第十一课交谈的智慧（练习及答案） 一、熟读下面的词语，选择合适的改写句子。 义正词严怒气冲冲无理取闹理直气壮不胜枚举 低三下四转危为安对牛弹琴心悦诚服显而易见 1.小时候我跟同学大家，把别人给打伤了，父亲知道后生气地把我拉回了家。 改：小时候我跟同学大家，把别人给打伤了，父亲知道后怒气冲冲地把我拉 回了家。 2.对那些流氓讲道理，一点用也没有，他们不会听的。 改：对那些流氓讲道理，简直是对牛弹琴。 3.因为粗心大意而造成严重的事故，这样的例子说也说不完。 改：因为粗心大意而造成严重的事故，这样的例子不胜枚举。 4.经过大家的共同努力，堤坝保住了，洪水终于被战胜了，从而使几十户居 民的安全得到了保证。 改：经过大家的共同努力，堤坝保住了，洪水终于被战胜了，从而使几十户 居民的转危为安 5.他凭什么不让你看孩子？即使你们已经离婚了，你也可以对他说：“让我 看看自己的孩子！” 改：他凭什么不让你看孩子？即使你们已经离婚了，你也可以理直气壮地 对他说：“让我看看自己的孩子！” 6.他欠债不还，这样做是完全没有道理的！ 改：他欠债不还，简直是无理取闹！ 二、给下面的动词各加两个宾语。、 运用语宣 奖励学生一树立信心啕笑别人琢磨事情 消除矛盾 引导学生辱骂别人发布新匣 推荐于部 三、用指定的词语完成对话。 1甲：你真的要租那套房子吗？听说那套房子虽然好，可房租比较贵呀！ 乙：如果合适的话，即使再贵，我也要租。（如果-即使-一也） 2.甲：我想认识一下你的那位朋友，不知你愿意不愿意给我介绍一下？ 乙：当然乐意了。（乐意）
1 第十一课 交谈的智慧 （练习及答案） 一、熟读下面的词语，选择合适的改写句子。 义正词严 怒气冲冲 无理取闹 理直气壮 不胜枚举 低三下四 转危为安 对牛弹琴 心悦诚服 显而易见 1.小时候我跟同学大家，把别人给打伤了，父亲知道后生气地把我拉回了家。 改：小时候我跟同学大家，把别人给打伤了，父亲知道后怒气冲冲地把我拉 回了家。 2.对那些流氓讲道理，一点用也没有，他们不会听的。 改：对那些流氓讲道理，简直是对牛弹琴。 3.因为粗心大意而造成严重的事故，这样的例子说也说不完。 改：因为粗心大意而造成严重的事故，这样的例子不胜枚举。 4.经过大家的共同努力，堤坝保住了，洪水终于被战胜了，从而使几十户居 民的安全得到了保证。 改：经过大家的共同努力，堤坝保住了，洪水终于被战胜了，从而使几十户 居民的转危为安 5.他凭什么不让你看孩子？即使你们已经离婚了，你也可以对他说：“让我 看看自己的孩子！” 改：他凭什么不让你看孩子？即使你们已经离婚了，你也可以理直气壮地 对他说：“让我看看自己的孩子！” 6.他欠债不还，这样做是完全没有道理的！ 改：他欠债不还，简直是无理取闹！ 二、 给下面的动词各加两个宾语。、 运用语言 奖励学生 树立信心 嘲笑别人 琢磨事情 消除矛盾 引导学生 辱骂别人 发布新闻 推荐干部 三、用指定的词语完成对话。 1.甲：你真的要租那套房子吗？听说那套房子虽然好，可房租比较贵呀！ 乙: 如果合适的话，即使再贵，我也要租。（如果┅┅即使┅┅也） 2.甲：我想认识一下你的那位朋友，不知你愿意不愿意给我介绍一下？ 乙：当然乐意了。 （乐意）
3.甲：听说炸馒头很好吃。馒头是一种菜吗？ 乙：馒头不是菜，而是一种面食。（不是-.而是） 4.甲：你做这项调查，老师一直都在支持你吗？ 乙：是的。老师自始至终都给子了我极大的支持和帮助。（自始至终） 5.甲：你认为汽车多了对一个城市有好处吗？（从-角度） 乙：丛环境保护的角度看，汽车多了，会给城市的环境带来负面的影响。 6.甲：你们为什么经常组织学生参加体育比赛？ 乙：组织学生参加体育比赛可以提高学生的体质健康水平，培养学生的竞争 意识，从而促进学生身心全面发展。（从而） 四、用指定的句式改写句子 1.我们要利用在西安的机会多参观名胜迹，丛而开阖我们的视墅。（从而） 2.根据他的口音和面貌，我断定他不是本地人。（断定） 3.他对我的批评不符合事实，我义正言词地提出了反驳。（反驳） 4.在比赛前，我们要做好一切准备，力求赛出好成绩。（力求） 5.我想留下您的地址和电话号码，有事好联系。（好） 6.事情都会有两面性，考试考得好，容易使人骄傲，反之，考得不好，可以 催人奋进。（反之） 7.定出一个好的学习计划不是一件很容易的事，面是一件很复杂的事。（而 是) 8.对于我向他提出的问题，他略微明白了。（略微） 五、解释下面画线的词语。 1.有的人把别人说得心悦诚服。（诚心诚意地服从或佩服。） 2.当他问女老板时，女老板却翻了脸。（对人的态度突然变得不好。） 3老人抓住对方良心未泯这一点，以恳求的方式，唤起她的同情心。（善良的本 性还没有丧失。) 4,您是家族成员中最长寿的！（以血统关系为基础而形成的社会组织，包括同一 血统的几辈人。) 5.几个轻淫青年从她身边相继走过。（言语举动随便，不严肃不庄重。） 6如果话说得不好，即使人家能挣钱，也不一定会买你的账。（承认对方的的长 处或力量而表示佩服或服从（多用于否定式）。) 2
2 3.甲：听说炸馒头很好吃。馒头是一种菜吗？ 乙: 馒头不是菜，而是一种面食。（不是┅┅而是） 4.甲：你做这项调查，老师一直都在支持你吗？ 乙：是的。老师自始至终都给予了我极大的支持和帮助。（自始至终） 5.甲：你认为汽车多了对一个城市有好处吗？（从┅┅角度） 乙：从环境保护的角度看，汽车多了， 会给城市的环境带来负面的影响。 6.甲：你们为什么经常组织学生参加体育比赛？ 乙：组织学生参加体育比赛可以提高学生的体质健康水平，培养学生的竞争 意识，从而促进学生身心全面发展。（从而） 四、用指定的句式改写句子 1.我们要利用在西安的机会多参观名胜迹，从而开阔我们的视野。（从而） 2.根据他的口音和面貌，我断定他不是本地人 。（断定） 3.他对我的批评不符合事实，我义正言词地提出了反驳 。（反驳） 4.在比赛前，我们要做好一切准备，力求赛出好成绩 。（力求） ５.我想留下您的地址和电话号码， 有事好联系。（好） ６.事情都会有两面性，考试考得好，容易使人骄傲，反之，考得不好，可以 催人奋进。（反之） 7.定出一个好的学习计划不是一件很容易的事，而是一件很复杂的事。（而 是） 8.对于我向他提出的问题，他略微明白了。（略微） 五、解释下面画线的词语。 1.有的人把别人说得心悦诚服。（诚心诚意地服从或佩服。） 2.当他问女老板时，女老板却翻了脸。（对人的态度突然变得不好。） 3 老人抓住对方良心未泯这一点，以恳求的方式，唤起她的同情心。（善良的本 性还没有丧失。） 4.您是家族成员中最长寿的！（以血统关系为基础而形成的社会组织，包括同一 血统的几辈人。） 5.几个轻浮青年从她身边相继走过。（言语举动随便，不严肃不庄重。） 6 如果话说得不好，即使人家能挣钱，也不一定会买你的账。（承认对方的的长 处或力量而表示佩服或服从（多用于否定式）。）
六、用指定的书面语词改写句子： 1.这种做法收到了我们原来想要的效果。（预期） 改：这种做法收到了我们预期的效果。 2.你说的这些话不太合适，伤了我的自尊心。（措辞） 改：你说的这些措辞不太合适，伤了我的自尊心。 3.政府出( )了一个调整粮价的通知。（发布》 改：政府发布了一个调整粮价的通知。 4.我们一定努力，争取()按时完成任务。（力求） 改：我们一定努力，力求按时完成任务。 5.同学们一个一个地( )走上了社会，参加工作。 改：同学们相继走上了社会，参加工作。（相继） 七、选择下面合适的成语改写句子（注意句中画线部分的提示）： 彬彬有礼低三下四话里有话理直气壮不胜枚举不拘小节 1,父亲说的话不多，但谁都听出来了，她简单的几句话中，包含着更多的意思。 (话里有话) 2.他非常有礼邈地作了自我介绍。（彬彬有礼) 3.现实生活中，这样的例子实在太多了，说也说不完。（不胜枚举）。 4.你别担心了，他这个人平时不注意生活小事，为人爽快，你一定能跟他合得来。 (不拘小节) 5.这件事你没做错，你可以以充分的道理向他解释。（理直气壮） 6.他虽然有钱、有地位，但我们也用不着哀求他（低三下四）。 八、选择合适的词语填空： 自始至终发布不得了断定挑衅力求信誉体现交待一团糟 1.由于缺乏经验，他把事情弄得（一团糟 )。 2.根据已经掌握的证据，我（断定）这件事是他做的。 3.我这次的考试成绩这么糟，真不知道怎么向父母（交待）。 4.由于重视产品质量，重视公司的（信誉），我们很快就赢得了很多客户。 5.面对几个轻浮青年的（挑衅），那个姑娘并没有慌张，而是以理服人，使 他们把帽子换给了自己
3 六、用指定的书面语词改写句子： 1．这种做法收到了我们原来想要的效果。（预期） 改：这种做法收到了我们预期的效果。 2．你说的这些话不太合适，伤了我的自尊心。（措辞） 改: 你说的这些措辞不太合适，伤了我的自尊心。 3．政府出（ )了一个调整粮价的通知。（发布） 改：政府发布了一个调整粮价的通知。 4．我们一定努力，争取（ ）按时完成任务。（力求） 改：我们一定努力，力求按时完成任务。 5．同学们一个一个地（ ）走上了社会，参加工作。 改：同学们相继走上了社会，参加工作。（相继） 七、选择下面合适的成语改写句子（注意句中画线部分的提示）： 彬彬有礼 低三下四 话里有话 理直气壮 不胜枚举 不拘小节 1. 父亲说的话不多，但谁都听出来了，她简单的几句话中，包含着更多的意思。 （话里有话） 2.他非常有礼貌地作了自我介绍。( 彬彬有礼 ) 3.现实生活中，这样的例子实在太多了，说也说不完。（不胜枚举 ）。 4.你别担心了，他这个人平时不注意生活小事，为人爽快，你一定能跟他合得来。 （不拘小节） 5.这件事你没做错，你可以以充分的道理向他解释。（ 理直气壮 ） 6.他虽然有钱、有地位，但我们也用不着哀求他( 低三下四 ）。 八、选择合适的词语填空： 自始至终 发布 不得了 断定 挑衅 力求 信誉 体现 交待 一团糟 １.由于缺乏经验，他把事情弄得（ 一团糟 ）。 ２.根据已经掌握的证据，我（断定 ）这件事是他做的。 ３.我这次的考试成绩这么糟，真不知道怎么向父母（交待 ）。 ４.由于重视产品质量，重视公司的（ 信誉 ），我们很快就赢得了很多客户。 ５.面对几个轻浮青年的（挑衅 ），那个姑娘并没有慌张，而是以理服人，使 他们把帽子换给了自己
6.我努力钻研业务，（力求)收到最好的工作效果。 7.直到了实情的原因后，我后悔得（不得了）。 8.会上，他沉默着，（自始至终）没说一句话。 9.政府（发布）命令，给有重大贡献的科学家以重金奖励。 10,交谈中的指挥不但（体现）在语言表达上，也（体现）在思想方法的修养 上。 九、用常用词语造句： 1,琢磨：这个问题我要好好琢磨琢磨。 2.相继：为了学习国外的先进技术，兴华电机厂相继派了几批人员出国学习。 3.局限：他的演讲不局限于哲学问题。 4.嘲笑：他常常嘲笑别人。 5.暗示：我一再暗示他快报警，可他就是不理解我的意思， 这句话是在暗示我，不要再说下去了。 情人节我寄给她一张明信片，暗示我爱她，可她没有反应。 6,力求：我们一定努力，力求按时完成任务 十、排列句子顺序，组成语段： 1.a反之 b他认为自己的女儿是天下最可爱的孩子 c但孩子的父亲并不认为自己的女儿长得丑 d许多人都认为这女孩儿长得不好看 e这孩子生下来就有点儿缺陷 答案：edcab 2,a因为时间有限 b所以，如果教材上己经讲得比较详细的 c反之，如果教材上写得太简单的 d我就多讲一些 e我就少讲几句，大家回家自己看 答案：abecd 3.a好分享生日蛋糕的美味 b大家盼着那一天快点到米
4 ６.我努力钻研业务，（力求 ）收到最好的工作效果。 ７.直到了实情的原因后，我后悔得（不得了 ）。 ８.会上，他沉默着，（自始至终 ）没说一句话。 ９.政府（发布 ）命令，给有重大贡献的科学家以重金奖励。 １０.交谈中的指挥不但（体现）在语言表达上，也（体现 ）在思想方法的修养 上。 九、用常用词语造句： 1．琢磨：这个问题我要好好琢磨琢磨。 2．相继：为了学习国外的先进技术，兴华电机厂相继派了几批人员出国学习。 3．局限：他的演讲不局限于哲学问题。 4．嘲笑：他常常嘲笑别人。 5．暗示：我一再暗示他快报警，可他就是不理解我的意思。 这句话是在暗示我，不要再说下去了。 情人节我寄给她一张明信片，暗示我爱她，可她没有反应。 ６.力求：我们一定努力，力求按时完成任务 十、排列句子顺序，组成语段： １.ａ反之 ｂ他认为自己的女儿是天下最可爱的孩子 ｃ但孩子的父亲并不认为自己的女儿长得丑 ｄ许多人都认为这女孩儿长得不好看 ｅ这孩子生下来就有点儿缺陷 答案 ：edcab ２.ａ因为时间有限 ｂ所以，如果教材上已经讲得比较详细的 ｃ反之，如果教材上写得太简单的 ｄ我就多讲一些 ｅ我就少讲几句，大家回家自己看 答案：abecd 3．ａ好分享生日蛋糕的美味 ｂ大家盼着那一天快点到来
c小东的生日就在这个周末 d这可是入学后第一次给同学过生日 答案：cdba 4.a他停了一两秒钟 b说到这儿 c好让大家集中注意力 d听清楚他下面要讲的话 e这一招果然起了作用 答案：bacde 5.a心情就会得以放松 b工作压力太大的时候 c紧张心理也会得以缓解 d大家一起说说笑笑 e或者听一点轻音乐 答案：bdeac 十一“动手查一下工具书，把故事写成小刷本，分角色表演“塞翁失马”， 这个小故事
5 ｃ小东的生日就在这个周末 ｄ这可是入学后第一次给同学过生日 答案：cdba 4．ａ他停了一两秒钟 ｂ说到这儿 ｃ好让大家集中注意力 ｄ听清楚他下面要讲的话 ｅ这一招果然起了作用 答案：bacde 5．ａ心情就会得以放松 ｂ工作压力太大的时候 ｃ紧张心理也会得以缓解 ｄ大家一起说说笑笑 ｅ或者听一点轻音乐 答案：bdeac 十一“ 动手查一下工具书，把故事写成小剧本，分角色表演“ 塞翁失马”， 这个小故事
