一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 教学目的 1、掌握心力衰竭的基本病因、诱因和病理生理特征。 2、掌握心力衰竭的临床表现、诊断、鉴别诊断。 3、掌握心力衰竭的治疗原则

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1. 了解甲状腺机能减退症的病因和发病机制，粘液性水肿昏迷的抢救方法。 2. 掌握甲状腺功能减退的临床表现、诊断和治疗原则

一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 1、掌握急性肾衰竭的分类和病因/2、熟悉急性肾衰竭的临床表现 3、了解急性肾衰竭的发病机制 4、了解急性肾衰竭的处理原则和预后

了解病原特点、致病机制、病原学诊断；熟悉传染源和传播途径、好发年龄变化、其他类型麻疹的临床特点；掌握典型麻疹的临床特点、临床诊断和鉴别诊断、预防和治疗、并发症的处理

第一节 概述 分类、病因 表现、辅助检查 处理原则 第二节 常见实质性脏器损伤 脾破裂 肝破裂 胰腺损伤 第三节 常见空腔脏器损伤 十二指肠损伤 小肠破裂 结肠破裂 第四节 腹部损伤护理

识记： ❖多发伤的临床特点、复合伤的基本 特点 ❖常见的创伤心理反应及心理问题 理解： ❖ 创伤的分类、病理生理、创伤气道的 评估与建立 ❖ 多发伤的病情评估与判断、救治原则 和程序 ❖ 创伤的心理评估与心理危机干预 运用： ❖ 创伤患者的创伤严重程度评分 ❖ 多发伤的救治与护理 第一节 概述 第二节 多发性创伤 第三节 创伤心理反应和干预

第一节 解剖生理概要 第二节 肠梗阻 分类、病理生理 肠梗阻的临床症状、体征 绞窄性肠梗阻的临床特征 肠扭转 肠梗阻的治疗、护理 第三节 肠瘘 临床表现、处理原则 非手术治疗的护理 手术前特殊准备、术后护理措施

第一节 医疗纠纷与医疗事故概念 第二节 医疗纠纷的类型和发生原因 第三节 医疗事故的分级 第四节 医疗事故的类型和发生原因 第五节 医疗纠纷的法医病理学鉴定 第六节 医疗纠纷的处理与鉴定

第一节 概述 1、概念 2、分类 3、病理生理变化 4、临床表现 5、治疗原则 第二节 低血容量性休克 1、失血性休克 2、损伤性休克 第三节 感染性休克 1、种类 2、临床表现 3、治疗原则 第四节护理

柯赫原则——证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则: 1 在每一病例中都出现这种微生物; 2 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中培养出来; 3 用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生;