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吉林农业大学:《植物形态解剖学》(下) 第三章 根
文档格式:PPT 文档大小:8.05MB 文档页数:78
第三章种子植物的营养器官 1、器官:有多种组织构成,行使一定功能结构单位。 2、营养器官:植物的根、茎、叶执行养料、水分的吸收 、运输、转化、合成等营养功能,称为营养器官。 3、繁殖器官:花、果实和种子完成开花结果至种子成熟 的全部生殖过程,称为繁殖器官
海南大学(华南热带农业大学):《普通微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 微生物的营养和培养基
文档格式:PPT 文档大小:3.3MB 文档页数:80
第一节 微生物的营养六要素 第二节 微生物的营养类型 第三节 营养物质进入细胞的方式 第四节 培养基
南京农业大学:《土壤肥料学通论》课程教学资源(PPT课件讲稿,土壤学部分)第七章 植物氮素营养与氮肥
文档格式:PPT 文档大小:18.01MB 文档页数:136
植物氮素营养与氮肥 第一节 植物氮素营养 第二节 植物土壤氮素营养 第三节 氮肥的种类、性质和施用 第四节 提高氮肥利用率的途径
内蒙古农业大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 微生物的营养
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:29
第一节 微生物细胞的化学组成及微生物的营养类型 第二节 营养物质及其生理功能 第三节 微生物对营养物质的吸收方式 第四节 培养基
《环境工程微生物学》课程教学资源(PPT课件)第六章 微生物的生理特性 第一节 微生物的营养 第二节 酶及其作用
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:58
第一节 微生物的营养 一、微生物细胞的化学组分及生理功能 二、微生物的营养类型 三、培养基 四、营养物质的吸收和运输 第二节 酶及其作用
《动物营养与饲料实验》实习十一 奶牛的日粮配合
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
一、目标 提供奶牛饲养标准和饲料营养成分表、学生能够根据奶牛日粮配合的原则及方法,设计出实用的奶牛日粮配方。 二、要求 1、奶牛日粮配合的原则和要求 (1)必须满足其营养需要 (2)日粮结构合理,应以青、粗饲料为主,而精饲料只作为满足牛营养需要的补充饲料
徐州工程学院:《植物生物学》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 植物的繁殖
文档格式:PPT 文档大小:26.56MB 文档页数:122
植物的繁殖方式包括营养繁殖、无性生殖和有性生殖3种方式。 植物营养体的一部分从母体分离开直接形成新个体的繁殖方式称为营养繁殖。也有的学者将营养繁殖归入无性生殖
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第六讲 生物的营养
文档格式:PPT 文档大小:19.76MB 文档页数:29
今营养指维持生命的物质和能量供应。 今营养物质是生物从外界获取的用于满足自 身的物质和能量需求的物质。 生物摄取营养物质的方式可大致分为自养 和异养两种类型
天津商业大学(天津商学院):《食品微生物学》课程教学资源(PPT课件)微生物的营养和培养基
文档格式:PPT 文档大小:204KB 文档页数:46
第一节 微生物细胞的化学组成 第二节 微生物的营养要素 第三节 微生物的营养类型 第四节 微生物对营养物质的吸收方式 第五节 培养基
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养导学案
文档格式:DOCX 文档大小:95.7KB 文档页数:4
人教版初中生物七年级下册第四单元 生物圈中的人第二章 人体的营养导学案
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