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同济大学:《循环经济与中国的绿色现代化》讲义
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:82
一、中国为什么要搞循环经济 二、从增物质化到减物质化 三、什么是循环经济 四、从直线经济到闭环经济 五、怎样推进循环经济 六、从法规推动到政策矩阵
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安徽农业大学:《管理学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 管理学的新发展
文档格式:PPT 文档大小:265KB 文档页数:58
第一节 管理现代化 第二节 管理创新 第三节 管理实践的新动向 第四节 管理理论的新近发展
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绵阳师范学院:《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)第一讲 邓小平理论——当代的中国的马克思主义
文档格式:PPT 文档大小:6.28MB 文档页数:32
1、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 2、邓小平理论是完整的科学体系 3、邓小平理论的主要内容 4、邓小平理论是中国当代的马克思主义 5、全面推进现代化建设,必须高举邓小平理论伟大旗帜
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《环境保护法》教学资源(环境保护法律标准大全)中华人民共和国环境保护法
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:4
第一章总则 第一条为保护和改善生活环境与生态环境,防治污染和其他公害,保障人体健康,促社会主义现代化建 设的发展,制定本法
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《科学社会主义(双月刊)》:关于国家治理现代化的对话(燕继荣、何增科)
文档格式:PDF 文档大小:650.24KB 文档页数:4
《科学社会主义(双月刊)》:关于国家治理现代化的对话(燕继荣、何增科)
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海南大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1讲 导论 Economics of Development(发展中国家经济学 Economics of Developing Countries)(主讲:黄景贵)
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:37
1、发展经济学是关于发展中国家的政治经济学。 2、了解“发展经济学”的核心概念,如:发展中国家、经济增长、经济发展、结构主义、经济增长模型、经济起飞、人力资本、教育投资、外部资源、两缺口模型、进口替代、出口导向、工业化、城市化、农业现代化、产业结构调整、技术进步、体制创新等。 3、明确发展中国家经济起飞的主要障碍何在? 4、苏联东欧社会主义试验失败的原因是什么? 5、中国经济发展任务的“双重性”较快的经济增长率及体制变革
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海南大学:《发展经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 城市化与现代化
文档格式:PPT 文档大小:273.5KB 文档页数:28
一、城市化(P203--205) 1、城市化(urbanization):一个国家或地区居住在城市地区人口比重不断提升,以及随人口向城市集中所带来的社会组织与功能的变化,其要素包括:城市规模、密度与多样性。 2、城市化的两个基本类型:集聚型人口城市化与扩散型人口城市化。前者是指人口向城市中心区集聚。后者是指人口市郊化和人口圈外化(逆向城市化)
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武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)宝供物流的三级跳
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
宝供物流的三级跳 背景介绍 提起中国的第三方物流企业,业内许多人士会提及宝供物流,摩根士坦利给宝供物流 下的评语是一—“中国最具价值的第三方物流企业”;同样,麦肯锡也有类似的评价。宝供 物流缘何这样引人注目呢?主要是其在遵循现代物流发展理念这一前提下的成功运作,在 短短不到十年的时间内,宝供物流完成了从储运、物流到供应链服务的三级跳,一跃成为 国内领先的现代化物流企业集团。在近年来中国物流发展热潮的推动下,宝供物流的发展 历程和经验无疑成了国内传统物流企业发展转型的参照样板
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中南民族大学:《宏观经济学》课程教学资源(参考资料)中国加入世贸组织谈判备忘录
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:7
2001年11月10日,世界贸易组织(WT)第四届部长级会议作出决定,接纳中 国加入WTO。它意味着历经15年的奋争与期待,中国终于昂首跨入WTO大门 15年,相对于人类历史长河实在是极短的一瞬而对于所有参与或关注这场马拉松谈 判的人来说,15年又是一次十分漫长曲折甚至带有戏剧性色彩的征程。15年来,伴着 复关和入世谈判,中国现代化、市场化进程又向前迈出一大步,社会面貌和经济生活发 生了沧桑巨变,成为21世纪全球经济舞台上举足轻重的一员
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《现代教育技术》课程教学资源(教程讲义)现代教育技术教程讲稿(WORD版)
文档格式:DOC 文档大小:372.5KB 文档页数:78
第一篇 理论篇 第一章 现代教育技术概述 第二章 现代教育技术的理论基础 第三章 现代教育技术与教育现代化 第二篇 媒体篇 第一章 幻灯投影设备 第二章 视听媒体 第三章 多媒体教室 第四篇 教学篇 第十三章 媒体组合教学 第十四章 媒体组合教学设计的过程和方法 第十五章 媒体组合教学及其优化…
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