第一讲 哲学的自我理解 第二讲 哲学的思维方式 第三讲 本体论问题 第四讲 认识论与哲学基本问题 第五讲 科学哲学 第六讲 道德哲学 第七讲 宗教哲学 第八讲 政治哲学 第九讲 心灵哲学

一、道德的目的：好的生活 二、道德哲学的理论类型 三、利己主义与利他主义 四、道德相对主义与道德绝对主义 五、反道德主义

《医学伦理学》课程教学资源（伦理研究）孔子道德哲学的内在理路

自休谟以来,或严格来说自康德的批判哲学的建构以来,在哲学界和伦理学有一个普 遍的理论共识,那就是不能从“实然”(is)推出“应然”( ought)来。在《人性论》 (Hume,1739/1946,p.455470)中,基于其情感论的道德哲学论辩理路,休谟曾严格区 分了事实判断与价值判断,提出从实然推不出应然,相应地也不能从理性推理(审慎推 理)推导出道德(情感)

第一节 道德选择 第二节 道德评价 第三节 道德教育

第一节道德选择 第二节道德评价

第一节道德的起源 第二节道德的本质 第三节道德的社会作用

第一节道德人的成长过程 第二节道德教育 第三节道德修养

第一节 道德的本质 一、道德的含义 二、道德的本质 第二节 道德与生产力、科学技术 一、生产力发展和科技进步对道德的影响 二、科学技术与道德进步产生冲突的原因 第三节 道德的特点及其社会作用

西北师范大学：伦理学_第六章 道德选择和道德评价