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《遗传学》课程教学资源(讲义)第七章 基因突变
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:22
第一节基因突变的概念及原因 自然界是由若干种生物组成的,每一种生物都有自己相对恒定 的染色体,并且在染色体上附着着决定性状的各种基因,进而才保 证了物种的相对稳定性。但是自然界中的生物又不是一层不变的 在可以遗传的变异中一是通过有性过程进行杂交所引起的基因的重 组,这是利用已有的基因产生多种多样的基因型的根本的途径之 基因的重组并非基因本身的改变。二是由于突变,这是产生新 的遗传基础的最基本方式
《普通遗传学》课程教学资源(教案讲义)第五章 真核生物染色体制图基础
文档格式:DOC 文档大小:334KB 文档页数:22
一、连锁 1、上世纪初W. Bateson和p.C. Punnett1(1906)用甜豌豆做了以下杂交:
中国科学院:《研究生入学考试试题集锦》2001年研究生入学考试分子遗传学上海命题
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:3
一名词解释 1.基因组 2.原病毒 3.分子杂交 4.启动子 5.端粒酶 6.副密码子
《遗传学》课程教学资源:第四章 连锁遗传和性连锁(本章要点)
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:3
第四章连锁和性连锁 第一节连锁与交换 第二节交换值及其测定 第三节基因定位与连锁遗传图 第四节真菌类的连锁与交换 第五节性别决定与性连锁
《遗传学》课程教学资源:第十五章 群体遗传与进化
文档格式:PPT 文档大小:917.5KB 文档页数:27
第一节群体的遗传平衡 一、群体:各个体间有相互交配关系的集合体,又叫孟德尔群体。最大的孟德尔群体可以是一个物种。 二、基因库:一个群体中全体个体所共有的全部基因。群体的所有基因是恒定的
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第5章 基因的克隆(分离)
文档格式:PDF 文档大小:399.98KB 文档页数:23
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第5章 基因的克隆(分离)
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第5章 基因组序列
文档格式:PDF 文档大小:20.98MB 文档页数:144
5.1 物理作图 5.2 基因组测序 5.3 基因组的序列分析 5.4 基因组的序列特征 5.5 生物信息学
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第1章 绪论 Genetics(PPT)
文档格式:PPT 文档大小:4.19MB 文档页数:53
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第1章 绪论 Genetics(PPT)
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验9 植物多倍体的诱发及观察
文档格式:PDF 文档大小:111.79KB 文档页数:2
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验9 植物多倍体的诱发及观察
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验8 染色体结构的变异
文档格式:PDF 文档大小:82.69KB 文档页数:2
华南农业大学:《遗传学》课程教学资源(实验指导)实验8 染色体结构的变异
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