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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第七讲 解开人际之结
文档格式:PPT 文档大小:287KB 文档页数:32
冲突的定义: 琼斯等人(E.E. Jones,1976)定义冲突为: “一个人被驱动去作两个或更多个互不相 容的反应时所处的状态。” 雷文(B.. Raven,1970)等人认为冲突是: “由于实际的或希望的反应的互不相容性 而产生的两个或更多个社会成员之间的紧 张状态
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第九讲 情绪与生活
文档格式:PPT 文档大小:861.5KB 文档页数:23
情绪的力量 一、游戏:快乐动物园 二、内容:请你学习一种动物的叫声或你认为最能代表这种动物的一个动作。下面的表决定了你要学的是哪种动物:
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十一讲 人际吸引力
文档格式:PPT 文档大小:864.5KB 文档页数:35
分享伍思凯 时间已做了选择什么人叫做朋友偶而碰头心情却能一点 就通 因为我们曾有过理想类似的生活 太多感受绝非三言两语能形容
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十三讲 生命·死亡对你来说意味着什么
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:9
一个咨询案例 思考:如果你是案例中的男生,你会作出怎样的反应?
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十五讲 学会交往
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:41
一、人是社会性的动物 二、千里难寻是朋友,朋友多了路好走
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第十七讲 学会学习
文档格式:PPT 文档大小:529KB 文档页数:18
自己对自己的学习是怎样认识的 1、我过去曾经想学什么? 2、我现在学到了什么? 3、我是怎样学习的? 4、我希望自己将来应该学什么,打算怎么去努力?
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第二十讲 正确对待自己
文档格式:PPT 文档大小:190.5KB 文档页数:20
一、主观自我 二、客观自我 三、物质的自我 四、社会的自我 五、精神的自我
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 大学生学习心理
文档格式:PPT 文档大小:173KB 文档页数:18
一、学习及其理论 学习是人和动物在生活过程中通过实践训 练而获得的由经验引起的相对持久的适 应性的心理变化,即有机体以经验方式 引起的对环境相对持久的适应性的心理 变化。四个观点:一是学习是动物和人 共有的心理现象,虽然人的学习是相当 复杂的,与动物的学习有本质区别,但 不能否认动物也是有学习的;二是学习 不是本能活动,而是后天习得的;
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《大学生心理健康教育》课程PPT教学课件(讲稿)第八讲 情绪
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:61
情绪概述 1、情绪是心灵、感觉或感情的激动或骚动,泛指任何激动或兴奋的心理状态 2、EQ至少包含五个方面的内容:认识自己的情绪;妥善管理情绪;自我激励;认识他人的情绪;人际关系的管理
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阜阳师范学院:《心理学》第十三章 儿童与青少年的人格与心理健康教育
文档格式:PPS 文档大小:1.1MB 文档页数:70
一、遗传与环境 近年来,行为遗传学的大量研究 证明,遗传对人的智力和个性均 有相当大的影响作用。在所有影 响因素中,遗传所起的作用无论 对智力还是对人格特性,都占到 50%左右
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