第一节 建设项目与建设程序 第二节 建筑装饰工程的概念 第三节 装饰工程施工程序 第四节 装饰工程施工组织设计

采用优化后的临界区再加热-淬火中温等温(T1、T2)热处理工艺,对具有不同前躯体组织的(0.22/0.17)C-(1.91/1.85)Mn-(1.32/0.94)Si两类热轧6 mm钢板分别进行处理,获得了具有铁素体、贝氏体、马氏体以及弥散分布于原奥氏体晶界、相界等处的残余奥氏体所构成的多相组织.利用扫描电镜、X射线衍射以及电子背散射衍射分析技术等对不同热处理阶段钢的微观组织进行了表征.结果证实,采用不同的前躯体组织设计可以很好地调控临界区再加热逆转变奥氏体的组织形貌、比例以及碳含量,进而通过后续处理来实现对钢中多相组织的调控.前躯体为马氏体的0.22C钢,经T1工艺后获得了以针状铁素体为基体的多相组织,其强塑积超过了30 GPa·%;前躯体为铁素体+马氏体的0.17C钢经T2工艺后获得了以块状铁素体为基体的多相组织,其强塑积超过了27 GPa·%

教学目标及要求：理解组织工作的基本程序，明确组织设计的内容，掌握各种组织结构形式以及组织中的职权划分；理解人力资源管理的基本职能板块；认清组织变革的规律、内容，从而有效管理组织变革，同时把握组织文化和组织变革的关系。 教学内容：组织结构设计、组织结构形式、管理层次与管理幅度、分权与集权：人力资源计划的任务、过程、人员配备的原则、如何预测人力资源的需求、员工招聘、培训、绩效评估和职业计划与发展：组织变革的动因和内容、组织文化的功能与塑造途径。 教学重点与难点：组织结构设计、组织结构形式、管理层次与管理幅度：内外招聘的优缺点、彼得原理、人员培训的方法；组织变革的动因和内容、组织文化的功能与塑造途径

第一节 组织设计 第二节 组织控制

2.1 组织设计的基本原则 2.2 建筑企业组织结构 2.3 建筑企业组织再造、学习型组织

西安建筑科技大学：《土木工程施工》课程电子教案（PPT教学课件）第十四章 单位工程组织设计

课程内容及要求 课程设置 说教法 学情分析 教学反馈与教学效果 课程教学组织设计

第一节、组织设计基础 第二节、组织的基本问题 第三节、 几种常见的组织形式 第四节、人员配备 第五节、 组织变革

第一节 组织的基础 第二节 组织设计 第三节 组织变革

一、学习目的 二、市场营销组织与类型 三、市场营销组织设计与建立 四、市场营销控制