一、社会化的定义 西方著名的社会心理学家弗洛姆“社会化诱导社 会的成员去做那些要想使社会正常延续就必须做的事”, 是“使社会和文化得以延续的手段”。 前苏联社会心理学家安德列耶娃———社会化是一个 两方面的过程,一方面是个体通过加入社会环境、社会关 系系统的途径掌握社会经验的过程,另一方面是个体对社 会关系系统的积极再现的过程

第一节 自我意识概述 第二节 自我意识发展的理论 第三节 自我认知与自我评价 第四节 自我行动

第一节 社会认知概述 第二节 影响社会认知的因素 第三节 印象管理

第一节 人际交往概述 第二节 人际交往的障碍及其改善 第三节 非语言交往 第四节 人际交往的动机理论

第一节 利他行为 第二节 侵犯行为 第三节 相符行为

一、心理学简述 二、管理心理学概述 三、人性的假设与管理（西方管理中的人性观） 四、个性与管理 五、需要、动机与激励理论 六、群体心理与管理 七、群体中的人际关系 八、领导心理与管理

山西师范大学：《社会心理学课程设计+实践》教学大纲（心理学专业）

国家开放大学：2010—2011学年第一学期“开放本科”社会工作专业社会心理学（本）期末试题（半开卷）

国家开放大学：2011—2012学年第一学期“开放本科”社会工作专业社会心理学（本）期末试题（半开卷）

国家开放大学：2012—2013学年第一学期“开放本科”社会工作专业社会心理学（本）期末试题（半开卷）