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《基因工程》第五讲 常用的拉物转基因方法
文档格式:PPT 文档大小:41KB 文档页数:6
按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成 两大类,第一类需要通过组织培养再生植株, 常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法; 另一类方法不需要通过组织培养,目前比较成 熟的主要有花粉管通道法
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《植物组织培养》课程教学资源(试卷习题)植物组织培养试题库(含参考答案)
文档格式:PDF 文档大小:196.25KB 文档页数:5
《植物组织培养》课程教学资源(试卷习题)植物组织培养试题库(含参考答案)
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《植物组织培养学 Plant tissue culture》课程PPT课件(二)
文档格式:PPT 文档大小:495.5KB 文档页数:79
第二节 培养基的制备 第三节 培养基的选择 第四章 操作技术 植物材料表面用消毒剂灭菌 第二节 培养和驯化 移栽前的练苗 愈伤组织(callus)的形成和形态发生 器官发生与体细胞胚胎发生
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襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第七章 细胞培养
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:65
一、细胞培养内容包括两方面 二、悬浮培养促进细胞生长和生物合成 三、单细胞培养促进细胞生长和形成完整植株
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襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第七章 花药培养和花粉培养
文档格式:PPT 文档大小:777KB 文档页数:22
一、主要内容 二、花粉和花药培养技术 三、花粉和花药培养应用
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襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第六章 胚胎培养和离体授粉
文档格式:PPT 文档大小:571KB 文档页数:29
一、胚培养 二、胚乳培养 三、胚珠和子房培养
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襄樊职业技术学院:《植物组织培养》课程教学资源(PPT课件)第十六章 原生质体培养与融合
文档格式:PPT 文档大小:21.62MB 文档页数:80
一、原生质体培养的意义 二、原生质体操作方法 三、原生质体融合的意义 四、融合方法 五、体细胞杂种鉴定方法
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《植物与植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第八讲 植物的生长和运动
文档格式:DOC 文档大小:85.5KB 文档页数:7
(1)概念(生长、发育、分化、休眠、强迫休眠、熟休眠、后熟作用、极性现象、趋性、生长大周期、再生现象、组织培养、细胞的全能性、顶端优势、向性运动 (2)休眠的原因及其意义。 (3)植物营养器官的周期性、相关性。 (4)组织培养的概念及其意义
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华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
文档格式:PDF 文档大小:931.73KB 文档页数:21
华东师范大学:《植物生理学》课程资源(实验课教学课件)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
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华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
文档格式:PDF 文档大小:931.73KB 文档页数:21
华东师范大学:《植物生理学》课程教学资源(实验)植物组织培养——培养基配制 Plant Physiology Experiments Tissue culture——Media preparation
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