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【教学目的】理解系统分析逻辑过程、管理系统特征及系统建模要求，了解各类系统工程模型；理解评价要素及过程，掌握评价模型、指标体系构建技术及 指标量化方法；了解博弈理论及其应用，理解非合作博弈及其模型，掌握信息经济学规范分析过程。 【教学重点与难点】系统建模技术；评价模型构建；博弈与信息经济学模型

广东财经大学：广东社会经济发展研究院《信息经济学理论与应用》课程教学大纲

第八章市场失灵和微观经济政策 一、垄断的存在 ニ、外在性及其解决方法 三、公共物品和市场失灵 四、信息经济学

 5.1.1 易逝的产权:先占权与连带所有权  5.1.2 什么时候公共资源私有化:拥挤与界定维持  5.1.3 信息经济学  5.1.4 知识财产:专利、版权和商标

1.1不确定性与经济学 1.2信息经济学的基本问题 1.3对策论与信息 1.4生活中的信息经济学

1. 企业信息化战略 2. 信息集成 3. MRP / MRP II 4. 供需链管理 5. ERP 6. 项目实施

一、经济全球化趋势加速 二、市场竞争日趋激烈 三、科学技术迅猛发展，信息网络技术广泛应用

扬州大学：农学院农村发展与信息技术系《区域经济学》课程教学大纲（2010）

扬州大学：农学院农村发展与信息技术系《农业经济学》课程教学大纲（2010）