一、 国际商法的概念 二、 国际商法的历史沿革 三、 国际商法的渊源 四、 西方两大法系的结构及特点 五、 中国涉外经贸法与国际贸易统一法

 一、为何开设商法学？  二、商法的研究现状  三、如何学好商法总论

◼ 教学基本要求：通过本章的学习，使学生能从法律的角度出发来理解商的含义，明确商法的调整对象，认识商法的地位以及商法和邻近法律部门的关系。 ◼ 教学重点：商法的概念、商事关系的理论抽象和现实反映、商法调整对象的内涵与外延、商法的四种调整方法； ◼ 教学难点：商事关系的理论抽象、商法与民法的联系与区别

一、商事主体概述商事主体是指依商法规定参加商事活动，享有权利并承担义务的人。 1．商事主体须是商法上规定的人。 2．商事主体须具有权利能力和行为能力

一、商法的概念 1、商法：调整商事关系的法律规范的总和。它不仅可以存在于商法典中，也可 以存在于其他有关商事的法律、法规之中。 广义商法：指关于商事法规的总称，可细别为国际商法和国内商法

商法的价值与功能 1.商业革命有助于造就商法,商法也有助于造就商业革命。(伯尔曼:《法律与革命 一西方法律传统的形成)。 2.商法和民法分别适应同一经济形态下的高度发达的商品经济和简单的商品经济,两者互相分工、相互衔接。 3.商法和经济法互不替代的发挥调整企业的作用。商法是基础性和前置性调整,经济法调整是有矫正性和后继性的

沈阳师范大学：《商法学》课程教学课件（商法总论）第一讲 商法概述（PPT讲稿）

一、商法与效率价值 （一)法律价值的位阶性 （二)效率 传统经济学:成本与收益比例

教学基本要求：通过本章的学习使学生掌握商法基本原则的含义和基本原则具体有那些，以及商法立法体例的具体内涵、实行民商分立的必要性。 教学重点：五种商法基本原则、民商分立的内涵与意义； 教学难点：为什么现代中国应该采取民商分立的立法体例

一、名词解释（每小题 2 分，共 10 分） 1、 国际商法 2、 公司 3、 违反条件 4、 合同落空 5、 仲裁