一、心理学的定义与性质 二、心理学中的七大争议问题 三、心理学的六大研究取向 四、怎样才能学好心理学

第一节 教育心理学的对象、范围和意义 第二节 历史、发展与现状 第三节 教育心理学的研究方法

第二节 人格理论 第三节 行为动力理论

山东大学：《管理心理学（应用社会心理学）》讲授提纲（刘明芝）

中国人民大学：《心理学研究方法》课程教学资源（讲稿）心理学研究论文写作规范

中国人民大学：《心理学研究方法》课程教学资源（讲稿）心理学实验报告写作

山西师范大学：《心理学史》课程教学大纲（心理学专业）

一、 通过遗传获得，不学就会的行为。 二、 母鸡孵蛋、蜜蜂酿蜜、婴儿吸奶

一、感知觉的性质 二、感觉的度量 三、视觉、听觉及其他感觉 四、知觉

复旦大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 如何读和写心理学实验报告