上海交通大学：《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_情绪管理

上海交通大学：《大学生健康导论》教学资源_心理健康研讨_情绪管理——嫉妒

内容 一、压力小测试 二、什么是压力 三、压力管理

1Z205010 掌握建设工程职业健康安全与环境管理的目的、任务和特点 1Z205020 掌握建设工程施工安全控制的特点、程序和基本要求 1Z205030 掌握建设工程施工安全控制的方法 1Z205040 掌握建设工程职业健康安全事故的分类和 处理 1Z205050 掌握文明施工和环境保护的要求 1Z205060 熟悉职业健康安全管理体系与环境管理体系的结构、模式和内容 1Z205070 了解职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立与运行

一、1Z205010掌握建设工程职业健康安全与环境管理的的、任务和特点 二、1Z205020掌握建设工程施工安全控制的特点、程序和基本要求 三、1Z205030掌握建设工程施工安全控制的方法 四、1Z205040掌握建设工程职业健康安全事故的分类和处理 五、1Z205050掌握文明施工和环境保护的要求 六、1Z205060熟悉职业健康安全管理体系与环境管理体系的结构、模式和内容 七、1Z205070了解职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立与运行

第一节 健康概述 第二节 健康管理及决策 第三节 无偿献血知识 第四节 医疗保健和保险意识 第五节 当代大学生存在的健康问题及对策

1.了解保障员工的安全与健康的重要性 2.了解危害员工健康的因素及懂得维护员工健康三 3.懂得协调工作生活压力

以人为中心的健康照顾是全科医学的基本特征，全科医生应当采用生物-心理-社会模式来开展全科的医疗、预防、保健、康复等卫生服务。全科医师在诊疗工作中首先要确认和解决病人的现患问题，同时管理病人连续性的健康照顾问题，并为病人及其家庭提供健康及预防疾病方面的建议，从而改变病人的求医遵医行为

第一节概述 一、目的及意义 1、危险度评价(Risk assessment)的目的及意义

第一章 概 述 第二章 HSE 管理体系介绍 第三章 体系建立和作业文件编写