四川农业大学：经济学院必修课课程教学大纲（汇编，2017年版）.doc_大学文库

《保险学》....................................................................................................................1 《博弈论与信息经济学》..........................................................................................10 《财政与税收》..........................................................................................................18 《产业组织理论与实践》..........................................................................................29 《当代中国经济》......................................................................................................38 《电子金融》..............................................................................................................47 《风险管理》..............................................................................................................60 《公司金融》..............................................................................................................70 《国际结算》..............................................................................................................85 《国际金融》..............................................................................................................95 《国际经济学》........................................................................................................105 《国际贸易理论与政策》........................................................................................ 113 《国际贸易实务》....................................................................................................128 《国际商法》............................................................................................................137 《国际商务谈判》....................................................................................................144 《国际市场营销》....................................................................................................153 《海关实务》............................................................................................................175 《宏观经济统计分析》............................................................................................182 《宏观经济学》........................................................................................................198 《计量经济学》........................................................................................................ 211 《金融工程》............................................................................................................219 《金融监管理论与实务》........................................................................................226 《金融市场学》........................................................................................................243

《金融学 A》............................................................................................................259 《经济思想史》........................................................................................................281 《农产品国际贸易》................................................................................................289 《农村金融学》........................................................................................................297 《企业经济学》........................................................................................................307 《区域经济学》........................................................................................................315 《商务英语》............................................................................................................321 《商业银行经营学》................................................................................................337 《投资学原理》........................................................................................................357 《投资银行理论与实务》........................................................................................369 《微观经济学》........................................................................................................386 《现代农业经济学》................................................................................................400 《项目评估与管理》................................................................................................413 《新制度经济学》....................................................................................................428 《证券投资理论与实务》........................................................................................436 《政治经济学》........................................................................................................451

融专业课学习的理论基础。三、课程目标通过本课程的学习，可使学生掌握保险学的基本原理，深化对保险及保险学的理解，了解保险学的研究对象及特点，明确什么是风险、风险管理及保险，深刻认识保险在社会经济中的职能和作用，分析保险的起源与发展、了解保险的类别，草握保险合同的相关重要问题及保险的各项重要原则，认识保险运行的基本环节和基本规律，了解保险基金，认识，把握保险市场，分析思考保险的相关理论及实际问题，理解制定保险法律法规及方针政策的客观依据，分析保险业发展的方向及策略等，并为学习其他金融专业课冀定必要的理论基础。四、主要教学方法与教学手段教学方法：《保险学》课程团队教师一直秉持改革创新、与时俱进的教学理念，及时更新本课程的课程体系，不断充实教学内容，建立了完整的教学培养方案、教学大纲及实践教学体系。在教学方法和教学手段的改革上，我们以科学的教育思想为指导，围绕各个教学环节展开。努力改变以教师讲授为中心的教学模式，利用案例教学和多媒体技术等手段，积极采用启发式教学模式，努力构建一个以学生为中心，以培养学生扎实的理论基础及独立分析能力为目标的教学环境，以利于培养符合杜会需要的保险专业人才。通过改革，形成了较为系统、规范的教学模式，主要表现在： (一)教学方法创新 (1)案例教学方法刨新保险学属于应用类学科，因此，在教学中要突出案例教学的比重，引导学生深度思考，让学生真正感到学有所用。在保险学课堂教学中调动学生现场参与的成功方式就是增强案例分析的方式和问题探讨的力度。保险案例的选择采用任课教师提供加学生讨论演绎。课堂上，任课老师讲授理论知识，并结合经典案例供予学生讨论。课堂下学生将所学理论知识相关的案例在课堂上分组进行展示，每个案例10分钟左右。形式不限，可以是传统的PPT形式的，也可以是根据案情现场表演，还可以将案例拍成视频。在我们的课堂实藏中，同学们更倾向于现场表演和拍成微电影的形式，他们课下自编自演自导，团结合作，分工明确，每组同学都队真地准备，对与案例相关的重点或疑难问圈进行反复的探究，对《保险

2 融专业课学习的理论基础。三、课程目标通过本课程的学习，可使学生掌握保险学的基本原理，深化对保险及保险学的理解，了解保险学的研究对象及特点，明确什么是风险、风险管理及保险，深刻认识保险在社会经济中的职能和作用，分析保险的起源与发展、了解保险的类别，掌握保险合同的相关重要问题及保险的各项重要原则，认识保险运行的基本环节和基本规律，了解保险基金，认识、把握保险市场，分析思考保险的相关理论及实际问题，理解制定保险法律法规及方针政策的客观依据，分析保险业发展的方向及策略等，并为学习其他金融专业课奠定必要的理论基础。四、主要教学方法与教学手段教学方法：《保险学》课程团队教师一直秉持改革创新、与时俱进的教学理念，及时更新本课程的课程体系，不断充实教学内容，建立了完整的教学培养方案、教学大纲及实践教学体系。在教学方法和教学手段的改革上，我们以科学的教育思想为指导，围绕各个教学环节展开。努力改变以教师讲授为中心的教学模式，利用案例教学和多媒体技术等手段，积极采用“启发式”教学模式，努力构建一个以学生为中心，以培养学生扎实的理论基础及独立分析能力为目标的教学环境，以利于培养符合社会需要的保险专业人才。通过改革，形成了较为系统、规范的教学模式，主要表现在：（一）教学方法创新（1）案例教学方法创新保险学属于应用类学科，因此，在教学中要突出案例教学的比重，引导学生深度思考，让学生真正感到学有所用。在保险学课堂教学中调动学生现场参与的成功方式就是增强案例分析的方式和问题探讨的力度。保险案例的选择采用任课教师提供加学生讨论演绎。课堂上，任课老师讲授理论知识，并结合经典案例供予学生讨论。课堂下学生将所学理论知识相关的案例在课堂上分组进行展示，每个案例 10 分钟左右。形式不限，可以是传统的 PPT 形式的，也可以是根据案情现场表演，还可以将案例拍成视频。在我们的课堂实践中，同学们更倾向于现场表演和拍成微电影的形式，他们课下自编自演自导，团结合作，分工明确，每组同学都认真地准备，对与案例相关的重点或疑难问题进行反复的探究，对《保险

学》课程学习的热情和参与性空前提高。通过这种学生自己动手做保险学案例的方式将课程的知识讲解与案例分析相结合，使知识点更加突出，课堂气氛相当话跃 (2)充分调动学生学习的积极性和主观能动性引导学生的自主性和合作式学习改变课堂教学由数师一人主率，甚至满堂灌一言常的方式，给更多的机会让学生参与保险学的课程学习。如，结合保险的特征，对学生进行分组，每组负责一个保险产品的设计（钓10分钟），主要是结合保险市场上己有的保险产品以及自身对保险的认识，介绍本组设计的保险产品，进行课堂讨论。这种由学生设计保险产品的模式最大的特点就是能够激发学生学习的主动性，并学会自主性和合作式学习。各组成员需要分工合作，共同完成收集料、整理想法、思路及问题、共同设计，制作多媒体课件以及速优秀代表担钢主讲等环节。同学们为了让自己的保险产品更有吸引力，往往在上课前都会授入很多的时间和精力来准备，变压力为动力，充分潘发了学习的主动性，进一步加深了对保险的认识 (3)突出“问题导学法的运用将保险教学内容化成一个个问题，使问题经常存在于整个教学过程之中，它使集中学生的注意力，引导学生积极思维，用以诱导学生自己发现并独立掌握知识。例如讲“风险概述”这一内容时，启发学生以自身或周边的人或事为例思考风险的概念、特征，表现形式等问圈，并通过图片展示现实生活中存在的风险事件，最后获得与风险相关的知识一风险就是在人们的生产和生活中客观存在而又意料不到的事情，其表现形式可以概括为自然灾害，意外事故，工作失误等。 (二)教改举措 (1)改革作业形式。为了提高教学效果，斋发学生学习的主动性，本课程设置了小组课程作业环节，由学生自主设计保险产品进行课堂比拼。这特别能训练学生的查阅资料的能力、多角度思考问题的能力以及团队合作能力，而且也增加了师生之间的互动，教学过程不再死板枯燥， (2)改革考试形式。一是考核方式灵活多样，总的原则是平时考查与期术考核相结合”。通常的比例一般为：平时考查（包括到课率、课堂反应课堂讨论、课后作业等)占总成绩的50一60%，期末考试占总成绩的50一40%：

3 学》课程学习的热情和参与性空前提高。通过这种学生自己动手做保险学案例的方式将课程的知识讲解与案例分析相结合，使知识点更加突出，课堂气氛相当活跃。（2）充分调动学生学习的积极性和主观能动性引导学生的自主性和合作式学习改变课堂教学由教师一人主宰，甚至满堂灌一言堂的方式，给更多的机会让学生参与保险学的课程学习。如，结合保险的特征，对学生进行分组，每组负责一个保险产品的设计（约 10 分钟），主要是结合保险市场上已有的保险产品以及自身对保险的认识，介绍本组设计的保险产品，进行课堂讨论。这种由学生设计保险产品的模式最大的特点就是能够激发学生学习的主动性，并学会自主性和合作式学习。各组成员需要分工合作，共同完成收集资料、整理想法、思路及问题、共同设计，制作多媒体课件以及选优秀代表担纲主讲等环节。同学们为了让自己的保险产品更有吸引力，往往在上课前都会投入很多的时间和精力来准备，变压力为动力，充分激发了学习的主动性，进一步加深了对保险的认识。（3）突出“问题导学法”的运用将保险教学内容化成一个个问题，使问题经常存在于整个教学过程之中，它能集中学生的注意力，引导学生积极思维，用以诱导学生自己发现并独立掌握知识。例如讲“风险概述”这一内容时，启发学生以自身或周边的人或事为例思考风险的概念、特征、表现形式等问题，并通过图片展示现实生活中存在的风险事件，最后获得与风险相关的知识——风险就是在人们的生产和生活中客观存在而又意料不到的事情，其表现形式可以概括为自然灾害，意外事故，工作失误等。（二）教改举措（1）改革作业形式。为了提高教学效果，激发学生学习的主动性，本课程设置了小组课程作业环节，由学生自主设计保险产品进行课堂比拼。这特别能训练学生的查阅资料的能力、多角度思考问题的能力以及团队合作能力，而且也增加了师生之间的互动，教学过程不再死板枯燥。（2）改革考试形式。一是考核方式灵活多样，总的原则是“平时考查与期末考核相结合”。通常的比例一般为：平时考查（包括到课率、课堂反应、课堂讨论、课后作业等）占总成绩的 50－60%，期末考试占总成绩的 50－40%；

二是开展题库建设：三是在考试题型上进行变革，根据课程内容的特点，精心设计单项选择题、多项选择题、计算题，论述题和材料分析题等多种题型， (三)课程训练 (1)课堂内的训练要求同学以“自己的家庭”为客户，为自己的家庭设计一份保险计划书，通过对自己家庭成员的访谈与调查，明确自己家庭的保险需求，了解家庭的收支状况，诊斯家庭的风险承受能力，进而在比较市场各家保险公司同类产品的保障范围，价格、服务的基础上筛选出最佳险别与险种进行组合，制定最优家庭保险方案。方案应涵盖家庭财产保险、人寿保险、健康保险、意外伤害保险等基本险别，以最小成本获得最佳收益，并应获得家庭成员的认可，最大限度的满足家庭需求。最终提交“保险计划书”分析报告一份。 (2)课外训练题 ①保险产品设计课程一开始就给学生有置，第三周开始每节课前抽十分钟讲述，十分钟进行讨论。要求7-~8人为一组，自行选择组长，每组设计一个保险产品，主要是结合保险市场上已有的保验产品以及自身对保险的认识，介绍本组设计的保险产品：进行课堂讨论。 ②保险案例情景剧根据课堂讲授保验理论知识结合相关案例（也可自行编剧），进行现场表演展示。通过这种学生自己动手做保险学案例的方式将课程的知识讲解与案例分析相结合，使知识点更加突出，活跃课堂气氛。教学手段：课堂教学采用多蝶体教学手段，并辅之以板书。五、考核方式与成绩构成考核方式：课程考核包括卷面考核及平时考核，其中卷面考核占比50%，并以知识考核与能力考核并重，尽量避免死记硬背，重点考核学生运用所学知识解决实际问圈的能力。平时考核占比50%，包括考勒、课程作业、课堂案例讨论、课外分组讨论等. 成绩构成：平时成绩+课终考核成绩。(1)考勒占10%：(2)课程作业占20% (3)课程报告及小组讨论占20%：(4)课终考核占50%

4 二是开展题库建设；三是在考试题型上进行变革，根据课程内容的特点，精心设计单项选择题、多项选择题、计算题，论述题和材料分析题等多种题型。（三）课程训练（1）课堂内的训练要求同学以“自己的家庭”为客户，为自己的家庭设计一份保险计划书，通过对自己家庭成员的访谈与调查，明确自己家庭的保险需求，了解家庭的收支状况，诊断家庭的风险承受能力，进而在比较市场各家保险公司同类产品的保障范围、价格、服务的基础上筛选出最佳险别与险种进行组合，制定最优家庭保险方案。方案应涵盖家庭财产保险、人寿保险、健康保险、意外伤害保险等基本险别，以最小成本获得最佳收益，并应获得家庭成员的认可，最大限度的满足家庭需求。最终提交“保险计划书”分析报告一份。（2）课外训练题 ①保险产品设计课程一开始就给学生布置，第三周开始每节课前抽十分钟讲述，十分钟进行讨论。要求 7~8 人为一组，自行选择组长，每组设计一个保险产品，主要是结合保险市场上已有的保险产品以及自身对保险的认识，介绍本组设计的保险产品，进行课堂讨论。 ②保险案例情景剧根据课堂讲授保险理论知识结合相关案例（也可自行编剧），进行现场表演展示。通过这种学生自己动手做保险学案例的方式将课程的知识讲解与案例分析相结合，使知识点更加突出，活跃课堂气氛。教学手段：课堂教学采用多媒体教学手段，并辅之以板书。五、考核方式与成绩构成考核方式：课程考核包括卷面考核及平时考核，其中卷面考核占比 50%，并以知识考核与能力考核并重，尽量避免死记硬背，重点考核学生运用所学知识解决实际问题的能力。平时考核占比 50%，包括考勤、课程作业、课堂案例讨论、课外分组讨论等。成绩构成：平时成绩+课终考核成绩。（1）考勤占 10%；（2）课程作业占 20%；（3）课程报告及小组讨论占 20%；（4）课终考核占 50%

第4章保险的类别(6学时) 教学目标：木章主要介绍保险的各种分类方法及保险的主要种类，通过本章学习，要求掌摆保险的一般分类方法、保险的主要种类，了解我国已开办的主要保险险种，从而对各类保险有概括性的认识，并对我国的保险产品及业务发展有进一步的思考。重点、难点：概念比较：杜会保险与商业保险、财产保险与人身保险、原保险与再保险、再保险与共同保险、共同保险与重复保险：广义财产保险的三大类业务，人身保险的三大险种：独立承保的责任保险种类：构成意外伤害事件的三要素。教学方法：案例教学、分组讨论 4.1保险的一般分类（按保险性质分类、按保验实篮方式分类、按保险标的分类、按承保方式分类) 42保险的主要险种（财产提失保险、责任保险、信用保证保险、农业保险、人寿保险、人身意外伤害保险、健康保险) 第5章保险合同(6学时) 教学目标：木章着重介绍保险合同的有关基本原理，即在说明保险的概念的基础上，阐述保险合同的特征，阐明保险合同的要素及一般程序，分析保险合同的条款解释原则。本章是保险学的重受组成部分，要求全面系统地掌握。重点、难点：概念区别：保险人，被保险人、受益人、保险代理人、保险经纪人、保险公估人、保险利益、保险标的、保险金额：保险合同的内涵及特征：保险合同的订立程序及保险合同订立的主要形式：保险合同的变更及终止：保险合同争议处理的方式：保险合同的条款解释原则。教学方法：案例教学，分组讨论 5.1保险合问的概念和特征 52保险合同的主体、客体和内容 53保险合同的订立、变更和终止 5.4保险合同的条款解释原则第6章保险的基本原则(6学时) 教学目标：本章着重介绍和分析保险的三大基本原则。本章亦是保险学原理的重要内容，憂求系统地掌握并深入地理解

6 第 4 章保险的类别（6 学时）教学目标：本章主要介绍保险的各种分类方法及保险的主要种类。通过本章学习，要求掌握保险的一般分类方法、保险的主要种类，了解我国已开办的主要保险险种，从而对各类保险有概括性的认识，并对我国的保险产品及业务发展有进一步的思考。重点、难点：概念比较：社会保险与商业保险、财产保险与人身保险、原保险与再保险、再保险与共同保险、共同保险与重复保险；广义财产保险的三大类业务，人身保险的三大险种；独立承保的责任保险种类；构成意外伤害事件的三要素。教学方法：案例教学、分组讨论 4.1 保险的一般分类（按保险性质分类、按保险实施方式分类、按保险标的分类、按承保方式分类） 4.2 保险的主要险种（财产损失保险、责任保险、信用保证保险、农业保险、人寿保险、人身意外伤害保险、健康保险）第 5 章保险合同（6 学时）教学目标：本章着重介绍保险合同的有关基本原理，即在说明保险的概念的基础上，阐述保险合同的特征，阐明保险合同的要素及一般程序，分析保险合同的条款解释原则。本章是保险学的重要组成部分，要求全面系统地掌握。重点、难点：概念区别：保险人、被保险人、受益人、保险代理人、保险经纪人、保险公估人、保险利益、保险标的、保险金额；保险合同的内涵及特征；保险合同的订立程序及保险合同订立的主要形式；保险合同的变更及终止；保险合同争议处理的方式；保险合同的条款解释原则。教学方法：案例教学、分组讨论 5.1 保险合同的概念和特征 5.2 保险合同的主体、客体和内容 5.3 保险合同的订立、变更和终止 5.4 保险合同的条款解释原则第 6 章保险的基本原则（6 学时）教学目标：本章着重介绍和分析保险的三大基本原则。本章亦是保险学原理的重要内容，要求系统地掌握并深入地理解