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北京工业大学:《经济学基础》课程电子教案(PPT课件,第二版)第七章 消费者、生产者与市场效率
文档格式:PPT 文档大小:667.5KB 文档页数:58
1. 考察买者对一种物品的支付意愿与需求曲线之间的联系 2. 了解如何定义并衡量消费者剩余 3. 考察卖者生产一种物品的成本与供给曲线之间的联系 4. 了解如何定义并衡量生产者剩余 5. 知道供给与需求均衡可以使市场总剩余最大
华东师范大学:《心理学》考研试题集
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:12
解释:心理,言语理解,人格(个性),定势,动机,创造想象,意义识记,认知能力,表象,注意稳定性 简答:1、感觉的测量:2、气质类型的特征;3、列表比较感觉记忆、短时记忆和长时记忆的区别和联系;4、如何衡 量智商在相应总体的位置;5、情绪、情感的区别和联系;
《信息技术基础》 第5章 信息数据的结构、
文档格式:PPT 文档大小:150.5KB 文档页数:24
计算机并非天生具备这些功能,它们都是程 序员赋予的,那么程序员又是如何具备这一 超凡的能力?这就是本章所要学习的。本章 首先学习现实生活中的各种信息数据之间存 在怎样的内在联系,如何在计算机中体现这 一联系,从而使计算机能够进行信息处理。 其次,学习在面对大量信息数据时,如何提 高人们的工作效率,即数据库技术
《信息技术基础》 第5章 信息数据的结构
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:24
计算机并非天生具备这些功能,它们都是程 序员赋予的,那么程序员又是如何具备这一 超凡的能力?这就是本章所要学习的。本章 首先学习现实生活中的各种信息数据之间存 在怎样的内在联系,如何在计算机中体现这 一联系,从而使计算机能够进行信息处理。 其次,学习在面对大量信息数据时,如何提 高人们的工作效率,即数据库技术
武汉理工大学:《数据结构》 第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:431KB 文档页数:31
计算机是用来处理数据的,而且它是 用来处理大批量的数据。这些数据决不是 杂乱无章的,而是有着某种内在联系的 只有分清数据的内在联系,合理地组织数 据,才能对其进行有效管理。如何合理组 织数据,高效率地处理数据,正是本门课 需要解决的问题
《Multisim》课程教学讲义(原理图输入、仿真与可编程逻辑)入门指导
文档格式:PDF 文档大小:704.95KB 文档页数:35
目录 第一章导论 1.1关于本章 1.2关于本手册 1.3什么是 Multisim 1.4安装 Multisim 1.5如何与我们联系 1.6 Multisim界面导论 1.7定制 Multisim界面
《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)2005自控学习向导1
文档格式:PPT 文档大小:813KB 文档页数:27
控制理论与控制工程展望 HDT INDEX 自动化能做什么 关于自动化学科 自动控制的历史回顾 自动控制的理论和方法 自动控制与专业课程的联系 如何学习自动控制理论
《ASP3高级编程》学习资料(讲稿)第十四章 COM、COM+和ASP
文档格式:PDF 文档大小:1.48MB 文档页数:25
第14章COM、COM+和ASP 组件对象模型(Component Object Model,COM)很受编程人员的欢迎,许多使用COM熟 练的开发人员认为COM就像ASP一样能够给编程人员灵感。可以说COM是微软所创造的最优 秀的技术之一。就像ASP一样,COM是任何严谨的 Windows开发者应该了解和掌握的技术。 因此,让我们研究一下cOM到底是什么,为什么编程人员这么喜欢它,并且了解COM和ASP 的内在联系,以及如何开发利用它
西华大学:《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源(目录)第2章 管理信息系统概论
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
2.1简述信息、管理信息、信息系统、管理信息系统之间的联系与区别。 2.2如何理解管理信息系统不仅是一个技术系统,而且是社会技术系统?
《马克思政治经济学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 商品和货币(1.3)价值规律
文档格式:PPT 文档大小:48.5KB 文档页数:16
价值是商品经济中的核心范畴,商 品的运动实质上的价值的运动,因此, 有关价值决定和价值实现的规律成为支 配商品经济运动的基本经济规律。 学习和了解价值规律就是了解商品 经济条件下,如何实现商品生产者之间 的经济联系
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