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安徽理工大学:《混凝土结构设计基本原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 预应力混凝土构件
文档格式:PPS 文档大小:276.5KB 文档页数:41
钢筋混凝土受拉与受弯等构件,由于混凝土抗拉 强度及极限拉应变值都很低,所以在使用荷载作用下 ,通常是带裂缝工作的。因而对使用上不允许开裂的 构件,不能充分利用受拉钢筋的强度。为了要满足变 形和裂缝控制的要求,则需增大构件的截面尺寸和用 钢量,这将导致自重过大,使钢筋混凝土结构用于大 跨度或承受动力荷载的结构成为不可能或很不经济
基于H∞混合灵敏度的冷连轧机多变量解耦鲁棒控制
文档格式:PDF 文档大小:479.77KB 文档页数:6
冷连轧过程中的厚度和张力系统具有多变量、强耦合和不确定特点,为了提高系统的控制精度和控制性能,提出了基于不变性原理解耦的H∞混合灵敏度鲁棒控制策略.首先,建立了厚度和张力系统的动态耦合模型,并应用不变性解耦原理实现了对厚度和张力系统的解耦.其次,针对系统存在的建模误差、参数摄动和外部扰动等不确定性,采用H∞混合灵敏度方法设计了鲁棒控制器来保证系统的鲁棒稳定性和鲁棒性能.仿真结果表明解耦后的厚度和张力系统可以获得更好的控制效果,验证了本算法的有效性
混凝土结构软岩大巷断裂过程非线性数值模拟
文档格式:PDF 文档大小:561.68KB 文档页数:4
引入断裂力学原理,以某混凝土结构副大巷中复杂结构为研究对象,通过相似模拟实验和现场观测等手段对有关材料物理力学参数进行识别和修正,结合现场矿压观测结果和相似材料模拟试验结果,对该巷道内部应力破坏敏感部位的内力和变形机理进行了系统的分析、模拟计算.研究结果对现场支护设计、维护加固和提高岩层稳定程度具有重要的意义
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 软件生命周期及软件开发模式
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:8
学习要点: 1、软件生命周期表明软件从功能确定、设计,到开发成功投入使用,并在使用中不断地修改 2、增补和完善,直至被新的需要所替代而停止该软件的使用的全过程。 3、软件开发模型是从软件项目需求定义直至软件经使用后废弃为止,跨越整个生存期的系统开发、运作和维护所实施的全部过程、活动和任务的结构框架
《VB程序应用设计》第一讲 Visual Basic程序设计
文档格式:PPT 文档大小:415.5KB 文档页数:31
一、信息化社会需要加强计算机基础知识的教育 从20世纪的60年代开始。一场新的信 息革命悄然来临,它把人类带到信息化社 会。与这个社会相应的社会技术是信息技 术,它的核心是计算机技术。由于这项技 术在人类历史上大大改变了人类创造物质 财富和精神财富的方式、方法、过程和结 果,也改变了社会结构和人类自身的生活 方式、习俗等,因此引起社会各部门的重 视
西安石油大学计算机学院:《信息系统分析与设计 Information System Analysis and Design》课程教学资源(PPT课件)第03讲 信息系统建设
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:68
3.1 信息系统建设概论 3.2 信息系统生产周期 3.3 信息系统开发过程 3.4 信息系统开发方法 3.5 信息系统模型
《古典建筑》第二讲 伊斯兰建筑
文档格式:PPT 文档大小:148.5KB 文档页数:7
伊斯兰建筑的基本特性 变化丰富的外观:凡论世界建筑中之外观最富变化,设计手法最奇巧 的者当是伊斯兰建筑。欧洲的古典式建筑虽然端庄方正但缺少变化的妙趣 ;哥特式建筑虽然峻峭雄健,但雅味不足。印度建筑只是表现了宗教的狂 热。然而,伊斯兰建筑概是奇想纵横,庄重而富变化,雄健而又不失雅致 说其横贯东西、纵贯古今在世界建筑中而独放异彩也不为过 穹隆:伊斯兰建筑尽管散布在世界各地,几乎都必常以穹隆而夸示 这和欧洲的穹隆相比,风貌、情趣完全不同。欧洲的穹隆如同机器制品 样,虽说精致但乏雅味
湖北汽车工业学院:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第二章 软件生命周期及软件开发模式
文档格式:PPT 文档大小:91KB 文档页数:8
学习要点: 一、软件生命周期表明软件从功能确定、设计, 到开发成功投入使用,并在使用中不断地修改 。 二、增补和完善,直至被新的需要所替代而停止 该软件的使用的全过程。 三、软件开发模型是从软件项目需求定义直至软件 经使用后废弃为止,跨越整个生存期的系统开发、运作和维护所实施的全部过程、活动和任 务的结构框架
北京邮电大学:《数据库设计与开发》第四章 ORACLE数据库——ORACLE数据库规划与实施
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:47
ORACLE为信息系统提供了一个开放、综合、集 成的方法。使用ORACLE数据库进行信息系统开 发的步骤可以归纳为如下过程:
复旦大学电子工程系:数字逻辑基础_第6章 可编程逻辑器件和数字系统设计初步
文档格式:PPT 文档大小:693.5KB 文档页数:14
本章要求 ■本章的内容应该结合配套的实验课程进行,主要教学任务在配套的实验课程上完成。 ■学生在掌握可编程逻辑器件的基本结构后,利用计算机仿真软件进行实验。 ■学生应该掌握基本的计算机仿真过程
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