网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(10027)
西安交通大学:《电路》课程电子教案(PPT教学课件)第13章 拉普拉斯变换
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:59
(1) 拉普拉斯变换的基本原理和性质 (2) 掌握用拉普拉斯变换分析线性电 路的方法和步骤 (3) 电路的时域分析变换到频域分析 的原理
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第二章(2-4)心血管活动的调节
文档格式:DOC 文档大小:119.5KB 文档页数:19
人体在不同的生理状况下,各器官组织的代谢水平不同,对血流量的需要也不同。机体的神经和体液机制可对心 脏和各部分血管的活动进行调节,从而适应各器官组织在不同情况下对血流量的需要,协调地进行各器官之间的 血流分配
西安交通大学:《电路》课程电子教案(PPT教学课件)第6章 一阶电路
文档格式:PPT 文档大小:1.99MB 文档页数:67
2. 一阶电路的零输入响应、零状态响应和 全响应求解; 4. 一阶电路的阶跃响应和冲激响应。 3. 稳态分量、暂态分量求解; 1. 动态电路方程的建立及初始条件的确定;
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第五章(5-5)甲状旁腺和甲状腺C细胞
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:6
甲状旁腺分泌的甲状腺激素( parathyroid hormone,PTH)与甲状腺C细胞分泌的降钙素( calcitonin,CT)以及1,25-二羟维生 素D3共同调节钙磷代谢,控制血浆中钙和磷的水平
《电子测量与仪器》课程教学资源(PPT课件)第七章 频域测量技术
文档格式:PPT 文档大小:967.5KB 文档页数:51
1.时域测量和频域测量的关系; 2.频率特性尤其是线性系统频率特性的测量方法; 3.失真度测量仪的工作原理和基本操作方法; 4.频谱分析仪的分类、工作原理及主要技术指标
《项目管理学》第一章 概论、第二章 项目过程与项目管理过程
文档格式:PPT 文档大小:278KB 文档页数:49
第一节 项目管理的发展历程 第二节 现代项目管理的知识体系 第三节 项目的概念 第四节 项目管理的概念 第一节 项目过程及其工作阶段的划分 第二节 项目的生命周期 第三节 项目管理过程及其阶段划分 第四节 项目管理具体过程的描述与运用
云南师范大学:《微生物酶制剂》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 果胶酶
文档格式:PPT 文档大小:75KB 文档页数:19
一、果胶酶概述 二、果胶酶的分类 三、筛选方法 四、酶活测定方法 五、影响酶活力的因素 六.、酶的分离与纯化 七、果胶酶的研究状况
济南大学:《结构化学基础》(第三版) 第五、六章 小测验
文档格式:PPT 文档大小:49.5KB 文档页数:1
(1)指出下列每种分子中心原子价轨道的杂化类型: (a) CS, (b) So, (c) CBr. (d) SeF (e)NO,+ CoF3的成对能为21000cm1,分裂能为13000cm-1,试写出:
《室内设计原理》课程教学资源(考试试卷)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
一、填空题(每空0.5分,共20分) 1、满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把 和 作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的 ,是室内空间和环境的再创造;室内设计 是 ,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合
西安电子科技大学:《信号与系统》课程教学资源(电子教案)第四章 连续系统的s域分析
文档格式:PDF 文档大小:475.07KB 文档页数:87
4.1 拉普拉斯变换 一、从傅里叶变换到拉普拉斯变换 二、收敛域 三、(单边)拉普拉斯变换 4.2 拉普拉斯变换的性质 4.3 拉普拉斯变换逆变换 4.4 复频域分析 一、微分方程的变换解 二、系统函数 三、系统的s域框图 四、电路的s域模型
首页
上页
986
987
988
989
990
991
992
993
下页
末页
热门关键字
案例分析]
综合数学
化工学院
电流]
滴定分析]
安装]
通信信号
“微机原理”
原料
项目设计
实验动物
机电一体
符号数学
电缆]
创新思维与设计]
C语言程序设计]
学科
c语言、算法设计
企业地理
技术讲座
基因重组
基因分析]
鞍山科技大学
在线分析
学术讲座
物流管理]
世界的本质]
食品原料
实验研究方法
企业成长战略管理
客户资源管理
教材设计
机械课程设计
机电系统设计
化工管路
电阻]
电荷]
并联]
《随机分析》
“分离技术”]
搜索一下,找到相关课件或文库资源
10027
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有