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数学与应用数学专业：《教育学》课程教学大纲
文档格式：PDF　文档大小：198.15KB　文档页数：12
数学与应用数学专业：《教育学》课程教学大纲
数学与应用数学专业：《中学数学教学技能训练》课程教学大纲
文档格式：PDF　文档大小：313.67KB　文档页数：11
数学与应用数学专业：《中学数学教学技能训练》课程教学大纲
数学与应用数学专业：《运筹学》课程教学大纲
文档格式：PDF　文档大小：275.08KB　文档页数：8
数学与应用数学专业：《运筹学》课程教学大纲
《经济应用数学》课程教学资源（PPT课件）第五章 多元函数微分学 5.2 二元函数的极值
文档格式：PPT　文档大小：1.52MB　文档页数：22
《经济应用数学》课程教学资源（PPT课件）第五章 多元函数微分学 5.2 二元函数的极值
《经济应用数学》课程教学资源（PPT课件）第五章 多元函数微分学 5.3 条件极值
文档格式：PPTX　文档大小：465.74KB　文档页数：18
《经济应用数学》课程教学资源（PPT课件）第五章 多元函数微分学 5.3 条件极值
《经济应用数学》课程教学资源（PPT课件）第五章 多元函数微分学 5.1 偏导数
文档格式：PPTX　文档大小：1.02MB　文档页数：19
《经济应用数学》课程教学资源（PPT课件）第五章 多元函数微分学 5.1 偏导数
电子科技大学应用数学学院：《数学建模》参数检验（徐全智）
文档格式：DOC　文档大小：56.5KB　文档页数：3
1．参数检验。样本平均值和理论平均值的差异性检验
电子科技大学应用数学学院：《数学建模》输出结果分析（徐全智）
文档格式：DOC　文档大小：33KB　文档页数：3
下表列出理发店系统模拟模型的一次输出结果：
电子科技大学应用数学学院：《数学建模》反函数法（徐全智）
文档格式：DOC　文档大小：41KB　文档页数：3
（1）反函数法 重要结论：设随机变量 Y 的分布函数 F(y)是连续 函数，而 且随机变量 X～U(0,1)，令 Z=F
电子科技大学应用数学学院：《数学建模》第五章 机理分析建模法（5-1）微分方程的建立（徐全智）
文档格式：PPT　文档大小：126KB　文档页数：18
实际问题需寻求某个变量y 随另一变量 t 的变化规律 ：y=y(t)
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