查的基础上,采用地质学、土壤学、地貌学、水文地质学、生态 学及其它有关地球科学的方法、理论,调查人类和生物群体赖以生存的岩石圈、地下水圈 和地表水圈
上海交通大学:《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(课件讲稿)第一章 环境学基础(2/3)
文档格式:PDF 文档大小:6.91MB 文档页数:95
环境 环境科学与工程 生态学 生物多样性保护与生物入侵
《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(阅读材料)生态伦理学——你怎么可以购买大地?
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
《人与环境 Human and Environment》课程教学资源(阅读材料)生态伦理学——你怎么可以购买大地?
复旦大学:《城市绿地规划与设计》案例学习_海派园林与生态设计
文档格式:PDF 文档大小:9.71MB 文档页数:42
复旦大学:《城市绿地规划与设计》案例学习_海派园林与生态设计
北京林业大学:《园林树木学》课程教学资源(PPT课件)第四章 园林树木的生态习性
文档格式:PPT 文档大小:296KB 文档页数:24
一、植物与环境 1、有关环境的概 (1)环境: (2)生态因子:光照、温度、水分、土壤、大气因子。 (3)生境: (4)生存条件:
上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(案例资源库)苏州科技学院新校区景观总体规划设计
文档格式:PDF 文档大小:64.52MB 文档页数:69
上海交通大学:《生态规划设计原理》课程教学资源(案例资源库)苏州科技学院新校区景观总体规划设计
人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:589.93KB 文档页数:9
人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的信息传递导学案(1)
厦门大学:《海洋生态学》课程教学资源(PPT课件)第四章 生态系统中的生物种群
文档格式:PPT 文档大小:708.5KB 文档页数:56
掌握种群的概念及其群体特征,了解种群统计学的基本参数、生命表及其应用、种群数量变动的基本数学模型及自然种群的数量变动规律。掌握K-、r-生态对策的特征及在保护生物学方面的实践意义、影响种群数量动态的密度制约和非密度制约因素,了解种群调节及种群衰退与灭绝的机制,并理解应用种群生态学有关理论对待自然生物资源的保护和持续利用的重要意义
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