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人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.6 三角函数模型的简单应用习题(5)
文档格式:DOC 文档大小:218KB 文档页数:5
人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.6 三角函数模型的简单应用习题(5)
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(PPT课件)第二章 导数与微分(2.3)反函数的导数复合函数的求导法则
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:17
一、反函数的导数 二、复合函数的求导法则 三、小结思考题
《C语言教程》课程PPT教学课件:指针作为函数参数
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:19
一、函数的形参为指针变量,指针变量作实参 二、预定义: 返回类型函数名1(参数类型*P1,参数类 型*P2 三、使用: 函数名1(P1,P2
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(PPT课件)第一章 函数与极限(1.9)函数的连续性与间断点
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:28
一、函数的连续性 二、函数的间断点 三、小结思考题
人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.6 三角函数模型的简单应用导学案(1)
文档格式:DOC 文档大小:698.11KB 文档页数:13
人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.6 三角函数模型的简单应用导学案(1)
清华大学电子系:《逻辑设计与数字系统》课程教学讲义(数字电子技术基础)第四章 时序电路
文档格式:DOC 文档大小:2.19MB 文档页数:15
当得到代码形式的状态表后,只要选定确定电路状态的触发器的类型,就可导出各触发器的激励函数和电路的输出函数,将其电路实现便得到时序电路的逻辑图。如首先得到的是符号形式的状态表,需将其进行状态分配,得到符号形式的状态表。 一、确定激励函数(Excitation Function) 二、确定输出函数(Output Function)
《C语言教程》课程PPT教学课件:指针与函数
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:20
一、函数的形参为指针变量,指针变量作实参 二、预定义: 返回类型函数名1(参数类型*P1,参数类 型*P2 三、使用: 函数名1(P1,P2
人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.6 三角函数模型的简单应用导学案(3)
文档格式:DOC 文档大小:274.5KB 文档页数:6
人教A版高中数学必修4第一章 三角函数1.6 三角函数模型的简单应用导学案(3)
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)第二章 插值方法 Interpolation(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:696.56KB 文档页数:39
引言 Chapter 2 插值方法表示两个变量x,y内在关系一般由函数式y=f(x)表达 但在实际问题中,有两种情况: 、 1由实验观测而得的一组离散数据(函数表),显然这种函 数关系式y=f(x)存在且连续,但未知。 2函数解析表达式已知,但计算复杂,不便使用。通常也函数表
《高等数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 导数与微分 第二节 函数的求导法则
文档格式:PPT 文档大小:832.5KB 文档页数:27
一、四则运算求导法则 二、反函数的求导法则 三、复合函数求导法则 四、初等函数的求导问题
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