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华中农业大学:《生物化学》研究生课程课件(核酸部分)第十三章 基因转移和基因打靶
文档格式:PDF 文档大小:2.86MB 文档页数:73
第一节 基因转移 一、物理学方法 二、化学方法 三、生物学方法 第二节 基因打靶(Gene targeting) 一、基本原理 二、靶细胞的选择 三、同源重组细胞的筛选 第三节 转基因动物和植物 一、转基因动物 二、转基因植物
西北师范大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 感染与免疫
文档格式:PPT 文档大小:7.62MB 文档页数:95
第一节 感染的一般概念 一、感染的途径与方式 二、微生物的致病性 第二节 宿主的非特异性免疫 一、生理屏障 二、体液因素 三、细胞因素 四、炎症 第三节 宿主的特异性免疫 一、特异性免疫的一般概念 二、抗原和抗体 三、B细胞介导的体液免疫 四、T细胞介导的细胞免疫 五、联合抗感染免疫 六、克隆选择和免疫耐受性 第四节 免疫病理 一、超敏反应 二、自身免疫病 三、移植免疫 四、免疫缺陷 五、肿瘤免疫 第五节 免疫学的实际应用 一、抗体的制备及应用 二、免疫学技术 三、免疫防御
《面向对象的程序设计语言》课程PPT教学课件(C++)第三章 面向对象的程序设计
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:171
第三章面向对象的程序设计 本章导读 一、掌握类与对象的概念,类与对象的定义方法及二者间的区别。 二、掌握类的成员函数的定义方法、保存方法及调用方法。掌握类中成员的访问机制和方法。 三、了解对象的作用域和生存期
《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(课件讲稿)第一章 世界的物质性及发展规律
文档格式:PDF 文档大小:17.76MB 文档页数:165
第一节 世界多样性与物质统一性 一、物质及其存在方式 二、物质与意识的辩证关系 三、世界的物质统一性 第二节 事物的普遍联系和变化发展 一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 三、 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法
西安电子科技大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件)第3章 离散系统的时域分析
文档格式:PPS 文档大小:435.5KB 文档页数:26
3.1 LTI离散系统的响应 一、差分与差分方程 二、差分方程的经典解 三、零输入响应和零状态响应 3.2 单位序列响应和阶跃响应 一、单位序列响应 二、阶跃响应 3.3 卷积和 一、序列分解与卷积和 二、卷积的图解 三、不进位乘法 四、卷积和的性质
西安电子科技大学:《信号与线性系统分析》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 离散系统的时域分析
文档格式:PPT 文档大小:431.5KB 文档页数:26
3.1 LTI离散系统的响应 一、差分与差分方程 二、差分方程的经典解 三、零输入响应和零状态响应 3.2 单位序列响应和阶跃响应 一、单位序列响应 二、阶跃响应 3.3 卷积和 一、序列分解与卷积和 二、卷积的图解 三、不进位乘法 四、卷积和的性质
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第二十四讲 典型功能模块分析(张凡)
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:13
教学目的: 一、掌握读取文件的方法 二、掌握发送E_mail的方法 教学重点: 一、读取文件的方法 二、发送E_mail的方法
河南经贸职业学院:《ASP.NET动态网站开发》课程教学资源(PPT课件)第二十四讲 典型功能模块分析
文档格式:PPT 文档大小:169.5KB 文档页数:13
教学目的: 一、掌握读取文件的方法 二、掌握发送E_mail的方法 教学重点: 一、读取文件的方法 二、发送E_mail的方法
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 系统的逻辑模型
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:17
一、MIS系统开发方法 二、结构化系统开发方法 三、原型法 四、其它方法 五、详细调查内容之二 六、数据流程的调查----数据流程图 七、数据流程图的基本元素及符号 八、数据流程图的建立方法
北京中医药大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(PPT课件)第七章 共产主义是人类最崇高的社会理
文档格式:PPT 文档大小:752.5KB 文档页数:28
第一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 一、马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法 二、马克思主义经典作家揭示的共产主义社会基本特征 第二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势 一、实现共产主义是人类最伟大的事业 二、实现共产主义是历史发展规律的必然要求 三、实现共产主义是一个长期的实践过程 第三节 在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗 一、社会主义是走向共产主义的必由之路 二、树立共产主义远大理想,积极投身中国特色社会主义事业
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