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南京农业大学:《货币银行学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 通货膨胀和通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:55
学习要点: 1、物价水平是测度通货膨胀和通货紧缩的主要标志。 2、我国学者认为:通货膨胀是在纸币流通情况下,由于货币供应量过多,使有支付能力的货币购买力大于商品可供量,从而引起货币贬值、物价上涨的经济现象。 第一节 通货膨胀和通货紧缩概述 第二节 通货膨胀和通货紧缩的成因 第三节 通货膨胀、通货紧缩与经济增长 第四节 通货膨胀和通货紧缩的治理对策 第五节 我国的通货膨胀
复旦大学:《世界经济概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 世界经济发展的一般趋势和全球性问题 第09章 全球性通货问题
文档格式:PPT 文档大小:382.5KB 文档页数:49
第一节 通货膨胀 ❑ 通货膨胀的涵义和标志 ❑ 战后发达国家通货膨胀的主要特点 ❑ 战后发达国家通货膨胀形成的原因 ❑ 战后发达国家通货膨胀的经济影响 ❑ 战后发达国家反通胀的措施及其效果 第二节 通货紧缩 ❑ 通货紧缩的定义 ❑ 通货紧缩形成的原因 ❑ 通货紧缩的经济影响 ❑ 对于当前世界性通货紧缩的判断 第三节 我国的通胀和通缩问题 ❑ 我国GDP的增长与通胀的关系 ❑ 两次通胀的不同 ❑ 对我国通缩的判断
《货币银行学》课程教学资源(各章案例)第十二章 通货紧缩困扰日本
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:3
早在20世纪90年代初经济泡沫破灭后不久,在日本经济运行与发展中就 开始出现岀一系列通货紧缩性征象。对此,日本政府虽也一再告诫“日本经济正 面临着陷入通货紧缩恶性循环的危险”,但始终都未承认日本经济已经处于通货 紧缩状态。直到2001年年3月16日讨论2001年3月《月例经济报告》的阁 僚会议上,前森喜朗政府才公开认定“现在的日本经济正处在缓慢的通货紧缩之 中 根据日本官方观点,目前日本经济出现的通货紧缩状态在战后还是第一 次
西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例11:当前人民币是否应该升值?
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:3
在2002年,日本财政部长说中国向世界输出通货紧缩,在2003年巴黎的七国集团会 议上,日本财政部长把这样的观点灌输给七国集团的同事。这样的通货紧缩的观点实际上 是不对的,而且也没有人买他的账。当时美国和欧洲有轻微的通货膨胀,而不是通货紧 缩。日本确实有一个固定的汇率机制,而且这是他们自己财政政策导致通货紧缩。这个观 点是没有任何理论依据的,因为日本的通货紧缩和中国根本就没有关系
华南师范大学:《金融学概论》课程教学资源(PPT课件)第十六章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:65
第十六章通货膨胀与通货紧缩 第一节通货膨胀的定义、度量及类型 第二节通货膨胀的成因、影响及治理 第三节通货紧缩的定义和表现形式 第四节通货紧缩的成因、影响及治理
《金融学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第十六章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:65
第一节通货膨胀的定义、度量及类型 第二节通货膨胀的成因、影响及治理 第三节通货紧缩的定义和表现形式 第四节通货紧缩的成因、影响及治理
《金融学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:65
第一节通货膨胀的定义、度量及类型 第二节通货膨胀的成因、影响及治理 第三节通货紧缩的定义和表现形式 第四节通货紧缩的成因、影响及治理
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(教案)第十五章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
通过教学使学生认识和理解通货膨胀、通货紧缩问题。要求:(1) 识通货膨胀的定义、衡量分类;(2)掌握通货膨胀的成因理论 (3)理解通货膨胀的效应;(4)掌握和应用通货膨胀的治理对策 学目的及要求重点难点及其处理教学方法参考 (5)认识通货紧缩
《金融学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十六章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:65
第一节 通货膨胀的定义、度量及类型 第二节 通货膨胀的成因、影响及治理 第三节 通货紧缩的定义和表现形式 第四节 通货紧缩的成因、影响及治理
《金融学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第十六章 通货膨胀与通货紧缩
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:65
第一节 通货膨胀的定义、度量及类型 第二节 通货膨胀的成因、影响及治理 第三节 通货紧缩的定义和表现形式 第四节 通货紧缩的成因、影响及治理
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