《高中历史》全程设计训练题库（选修2经济与社会，课后习题，含解答）第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展

01 马克思的政治经济学研究 02 剩余价值与资本主义 03 经济危机 04 资本主义的发展

通过比较历史研究，本文揭示了受压制宗教的成长逻辑，认为压制会产生一些非预期后果：压制往往促进宗教团体进行教义创新。提高信众的来世收益；与压制相伴而生的牺牲和污名有助于降低宗教教义所蕴含的不确定性，从而让宗教变得更可信、更真实，吸引更多的追随者；同时压制构筑了一道防护栏，将搭便车者拒之门外，提高了信众的委身程度，也增加了信众在精神和物质上的净受益；压制会促使宗教进行制度上的创新，维持组织网络，让宗教团体禁而不止，并在动荡的社会中迅猛发展

《新闻理论》教学大纲 课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《新闻理论》是新闻采编与制作专业的职业能力主干课,必修课。 介绍人类新闻活动概况,阐述新闻事业发展的基本规律及基本概念,知 识。内容主要包括新闻的起源、新闻的定义和特点、新闻传播、新闻价值、新 闻敏感、新闻事业的产生和发展、新闻事业的性质社会功能与效果、新闻舆 论监督和舆论导向、新闻自由与社会控制、社会主义新闻事业、新闻工作的党 性原则、新闻事业的经营管理、新闻工作者的素质等

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修3）第二单元 认识社会与价值选择_第四课 探索认识的奥秘_第二框 在实践中追求和发展真理

一、适应的含义 心理学范畴里使用适应概念时,通常有三个角度,一是生物学意义上的适 应,即生理适应,如感官对声、光、味等刺激物的适应;二是心理上的适应, 通常指遭受挫折后借助心理防御机制来使人减轻压力、恢复平衡的自我调节过 程,这是一种狭义的适应概念;三是对社会生活环境的适应,包括为了生存而 使自己的行为符合社会要求的适应和努力改变环境以使自己能够获得更好发展 的适应,这是社会适应的概念

一、社会发展规律与人的活动 二、人民群众是历史的创造者 三、个人在历史发展中的作用

2015年,全国餐饮收入2310亿元,比上年增长11.7%,且比上年增幅提高2.0个百分点,比社会消费品零售总额增幅高1个百分点

1.1 市场营销及其核心概念 1.2 市场营销观念及其发展 1.3 面向未来的市场营销 1.4 市场营销的道德与社会责任

《高中历史》全程设计同步配套教学课件（选修2经济与社会）第2单元 生产工具与劳作方式_第6课 现代科技进步与人类社会发展