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原理第二章化学位移第四章弛豫第五章化学交换现象第六章多重共振第七章仪器和实验方法第八章一维多脉冲实

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方法第三章教育初步第四章教育目的第五章教育制度第六章教育规律第七章教育功能第八章教育主体第九章课程

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晶体的热学性质第四章能带理论第五章晶体中电子在电场和磁场中的运动第六章金属电子论第七章半导体电子论

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四章：关系系统及其查询优化第五章：关系数据理论第六章：数据库设计第七章：数据库恢复技术第八章：并发

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实数第三章：极限第四章：连续函数第五章：微分学第六章：积分第七章：多变量函数和它的极限与连续性第八

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酸碱第四章氧化和还原第五章原子结构与元素周期律第六章分子结构与晶体结构第七章配位化合物第八章s区元

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政法律关系主体第四章行政行为第五章具体行政行为第六章行政复议第七章行政违法与行政责任第八章行政赔偿

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行为第三章群体心理与群体行为第五章群体动力与激励理论第六章组织文化与组织行为第七章领导者与组织行为

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四章学生特征分析第五章学习目标的阐明与目标测试第六章教学策略的选择与利用第七章教学媒体第八章教学设

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的若干应用第四章有限差分方法第五章有限元素方法第六章分子动力学方法第七章计算机代数第八章Mathe