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复旦大学:《统计学》第四章 动态数列习题
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:6
1、动态数列是() A、将一系列统计指标排列起来而形成 B、将同类指标排列起来而形成 C、将同一空间、不同时间的统计指标数值按时间先后顺序排列起来而形成 D、将同一时间、不同空间的统计指标数值排列起来而形成
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渤海大学:《语言学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 文字(9.2)文字的起源和发展
文档格式:PPS 文档大小:280KB 文档页数:14
一、文字的起源 (一)文字起源的时间 关于文字,人们公认的看法是大约起源于距今约六千多 年前的氏族社会末期。这也得到了考古学的证实。 史前人在当时的条件下,经过长期探索,曾经找出并长 期使用“实物记事”和“图画记事”两种办法
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西南民族大学:《世界文化史(外国历史文化)》课程教学资源(PPT专题课件)绪论、第一讲 文化的起源(张世均)
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:47
1、掌握人类起源的解释和地方分别有哪些观点; 2、掌握语言的起源主要有哪些学说; 3、掌握艺术起源的学说和艺术种类有哪些; 4、了解原始社会中有哪些科学知识开始产生
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北京大学:《金融学概论》课程教学资源(作业习题)第一次作业
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
1.折现率为10%时,以下给出的现金流现值分别是多少? A.从现在起,5年之后得到的100元 B.从现在起,60年后得到的1000元 C.从第一年末起,10年内每年得到100元的收入 D.从第一年末起,每年获得100元的永续收入
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熔体形核与二维稳态温度起伏数学模型
文档格式:PDF 文档大小:344.78KB 文档页数:3
用数学方法证明了二维稳态温度起伏数学模型的Fourier级数形式解是收敛的,该温度起伏的数学模型的解是惟一的而且是稳定的.这个模型的温度解呈现出指数振荡衰减,验证了熔液对流促使温度产生大的起伏,导致大量晶核形成这一熔体形核机制的正确性
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青岛远洋船员职业学院(青岛远洋船员学院):《船舶柴油机》课程教学资源(PPT课件)第九章 起动、换向和操纵系统(9.1)起动装置
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:21
一、概述 1柴油机本身无自行起动能力 2起动转速
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阜阳师范学院:《教育学》课程教学资源(试卷习题)试题A(含解答)
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:6
一、名词解释:(每题4分,共20分 1、德育一 2、生物起源说一 3、课程计划一 4、讲授法一 5、教学一
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温州医学院:《临床微生物及微生物检验》细菌的分类与命名
文档格式:PPT 文档大小:42KB 文档页数:9
细菌分类学 一、什么是细菌分类学 是对细菌进行分类、命名与鉴定的一门科学 二、任务? 种类、起源、演化、与其他种群的亲缘关系
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黑龙江八一农垦大学作物系:《小麦栽培》课程电子教案2(园艺、资环)
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:8
教学内容: 一、起源 1、世界小麦种植历史 2、我国小麦种植历史
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西藏农牧学院:《西藏作物栽培学 Crop Cultivation》课程教学资源(电子教材)第二章 大麦
文档格式:DOC 文档大小:941.5KB 文档页数:47
第一节 生产与分布 一、起源与栽培历史 二、经济价值和综合利用 三、生产发展概况 四、分布和区划 第二节 分类和品种 一、系统发育 二、分类 三、西藏主要大麦品种 第三节 生长发育 一、生育期和生育时期 二、种子萌发与出苗 三、根系的生长 四、茎的生长 五、叶的生长 六、分蘖及其成穗 七、穗的形成及促进大穗的途径 八、子粒的形成及提高穗重的途径 第四节 大麦生产与土肥水的关系 一、大麦对土壤的要求 二、大麦对养分的要求 三、大麦对水分的要求 第五节 大麦的栽培技术 一、轮作倒茬 二、协调产量结构 三、适宜播种 四、加强田间管理 五、特殊区域大麦栽培要点 第六节 大麦栽培的研究趋势 一、发展趋势 二、重点研究内容
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