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新制度经济学
[
经济
]
类型:电子教案 大小:233.34KB 下载/浏览:30/1894 评论:6 评分:5.7 积分:10
本课件讲解了稀缺、竞争与约束、产权、公共产权、交易、市场、品质考核等内容。
关键字:
制度经济
电工电子技术基础、电力系统稳态分析
[
电气与自动化
]
类型:教学课件 大小:6.38MB 下载/浏览:7/2311 评论:9 评分:7.4 积分:10
性和数学模型、简单潮流.ppt
3
、简单电力网络的计算和分析.ppt
3
、简单电力网络的计算和分析2.
关键字:
电工电子
电气自动化
李中发
电力系统
变压器
断路器
电动机
电流理论
短路计算
磁路
人民邮电出版社:会计学基础
[
管理
]
类型:电子教案 大小:197.45KB 下载/浏览:21/3581 评论:11 评分:7.8 积分:10
内容包括会计科目和账户、复式记账、借贷记账法的应用、账户的分类、会计凭证、会计账簿、会计核算程序、财产清查财务报告、会计工作的组织、现代会计的运用与发展等: 第一章 总论 第二章 会计科目和账户 第三章 复式记账 第四章 借贷记账法的应用 第五章 账户的分类 第六章 会计凭证 第七章 会计账簿 第八章 会计核算程序 第九章 财产清查 第十章 财务报告 第十一章 会计工作的组织 第十二章 现代会计的运用与发展
关键字:
会计学
复式记账
借贷记账
会计
现代会计
谢爱萍
浙江大学:《化工原理》本科课程(二)(第10-13章)
[
化工
]
类型:教学课件 大小:30.04MB 下载/浏览:22/2057 评论:8 评分:8.3 积分:10
参考书:王绍亭的《化工传递过程基础》、谭天恩的《化工原理》、陈维杻的《传递过程与单元操作》。 共13章内容,每章节知识详细,含有详细的小结,这里是第二部分10-13章: 第十章 气-液传质设备.ppt 第十一章 液液萃取和固液萃取.ppt 第十二章 干燥.ppt 第十三章 其它分离过程.ppt
关键字:
浙江大学
化工原理
化工传递
固液萃取
液液萃取
干燥
分离
电子工业出版社第四版:计算机网络(谢希仁)2004年
[
计算机
]
类型:电子教案 大小:1.36MB 下载/浏览:26/3321 评论:2 评分:6 积分:10
针对教材,使用 OfficeXP 演示动画。 内容包括:计算机网络概述、物理层、数据链路层、局域网、广域网、网络互连、运输层、应用层、计算机网络的安全、因特网的演进、计算机网络教学大纲(高职)等。
关键字:
电子工业出版社
计算机
网络
谢希仁
局域网
物理层
电路仿真与实验(9-12)
[
电气与自动化
]
类型:电子图书 大小:959.1KB 下载/浏览:6/1166 评论:4 评分:6 积分:10
电路仿真与实验主要介绍了在计算机上设计以及运行试验环境,内容很丰富。
关键字:
电路
电路仿真
《食品化学》ppt完整课件
[
食品
]
类型:教学课件 大小:16.58MB 下载/浏览:7/4313 评论:4 评分:7.5 积分:10
《食品化学》ppt完整课件,共9章,内容包括食品中的呈香物质、维生素与矿物质、食品中的脂类物质、食品中的水和冰等: 第一章 绪论 第二章 有机化合物的结构及其反应 第三章 食品中的水和冰 第四章 糖类化合物 第五章 脂类 第六章 氨基酸多肽及蛋白质 第七章 维生素 第八章 色素 第九章 呈香物质
关键字:
食品
食品化学
呈香物质
维生素
矿物质
有机化合物
色素
氨基酸
蛋白质
糖类化合物
基础有机化学(邢其毅第三版)
[
化学
]
类型:电子教案 大小:11.47MB 下载/浏览:152/9075 评论:24 评分:7.5 积分:10
基础有机化学(邢其毅第三版): 包括教学大纲、命名、分子模型、基本概念、反应机理、签定、考题选编和答案,另外还有三份考卷。
关键字:
基础有机化学
邢其毅
分子模型
《水分析化学》课件
[
环境生态
]
类型:电子教案 大小:8.01MB 下载/浏览:7/2185 评论:6 评分:8.5 积分:10
《水分析化学》ppt课件,水分析化学是研究水及其杂质、污染物的组成、性质、含量和它们的分析方法的一门学科,为水污染治理与监测起重要的作用。作为给水排水工程和环境工程专业学生的专业技术课之一。 内容包括: 城市供水水质标准.ppt 第一章 数据处理 第一章 绪论 第二章 酸碱滴定 第四章 沉淀滴定法 第五章 氧化还原滴定 第六章 分光光度法 色谱分析导论.ppt 原子吸收光谱法.ppt
关键字:
水分析化学
环境工程
给水
排水
给排水
氧化还原
色谱分析
酸碱滴定
线性系统
[
电气与自动化
]
类型:电子教案 大小:2.54MB 下载/浏览:11/1510 评论:5 评分:5.4 积分:10
自动化学院硕士研究生的公共学位课,属于控制学科的专业基础课。本课程对培养学生的抽象思维、逻辑思维,提高学生运用数学知识耒处理控制问题的能力起到重要的作用。
关键字:
线性
系统
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