网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
海南大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8讲 经济增长及其测量
文档格式:PPT 文档大小:105KB 文档页数:24
一、经济增长的表达 二、经济增长的四个轮子
动物科学专业:《畜牧经济学》课程教学资源(电子教案,贾永全)
文档格式:DOC 文档大小:165KB 文档页数:33
教学目的 通过教学,使学生了解畜牧经济的基本理论,正确理解畜牧生产的系统结 构、 功能和目的,掌握畜牧经济、畜牧系统的基本概念和基本理论,了解国内外畜 牧业发展的动态
山东农业大学:《经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 国民收入的核算理论与方法
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:15
一、微观经济学研究-解决资源配置问题 二、 居民户(消费者)需求效用最大化 三、厂商(生产者)供给利润最大化 四、中心理论是价格理论 五、宏观经济学研究-解决资源利用问题 六、一个国家的经济总量总需求与总供给 七、充分就业物价稳定经济增长国际收支平衡 八、中心理论是国民收入决定理论
《现代运输》课程教学课件(PPT讲稿)提高企业经济效益
文档格式:PPT 文档大小:171.5KB 文档页数:11
一、经济效益=生产总值和生产成本 二、为什么提高企业经济效益么
《经济学动态》:数字期权理论研究进展(北京师范大学&首都经济贸易大学)
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:16
全球金融危机以来,数字经济企业在资本市场上的迅速崛起颠覆了传统的企业价值评估逻辑。本文以数字期权估值、数字期权思维和数字期权流程为一体的分析框架,可为更准确地为数字技术投资价值评估提供崭新的微观视角
中央财经大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 导论(主讲:李健)
文档格式:PPT 文档大小:37.5KB 文档页数:9
为什么要学习货币银行学? 一、其研究范畴在经济生活中具有极端重要性. 二、现实生活中的各种问题需要通过学习《货币银行学》来取得科学的认识. 三、学习《货币银行学》可以为深入学习经济类各专业课程奠定理论基础
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物分类学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:5
1.本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写。 2.《植物分类学》是草业科学专业教学计划中的一门重要的专业基础课。本课程是以植 物的形态结构为基础,进而了解植物的分类、生境、经济意义等内容。 3.本课程的教学目的与要求: 通过本课程的学习,使学生能够掌握各类植物的外部形态、花、果实、种子等主要 构特征、同时了解植物的分类依据,以及与国民经济意义,另外,倡导学生来保护生 物多样性,保护自然、保护环境,为后继课程如:家畜解剖学、动物生理学、寄生虫 学、经济动物学及药用动物学等奠定理论基础
中国人民大学:《当代世界政治与经济》课程教学课件(PPT讲稿)第二讲 当代世界经济(一)
文档格式:PPT 文档大小:174KB 文档页数:15
第二讲当代世界经济(一) 一、战后世界经济演变 二、当代世界经济发展特点
《环境保护学》课程教学资源(教案讲义)第二章 农业环境管理
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:8
农业环境管理 第一节农业环境管理概述 一、农业环境管理的含义和目标 科学、技术和管理被称为实现现代化的三大要素,三者相辅相成,而其中 管理这一要素具有特殊重要意义。因为科学和技术的发展,是要靠科学的管理 来实现的。纵观世界各国经济的发展,可看出经济发展的快慢在很大程度上取 决于管理水平的高低。美国的产业革命,比英国晚半个世纪,但后来却一跃替 代了英国的霸权地位;资源贫乏的日本在二次大战后,迅速赶上发达国家,成 为经济强国
清华大学:《工程经济学》课程教学课件(PPT讲稿)绪论
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:19
绪论 一 、汽车工业的发展简史 二、经济学的研究对象 三、技术经济学的研究对象和内容
首页
上页
92
93
94
95
96
97
98
99
下页
末页
热门关键字
制冷机
物流与供应管理
营养卫生
隐函数
陶瓷学
零关税
篮球教学
计划书
急救护理学
构造学
工业控制计算机
方言学
现代文
物流管理概述
投资学
人生观
磨学加工
罗先觉
刘丽娜 河北医科大学
灵敏度
冷间设备
控制工程]
金融学
教育教学能力
讲解
寄生虫
计数器
化学与美容
护理学
函数与
分析仪
动植物
动物体
地理科学
单方程
病虫害
办公室管理
VB设计与应用
cad基础
OFFICE综合应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有