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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
文档格式:PPT 文档大小:1.77MB 文档页数:20
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第八章 故事疗法理论与实践(艺术治疗指引——结合心理发展评估的故事疗法)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第六章 心理防御机制与艺术治疗
文档格式:PPT 文档大小:905.5KB 文档页数:8
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第六章 心理防御机制与艺术治疗
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章辅助阅读供讨论总结:发展理论(画人测验与发展评估——心理发展取向的绘画测验与艺术治疗)
文档格式:PPT 文档大小:22.46MB 文档页数:49
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章辅助阅读供讨论总结:发展理论(画人测验与发展评估——心理发展取向的绘画测验与艺术治疗)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)kramer art therapy——Kramer 关于艺术治疗的论述文章
文档格式:PDF 文档大小:574.85KB 文档页数:5
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)kramer art therapy——Kramer 关于艺术治疗的论述文章
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第七章 积极想象与艺术治疗(积极想象与沙盘游戏基本原理)
文档格式:PPT 文档大小:5.32MB 文档页数:44
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第七章 积极想象与艺术治疗(积极想象与沙盘游戏基本原理)
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:30
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第二章 艺术治疗理论流派与历史发展
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章 发展视角的艺术治疗与发展理论,皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森
文档格式:PPT 文档大小:11.21MB 文档页数:56
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(PPT课件)第三、四、五章 发展视角的艺术治疗与发展理论,皮亚杰、弗洛伊德、埃里克森
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复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)音乐治疗,积极想象与客体关系理论
文档格式:PDF 文档大小:145KB 文档页数:11
复旦大学:《艺术治疗》课程教学资源(扩展文献阅读)音乐治疗,积极想象与客体关系理论
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复旦大学:《呼吸系统概述》第二十四讲 COPD缓解期治疗进展
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
慢性阻塞性肺病急性发作期患者经治疗病情好转进入缓解期,但病 情仍在进展,其肺功能仍在继续恶化。缓解期患者仍存有不同程度咳嗽、 咳痰、胸闷、气急等症状,而且容易再次出现急性发作,需要反复急诊 或住院治疗,不仅使患者在精神上和躯体上承受了极大的痛苦,而且因 医疗费用的增加、劳动能力的减弱而给患者及其家庭带来沉重的经济负 担。慢性阻塞性肺病缓解期治疗的根本目的在于预防急性发作,改善躯 体症状和心理情绪,恢复患者的社会角色,最大程度提高生命质量,并 延长生存时间
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上海交通大学:《普通心理学》医学专业课程教学资源(PPT课件讲稿)心理障碍及治疗(朱卓影)
文档格式:PPTX 文档大小:67.78MB 文档页数:55
• 什么是心理障碍? • 心理障碍的历史视角 • 心理障碍的分类 • 心理障碍治疗的发展历史 • 当代心理障碍的治疗
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