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西南民族大学:《中级微观经济学 Intermediate Microeconomics》课程教学资源(PPT课件)第一章 导论
文档格式:PPT 文档大小:367.5KB 文档页数:64
一、什么是经济学? 二、经济制度 三、经济学的领域 四、经济学方法论 五、经济学分析的基本步骤 六、经济学的秘密 七、如何象经济学家那样思考问题? 八、一个例子
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第十一章 工程制图协同学习系统
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:4
基于 Web 的工程制图协同学习系统采用先进的网络技术实现远程交互式教学;它既支 持单个学习者也支持多个学习者。应用数据库将学生的信息保存起来,通过智能化模块,对 一些共性的问题系统将统一指导,消除个性间的差异,使学生能较好的掌握所学知识。系统 的主要功能有: 交互性 通过网络及时的了解学生的情况和演示教学内容,并加以指导
《微生物学》绪论
文档格式:PPT 文档大小:16.22MB 文档页数:59
第一节微生物学的研究对象 生物及其主要类群 生物的主要特点 生物在生物界的地位及分类 第二节微生物学及其主要分科 第三节微生物学的发展简史 生物的发现 生物学发展的奠基者 现代微生物学的发展 我国微生物学的简况
中国人民大学:《环境与资源经济学》精品课程教学资源(PPT课件)第一章 导言
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:18
第一节 环境问题的经济学意义 第二节 对几个传统观念的再认识 第三节 环境经济学的产生与发展 第四节 环境经济学的内涵 第五节 环境经济学的性质、特点和作用 第六节 环境经济学的主要研究领域 第七节 环境经济学今后发展的若干重大课题
《大学使命与大学文化》课程教学资源(书籍文献)回归大学之道
文档格式:PDF 文档大小:13.4MB 文档页数:270
第一章 美国大学的发展历史 第二章 教师对本科教育的态度 第三章 大学教育的目标 第四章 学会表达 第五章 学会思考 第六章 培养品德 第七章 培养合格公民 第八章 生活在多元化的校园 第九章 为全球化社会做准备 第十章 培养广泛的兴趣 第十一章 为职业生涯做准备 第十二章 提高本科教育质量;展望未来
复旦大学生命科学学院:《系统生物学》课程教学资源(课件讲稿)Systems Biology(主讲:吴超群)
文档格式:PDF 文档大小:6.13MB 文档页数:148
一、什么是系统生物学? 二、什么是生物系统? 三、系统生物学的研究内容 四、系统生物学的技术和方法 五、系统组学(Systeome) 六、癌的系统生物学 七、系统生物学对医学的影响 八、小结
四川农业大学:《食品卫生学》课程电子教案(烹饪营养卫生学)绪论
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
(教学目的)通过本节教学,使学生了解烹饪营养卫生的基本概念,烹饪营养卫生学研究 的内容、研究方法,学习烹饪营养卫生的重要性。 (学习要求)通过学习,掌握营养、卫生的基本概念,烹饪营养卫生学的研究内容
三峡大学:《药剂学》课程教学资源(电子教案)绪论
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:3
1.掌握药剂学、剂型、制剂、制剂学和方剂等名词的意义。 2.掌握常用剂型及学习要求。 3.理解药剂学的分支学科。 4.了解现代剂型的发展趋势
成都纺织高等专科学校:《服饰史论》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 导论
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:12
第一节为什么要学习服装史论 服装己成为涉及到美学、材料学、工 程学、心理学、市场学等多种科学的综合 学科(有人称之为边缘学科)。只有“站在巨 人的肩膀上”才能较好的处理好服装中所 遇到的各种问题。作为一个服饰设计工作 者要有正确的审美观。审美观是人们从审 美的角度对世界观的看法
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.1 认知语言学的哲学基础 2.2 认知语言学的心理学基础
文档格式:PPTX 文档大小:577.47KB 文档页数:122
2.1 认知语言学的哲学基础 2.2 认知语言学的心理学基础
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