018年全国高考语文考试大纲解读与备考建议 连中国 【导读:2019年高考考纲即将出版之际,转发连中国老师对2018年高考考试大 纲的解读,由中可以推测揣摩2019年高考备考思路。仅供参考。】 2018年考试大纲已经公布了,2018年的考试大纲有哪些变化,对于高考复习 有哪些指导意义,下面将分六个方面来解读。 专题一2018年高考语文考试大纲修订的背景与变化 普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《考试大纲》)是高考命题的规 范性文件和标准,是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性 质和功能,规定了考试内容与形式,对指导高考内容改革,规范高考命题都有重 要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求,参照《普 通高中课程标准》,并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化髙考考试内容改 革,依据髙校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性 综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高 考考试内容改革注重顶层设计、统筹规划,突出考试内容的整体设计,科学构建 高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导科学”这 高考核心功能,回答了“为什么考”的问题;通过明确“必备知识、关键能力、 学科素养、核心价值”四层考査内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性 四个方面的考查要求,回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》 是高考评价体系的具体实现,也体现了高考考试内容改革的成果和方向 《考试大纲》是教育考试中心和各分省命题省市在命题中应当严格遵循的,是制 定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上,可以结 合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 2018年高考语文考试大纲较2017年考试大纲,主要的变化有以下几个方面: 能力层次要求变化
018 年全国高考语文考试大纲解读与备考建议 连中国 【导读：2019 年高考考纲即将出版之际，转发连中国老师对 2018 年高考考试大 纲的解读，由中可以推测揣摩 2019 年高考备考思路。仅供参考。】 2018 年考试大纲已经公布了，2018 年的考试大纲有哪些变化，对于高考复习 有哪些指导意义，下面将分六个方面来解读。 专题一 2018 年高考语文考试大纲修订的背景与变化 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规 范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性 质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革，规范高考命题都有重 要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普 通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改 革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、 综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高 考考试内容改革注重顶层设计、统筹规划，突出考试内容的整体设计，科学构建 高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导科学”这一 高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、 学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性” 四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》 是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育考试中心和各分省命题省市在命题中应当严格遵循的，是制 定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结 合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 2018 年高考语文考试大纲较 2017 年考试大纲，主要的变化有以下几个方面： 一、能力层次要求变化
C分析 能力层次要求变化 综合 2017 2018 同样是分析综合,2017年考试大纲是这样要求的:分析综合指分解剖析和归纳 整合,是在识记和理解基础上进一步提髙了的能力层级。要求能够筛选材料中的 信息,分解剖析、归纳整合相关现象和问题。而2018年考试大纲的表述是这样 的,分析综合指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解基础上进一步提高了的能 力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整 合。相较2017年,2018考试大纲的表述,更强调了问题意识,要求考生具备 更强的解决问题的能力。 考试范围与要求变化 2018年高考语文考试大纲的变化 考试范围与要求的变化 文学类)CDCa0 理解文中理解文中 重要概念重要词语 的含义 的含义 2018年考试大纲,将文学类文本阅读中理解文中重要概念替换为重要词语,更 加强调了词语的基础地位,要求学生具备更强的语言感知能力
同样是分析综合，2017 年考试大纲是这样要求的：分析综合指分解剖析和归纳 整合，是在识记和理解基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的 信息，分解剖析、归纳整合相关现象和问题。而 2018 年考试大纲的表述是这样 的，分析综合指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解基础上进一步提高了的能 力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整 合。相较 2017 年，2018 考试大纲的表述，更强调了问题意识，要求考生具备 更强的解决问题的能力。 二、考试范围与要求变化 2018 年考试大纲，将文学类文本阅读中理解文中重要概念替换为重要词语，更 加强调了词语的基础地位，要求学生具备更强的语言感知能力
考试范围与要求的变化 用詞切,句式 用语貼切,句式 灵活,善于用 灵活,善于适用 修辞手油,文句 修辞手油,文句 表現力 有表现力。 2017 2018 (3)有文采 (3)有文采 2017年考试大纲,对于写作的要求是用词贴切,而2018年改为用语贴切,用词 贴切还主要停留在词语的层面,用语贴切不仅要求用词贴切,还要求语句贴切 能力层次要求变化 强调对文中重要信息的整合 强调文意与自我的整合 在文学类文本阅读中,2017年考试大纲着重强调的是对文中重要信息的整合 而到了2018年,强调的是文意与自我的整合,也就是不仅要具备整合文意的能 力,同时还要在文中读出自我,获得新的感悟 基于核心 关注语言 强化整合 素养 状况 能力 基于以上分析,2018年考试大纲,重点强调的是基于核心素养,更加关注语言, 强调学生的语言整合能力。 专题二语文命题趋势与备考复习策略之整合能力的强化
2017 年考试大纲，对于写作的要求是用词贴切，而 2018 年改为用语贴切，用词 贴切还主要停留在词语的层面，用语贴切不仅要求用词贴切，还要求语句贴切。 在文学类文本阅读中，2017 年考试大纲着重强调的是对文中重要信息的整合， 而到了 2018 年，强调的是文意与自我的整合，也就是不仅要具备整合文意的能 力，同时还要在文中读出自我，获得新的感悟。 基于以上分析，2018 年考试大纲，重点强调的是基于核心素养，更加关注语言， 强调学生的语言整合能力。 专题二语文命题趋势与备考复习策略之整合能力的强化
整合能力是高考必备的一项能力,尤其是面对非连续文本阅读的时候,特别需 要这种能力,读者可以通过下面这道题目,思考如何提升整合能力。 材料 首都博物馆正在举办两个精品展,一个是南昌汉代海昏侯考古成果展,一个是纪 念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始,便引来热切关注,预约名 额很快告罄。文物曾“无人问津”,只为少数专家学者所识,如今竟备受大众青 睐。这反映了大众对文物价值的渴求,也提醒我们,要合理利用文物,充分发掘 其文化内涵,让沉睡的古老文物“活”起来,发挥它们在公众知史爱国、鉴物审 美,以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”,每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件 出土文物,一个个考古故事,足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论 是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人,还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的 年轻人。很难想象,三千多年前的工匠,如何将一块玉石切割成型,又琢磨成高 81厘米,厚只有03厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的 西汉编钟,虽静默无声,却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽…….那些走向博 物馆的热切步伐,让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需 求,更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧,不仅代表了当时高超的技艺水平,而且 有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初,德国 人曾用失蜡法铸造工业用齿轮:1929年,又对失蜡法进行改造,以硅酸乙酯为 耐火涂料,用熔点达1500的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间,美国 人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器,大受启发,铸成了喷气发动机 叶片和涡轮盘。之后,失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。 (取材于杨雪梅、黄洋等的相关文 章) 材料 文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比,目前展出的文 物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因,很多文物都“藏在深闺 人未识″。感谢数字技术,打破了层层壁垒,盘活了很多被“雪藏”的文物,使
整合能力是高考必备的一项能力，尤其是面对非连续文本阅读的时候，特别需 要这种能力，读者可以通过下面这道题目，思考如何提升整合能力。 材料一 首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯考古成果展，一个是纪 念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名 额很快告罄。文物曾“无人问津”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青 睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘 其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审 美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。 文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件 出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论 是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的 年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高 8.1 厘米，厚只有 0.3 厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的 西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徽羽……那些走向博 物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需 求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。 精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且 有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20 世纪初，德国 人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929 年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为 耐火涂料，用熔点达 1500 的铬钨钴合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国 人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机 叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。 （取材于杨雪梅、黄洋等的相关文 章） 材料二 文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文 物只是九牛一毛。由于展出空间有限、担心损毁等原因，很多文物都“藏在深闺 人未识”。感谢数字技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使
之在线上“活”起来。大众足不出户,便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在 尊重历史文化遗产的基础上,数字技术不断将今人的创造融入传统文物,使之获 得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品,而以更加丰富多彩、生动活 泼的方式走近大众,真正“活”了起来 动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研 究院合作推出了数字动漫《神树的传说》,以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画 作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫,专业的学术介绍变成了幽 默的旁白和“萌萌哒”的漫画,“高冷”的文物也一下子变得活泼起来,实现了 学术性、趣味性和艺术性的统一。其实,早在1981年,我国已有让文物“活 起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创 作了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟,看到了敦煌壁画。 移动应用程序(APP)以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的 多元文化体验。过去,由于保存和展出的特殊要求,五代的《韩熙载夜宴图》能 够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP 弥补了这一缺憾,让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处,在鲜活的 文化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此APP独创了三层立体赏析模 式——总览层、鉴赏层和体验层,使这幅“数字画卷”可远观、可近赏,全方 位向观众解读画作中的每个细节。点开APP,琵琶声起,拨动江南寂静的月色, 观众仿佛随着画家顾闳中一起,走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情 都纤毫毕现。轻轻触动屏幕,指尖所至之处,似有烛光追随;移动“烛光”,人 物、用品的名称、典故一一呈现,如同“秉烛夜读”,在静夜里与千古佳作“对 话”…….忽然之间,画中人“活”了起来,乐伎轻扫琵琶,舞伎翩翩起舞,画与 真实的界限瞬间模糊起来,观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中 虚拟现实技术(ⅤR)借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境,创造 出一种崭新的人机交互状态,通过调动用户的多种感官,带来沉浸感觉。以前, 游客只能在兵马俑坑外观看,有了ⅤR技术,戴上特制的眼镜,你会发现自己置 身坑内,变身成了一个兵马俑,低头就能看到自己的身体——残破却依然威严, 抬起抬头来,你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开,建筑逐渐退去,转化成荒
之在线上“活”起来。大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在 尊重历史文化遗产的基础上，数字技术不断将今人的创造融入传统文物，使之获 得了新生。文物不再仅仅是摆在展柜里的静态展品，而以更加丰富多彩、生动活 泼的方式走近大众，真正“活”了起来。 动漫技术在文物的文化创意中越来越受重视。三星堆博物馆与四川省文物考古研 究院合作推出了数字动漫《神树的传说》，以新近发掘的海昏侯墓为素材的动画 作品《海昏魔镜》也在紧锣密鼓地筹备着。借助动漫，专业的学术介绍变成了幽 默的旁白和“萌萌哒”的漫画，“高冷”的文物也一下子变得活泼起来，实现了 学术性、趣味性和艺术性的统一。其实，早在 1981 年，我国已有让文物“活” 起来的动画作品——上海美术电影制片厂根据敦煌壁画《鹿王本生》的故事创 作了《九色鹿》。无数人通过这部动画片知道了莫高窟，看到了敦煌壁画。 移动应用程序（APP）以新鲜时尚的方式提供给观众审美与求知、娱乐与鉴赏的 多元文化体验。过去，由于保存和展出的特殊要求，五代的《韩熙载夜宴图》能 够呈现在观众面前的机会十分有限。故宫博物院推出的《韩熙载夜宴图》APP 弥补了这一缺憾，让观众随时随地可以欣赏这幅传世经典的精妙之处，在鲜活的 文化体验中感受中国古代绘画作品的非凡魅力。此 APP 独创了三层立体赏析模 式——总览层、鉴赏层和体验层，使这幅“数字画卷”可远观、可近赏，全方 位向观众解读画作中的每个细节。点开 APP，琵琶声起，拨动江南寂静的月色， 观众仿佛随着画家顾闳中一起，走进韩府。画卷中的墨痕笔意、人物的衣纹表情 都纤毫毕现。轻轻触动屏幕，指尖所至之处，似有烛光追随；移动“烛光”，人 物、用品的名称、典故一一呈现，如同“秉烛夜读”，在静夜里与千古佳作“对 话”……忽然之间，画中人“活”了起来，乐伎轻扫琵琶，舞伎翩翩起舞，画与 真实的界限瞬间模糊起来，观众沉浸在画卷创造的艺术氛围之中。 虚拟现实技术（VR）借助计算机图形系统、传感器技术等生成三维环境，创造 出一种崭新的人机交互状态，通过调动用户的多种感官，带来沉浸感觉。以前， 游客只能在兵马俑坑外观看，有了 VR 技术，戴上特制的眼镜，你会发现自己置 身坑内，变身成了一个兵马俑，低头就能看到自己的身体——残破却依然威严。 抬起抬头来，你会发现博物馆的穹顶慢慢向两边散开，建筑逐渐退去，转化成荒
野,风沙弥漫,你的身体同时下沉,身处地表起伏的俑坑之中,周围是千军万 马 (取材于胡克非、张英等的相关文章) 材料三 有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事,将文物封闭在库房,秘不示人, 觉得这样才可以确保万无一失。其实不然,“流水不腐,户枢不蠹”,有些文物 同样如此。2010年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”,举办了 唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器,很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存 下来还能使用,是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后,才能保 持力学上的平衡,不至于散架。 数字技术使文物在线上“活”起来,更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵 性、脆弱性于一身,历经千年的莫髙窟艺术品,每一件都像岌岌可危的病人,游 客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003年,莫高窟全年游客接待量为30多万 人次,2014年已增长到81万人次。根据测算,莫髙窟一天的游客接待量极限 在3000人次左右,而黄金周的日接待量曾超过2万人次,莫高窟不堪重负。实 验检测数据显示,40个人进入洞窟参观半小时,洞窟内空气中的二氧化碳含量 升高5倍,空气相对湿度上升10%,空气温度升高4,这都有可能侵蚀壁画, 加速其老化。在自然和认为因素的双重作用下,彩塑和壁画正在缓慢退化,千百 年后人们何以领略莫高窟的神韵? 面对日益增多的游客,如何化解保护和利用的矛盾?敦煌数字化工程,犹如一缕 明媚的科技之光,照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心,游览模式发生了变 化,艺术体验搬到洞窟外面,游客先通过数字化体验艺术“做足功课″,再进个 别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求,同时又减少了在洞窟内 的停留时间,减少了对莫高窟的破坏。中心建成后,游客停留时间由2小时缩短 至70分钟左右,莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次 (取材于黄洋、祝越、周龙等的相关文章) 请结合上述三则材料,简述让文物“活”起来的含义与作用。 参考答案:含义 要点一:合理利用文物,充分发掘其内涵
野，风沙弥漫，你的身体同时下沉，身处地表起伏的俑坑之中，周围是千军万 马…… （取材于胡克非、张英等的相关文章） 材料三 有的博物馆认为保护好文物不出事情是头等大事，将文物封闭在库房，秘不示人， 觉得这样才可以确保万无一失。其实不然，“流水不腐，户枢不蠹”，有些文物 同样如此。2010 年浙江省博物馆利用馆藏的“彩凤鸣岐”和“来凰”，举办了 唐代雷琴演奏会。古琴属于漆器，很难保存。这两把古琴之所以能历经千年保存 下来还能使用，是因为历朝历代都有人使用它。古琴在安装上琴弦以后，才能保 持力学上的平衡，不至于散架。 数字技术使文物在线上“活”起来，更是对文物的一种保护。敦煌石窟集珍贵 性、脆弱性于一身，历经千年的莫高窟艺术品，每一件都像岌岌可危的病人，游 客的参观成为莫高窟最大的隐患。2003 年，莫高窟全年游客接待量为 30 多万 人次，2014 年已增长到 81 万人次。根据测算，莫高窟一天的游客接待量极限 在 3000 人次左右，而黄金周的日接待量曾超过 2 万人次，莫高窟不堪重负。实 验检测数据显示，40 个人进入洞窟参观半小时，洞窟内空气中的二氧化碳含量 升高 5 倍，空气相对湿度上升 10%，空气温度升高 4，这都有可能侵蚀壁画， 加速其老化。在自然和认为因素的双重作用下，彩塑和壁画正在缓慢退化，千百 年后人们何以领略莫高窟的神韵？ 面对日益增多的游客，如何化解保护和利用的矛盾？敦煌数字化工程，犹如一缕 明媚的科技之光，照进古老的莫高窟。有了数字化展示中心，游览模式发生了变 化，艺术体验搬到洞窟外面，游客先通过数字化体验艺术“做足功课”，再进个 别洞窟实际体验。这种模式既能满足游客看真品的需求，同时又减少了在洞窟内 的停留时间，减少了对莫高窟的破坏。中心建成后，游客停留时间由 2 小时缩短 至 70 分钟左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到 6000 人次。 （取材于黄洋、祝越、周龙等的相关文章） 请结合上述三则材料，简述让文物“活”起来的含义与作用。 参考答案：含义： 要点一：合理利用文物，充分发掘其内涵；
要点二:把文物拿出来,在展厅或线上展示出来,有些可以用起来 要点三:借助数字技术,让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。 作用 要点一:发挥公众在知史爱国、鉴物审美,以及技术传承、文化养心等方面的作 用 要点二:使更多文物得以展示,使文物更容易被大众接受并理解; 要点三:有利于一些文物的保存与保护。 专题三语文命题趋势与备考复习策略之文意与自我整合的强调 2018年考试大纲要求,文学类阅读,不仅要读懂文意,更要通过文本,和 读者自己的经历结合起来,获得感悟和提升。请读者阅读下面这篇文章,思考 文学类文本阅读怎样和读者的经验整合? 掐辫子 刘心武 对白领情侣长假携游,去到一处近年开发出的山野景点,见到瀑布深潭,她高 兴得跳起来欢呼,山风掠过,将她草帽吹落潭中,她还没回过神来,他已经跃入 潭中,捞起草帽,游回潭边,跃到岸上。她还没做出反应,周边的游客已经响起 掌声,还有人说:“跟电影镜头似的! 他们躲到僻静处,他把上衣脱下,晾到灌木上。她说:“吓死我了。知道你要表 达,可也犯不着这么冒险。”他说:“除了对你表达,其实,还有另外的内心秘 密。”她狐疑了:“什么另外的秘密?”他告诉她,捭在潭里的,是草帽。草帽 是用什么做的?她随口说:稻草。他告诉她,不,是麦秸。把麦秸用水泡过,然 后用双手编成辫子,他们老家妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后,来顺手 干这个,叫做掐辫子。一挂辫子大约弯成五圈,近年来的收购价,是一挂一元钱, 一个能干的妇女,一天掐辫子能出五六挂 她听到这儿放心了,明臼他内心里,有区别于她这样的城里生城里长的人的眼光 和心思,草帽对她来说,不过是一种便宜的遮阳物品,可是对他来说,是他到城 里来上大学以前,奶奶、妈妈、姐姐们日常掐辫子变化成的产品。她引他聊得更 多。他细细叙说。他告诉她,他们那个家乡,离交通枢纽远,历史上属于兵家必 弃之地,如今则属于商家缓争之处,无山无水,开发不成旅游区,离最近的一处 古迹也还有百里之遥,他也曾苦苦查阅过,竟找不出自古到今各方面的名人有出 生在他们那个地方的,总之,那是一处平凡、平淡、平庸的所在。但是平实之地 也有平安之福,城市化的浸润,离得还远,村庄虽然盖起了新房,却仍有古朴风 貌,有人问城市膨胀耕地减少,为什么粮食还有得吃?他说,那就是因为还有他 家乡那样的存在,每年还种大片的小麦,小麦收过种大片的玉米。而大田劳作之 余,妇女们就维系着久远的传统,掐辫子。 她在秋阳下听他讲家乡,心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮。他没想到她爱听这 些。他进一步告诉她,他大学四年的费用,学费是爸爸供,生活费呢,全是奶奶 妈妈和姐姐掐辫子掐岀来的。她把玩着那渐渐变干的草帽,忽然觉得,那是有生 命的东西,她把草帽像宠物般拥在胸怀
要点二：把文物拿出来，在展厅或线上展示出来，有些可以用起来； 要点三：借助数字技术，让文物以丰富多彩、生动活泼的方式呈现。 作用： 要点一：发挥公众在知史爱国、鉴物审美，以及技术传承、文化养心等方面的作 用； 要点二：使更多文物得以展示，使文物更容易被大众接受并理解； 要点三：有利于一些文物的保存与保护。 专题三语文命题趋势与备考复习策略之文意与自我整合的强调 2018 年考试大纲要求，文学类阅读，不仅要读懂文意，更要通过文本，和 读者自己的经历结合起来，获得感悟和提升。请读者阅读下面这篇文章，思考： 文学类文本阅读怎样和读者的经验整合？ 掐辫子 刘心武 一对白领情侣长假携游，去到一处近年开发出的山野景点，见到瀑布深潭，她高 兴得跳起来欢呼，山风掠过，将她草帽吹落潭中，她还没回过神来，他已经跃入 潭中，捞起草帽，游回潭边，跃到岸上。她还没做出反应，周边的游客已经响起 掌声，还有人说：“跟电影镜头似的！ 他们躲到僻静处，他把上衣脱下，晾到灌木上。她说：“吓死我了。知道你要表 达，可也犯不着这么冒险。”他说：“除了对你表达，其实，还有另外的内心秘 密。”她狐疑了：“什么另外的秘密？”他告诉她，掉在潭里的，是草帽。草帽 是用什么做的？她随口说：稻草。他告诉她，不，是麦秸。把麦秸用水泡过，然 后用双手编成辫子，他们老家妇女几乎一年四季都会在做完别的活计后，来顺手 干这个，叫做掐辫子。一挂辫子大约弯成五圈，近年来的收购价，是一挂一元钱， 一个能干的妇女，一天掐辫子能出五六挂…… 她听到这儿放心了，明白他内心里，有区别于她这样的城里生城里长的人的眼光 和心思，草帽对她来说，不过是一种便宜的遮阳物品，可是对他来说，是他到城 里来上大学以前，奶奶、妈妈、姐姐们日常掐辫子变化成的产品。她引他聊得更 多。他细细叙说。他告诉她，他们那个家乡，离交通枢纽远，历史上属于兵家必 弃之地，如今则属于商家缓争之处，无山无水，开发不成旅游区，离最近的一处 古迹也还有百里之遥，他也曾苦苦查阅过，竟找不出自古到今各方面的名人有出 生在他们那个地方的，总之，那是一处平凡、平淡、平庸的所在。但是平实之地 也有平安之福，城市化的浸润，离得还远，村庄虽然盖起了新房，却仍有古朴风 貌，有人问城市膨胀耕地减少，为什么粮食还有得吃？他说，那就是因为还有他 家乡那样的存在，每年还种大片的小麦，小麦收过种大片的玉米。而大田劳作之 余，妇女们就维系着久远的传统，掐辫子。 她在秋阳下听他讲家乡，心里仿佛陆续注入一缕一缕的光亮。他没想到她爱听这 些。他进一步告诉她，他大学四年的费用，学费是爸爸供，生活费呢，全是奶奶、 妈妈和姐姐掐辫子掐出来的。她把玩着那渐渐变干的草帽，忽然觉得，那是有生 命的东西，她把草帽像宠物般拥在胸怀
他们原来的计划,是顺那山谷跋涉到最深处,据说那谷的尽头有更高更奇更美的 瀑布,那里有开发出的农家院接待游客,在那里可以吃到若千特别的鲜鱼山蔬。 但是,她提议改变行程,转而去他的老家,她说她想看掐辫子,甚至想学着掐辫 子。他很高兴。他们交往并不久。这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。是的, 这个假期很长,他们完全来得及转换目的地。 她随他前往他的家乡。绝对距离并不远,却要先坐火车,慢车站票,熬过一夜, 再换长途汽车,再换三轮摩托,车载的终点是一处大集,从那大集镇再徒步· 时,才到他家那个村子。确实无特点可言,就是不多的树,模样雷同的房舍,不 甚整洁的村道,一种只能以农村命名的混合气息。 他把她引到自己家时,已经夕阳西下。一进院,不用他指点,她就看到好几个 盆,有塑料盆、铝盆,还有一只陶盆,里面浸泡着大体等长的麦秸,散发出一种 香臭之间的暧昧气息。他妈妈迎面出了屋,手臂上有几挂刚掐好的辫子,不是知 道他们来了表示欢迎,她是地道的不速之客。他叫完“妈”就介绍说“这是我女 朋友”,她赶忙称呼“大妈”。进屋以后又见到他奶奶。姐姐已经岀嫁,但就在 邻村,他说明夭或许就会回来见面。奶奶坐在那里掐辫子,弄明白她的身份后咧 开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久。她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫,她到门 边往外看,是大妈在抓鸡。那只母鸡显然一贯得宠,万没想到今天风云突变,因 此拼力挣扎,他知道她的心思,怕她跑岀去拦阻,就站到她身边轻轻搂住她的腰, 但是她懂得,大妈听见儿子把她介绍岀来时,并没有什么强烈的表情,但是此刻 她那满院抓鸡的肢体语言,把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致,一个 人对另一个人如此看重,并且以如此淳朴的形态表达出来,是她职场生活中不曾 经历的。 晩饭后和大妈聊夭,才知道如今四季都有人进村来收妇女们掐好的辫子,除了去 做草帽,广东那边又有盘成“黄金条”的,没多久是下元节,祭祀亡魂,要给他 们烧“黄金条”。她发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子,大妈悄悄告诉她,那 都是奶奶掐的,老人手劲不够,掐不出合格的了,可是,掐了一辈子,喜呀悲呀 什么心思都掐进去了,所以不告诉人家不收,还由着老人掐……她意识到这里的 妇女掐辫子其实更具有超出换钱的生命意蕴,眼睛潮湿了。 他的爸爸是兽医,那天到外地出诊,第二天一早才回来。她和他一起站在院门外, 远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来,她忽然想大声召唤:“爸爸!” 你读完文本后有怎样感悟?请用两个词语概括,并分别加以简要说明。 参考答案:温暖、接受。理由:从大城市来到乡村,感受到了最朴实的亲情,感 受到了前所未有的温暖;而自己的身份由介绍时的“女朋友”到自己想呼唤一声 爸爸”,表明自己对男朋友的接受和对农村的接受。 在阅读文学类文本的时候需要整合,作文的时候,也需要整合,请读者阅读下面 的作文,看看不同的整合会写出怎样的文章? 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(2017年全国卷
他们原来的计划，是顺那山谷跋涉到最深处，据说那谷的尽头有更高更奇更美的 瀑布，那里有开发出的农家院接待游客，在那里可以吃到若干特别的鲜鱼山蔬。 但是，她提议改变行程，转而去他的老家，她说她想看掐辫子，甚至想学着掐辫 子。他很高兴。他们交往并不久。这是他原来幻想过却不敢贸然提出的。是的， 这个假期很长，他们完全来得及转换目的地。 她随他前往他的家乡。绝对距离并不远，却要先坐火车，慢车站票，熬过一夜， 再换长途汽车，再换三轮摩托，车载的终点是一处大集，从那大集镇再徒步一小 时，才到他家那个村子。确实无特点可言，就是不多的树，模样雷同的房舍，不 甚整洁的村道，一种只能以农村命名的混合气息。 他把她引到自己家时，已经夕阳西下。一进院，不用他指点，她就看到好几个 盆，有塑料盆、铝盆，还有一只陶盆，里面浸泡着大体等长的麦秸，散发出一种 香臭之间的暧昧气息。他妈妈迎面出了屋，手臂上有几挂刚掐好的辫子，不是知 道他们来了表示欢迎，她是地道的不速之客。他叫完“妈”就介绍说“这是我女 朋友”，她赶忙称呼“大妈”。进屋以后又见到他奶奶。姐姐已经出嫁，但就在 邻村，他说明天或许就会回来见面。奶奶坐在那里掐辫子，弄明白她的身份后咧 开只剩几颗残牙的嘴无声地笑了好久。她随即听见院子里鸡在拍翅狂叫，她到门 边往外看，是大妈在抓鸡。那只母鸡显然一贯得宠，万没想到今天风云突变，因 此拼力挣扎，他知道她的心思，怕她跑出去拦阻，就站到她身边轻轻搂住她的腰， 但是她懂得，大妈听见儿子把她介绍出来时，并没有什么强烈的表情，但是此刻 她那满院抓鸡的肢体语言，把她面对意外之喜的满腔热情表达得淋漓尽致，一个 人对另一个人如此看重，并且以如此淳朴的形态表达出来，是她职场生活中不曾 经历的。 晚饭后和大妈聊天，才知道如今四季都有人进村来收妇女们掐好的辫子，除了去 做草帽，广东那边又有盘成“黄金条”的，没多久是下元节，祭祀亡魂，要给他 们烧“黄金条”。她发现东厢柴草间堆了不少废弃的辫子，大妈悄悄告诉她，那 都是奶奶掐的，老人手劲不够，掐不出合格的了，可是，掐了一辈子，喜呀悲呀 什么心思都掐进去了，所以不告诉人家不收，还由着老人掐……她意识到这里的 妇女掐辫子其实更具有超出换钱的生命意蕴，眼睛潮湿了。 他的爸爸是兽医，那天到外地出诊，第二天一早才回来。她和他一起站在院门外， 远远看到那乡村兽医骑着自行车从白杨树下过来，她忽然想大声召唤：“爸爸！” 你读完文本后有怎样感悟？请用两个词语概括，并分别加以简要说明。 参考答案：温暖、接受。理由：从大城市来到乡村，感受到了最朴实的亲情，感 受到了前所未有的温暖；而自己的身份由介绍时的“女朋友”到自己想呼唤一声 “爸爸”，表明自己对男朋友的接受和对农村的接受。 在阅读文学类文本的时候需要整合，作文的时候，也需要整合，请读者阅读下面 的作文，看看不同的整合会写出怎样的文章？ 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2017 年全国卷）
据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、 大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食 品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂 中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题; 不要套作,不得抄袭,不少于800字。 专题四2018年高考语文命题趋势与备考复习策略之语言素养 语文核心素养有四个,语言是四个核心素养的基础,只有建立对语言的敏感,才 能掌握语文学习的本质。请读者阅读下面的古典诗歌和散文,体悟语言对于表情 达意的作用。 送子由使契丹 苏轼 云海相望寄此身,那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月,湖山应梦武林春 单于若问君家世,莫道中朝第一人。 [注]凊清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常岀入宫禁。武林:杭州的别称。苏轼时 知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会 盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?″李揆怕被扣留,骗他说:“彼 李揆,安肯来邪? 本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。 参考答案 表现了诗人旷达的性格,苏轼兄弟情谊深重,但诗人远在杭州,与在京城的苏澈 已是天各一方。这次是送别,诗人表示也不会作儿女之态,悲伤落泪 窗子以外 林徽因 话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白布, 两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休 息。每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我 看不清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要 走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山 西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外! 所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过 是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、 大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食 品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂 中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。 专题四 2018 年高考语文命题趋势与备考复习策略之语言素养 语文核心素养有四个，语言是四个核心素养的基础，只有建立对语言的敏感，才 能掌握语文学习的本质。请读者阅读下面的古典诗歌和散文，体悟语言对于表情 达意的作用。 送子由使契丹 苏 轼 云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。 单于若问君家世，莫道中朝第一人。 [注]清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时 知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会 盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼 李揆，安肯来邪？” 本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 参考答案： 表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重，但诗人远在杭州，与在京城的苏澈 已是天各一方。这次是送别，诗人表示也不会作儿女之态，悲伤落泪。 窗子以外 林徽因 话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。 此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布， 两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休 息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我 看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要 走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山 西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！ 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过 是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨
天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么 麦黍,都有人流过汘;每毎一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折, 是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张, 全都在你窗子以外展演着。 在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨,几棵丁香; 榆叶梅横岀风的一大枝;海棠因为缺乏阳光,毎年只开个两三朵——叶子上满是 虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边;廊子幽秀地开着扇子式,六边形的格子窗, 透过外院的日光,外院的杂音。什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭染 成黔黑的脸;什么米送到了,一个人掮着一大口袋在背上,慢慢踱过屏门;还有 自来水,电灯、电话公司来收账的,胸口斜挂着皮口袋,手里推着一辆自行车 更有时厨子来个朋友了,满脸的笑容,“妤呀,好呀,”地走进门房;什么赵妈 的丈夫来拿钱了,那是每月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人唧唧哝哝 争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗 子,——扇子式的,六边形的,纱的,玻璃的 你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活!检点行装说,走了,走了,这沉闷没 有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水 古刹的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了,走了,天气还不算太坏, 就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到那里,你永远免不了坐在窗子以内的。不错,许多时髦的学者 常常骄傲地带上“考察”的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生的地 方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。不信,你检查他们的行李,有谁不带 着罐头食品,帆布床,以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品,你再摸 一摸他们的皮包,那里短不了有些钞票;一到一个地方,你有的是一个提梁的小 小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻 璃,或是铁纱!隐隐约约你看到一些颜色,听到一些声音,如果你私下满足了 那也没有什么,只是千万别高兴起说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道 那是罪过! (有删改) 结合全文,说明文中“窗子”的含意。 参考答案:有形的各种窗子;无形的窗子,指人的内心与外在世界的隔膜;理想 照进现实的窗口;人们心中时时约束自己的框框;人人渴望打开,却很难敞 开的心灵之窗。 文章思路如下图所示:
天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么 麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折， 是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张， 全都在你窗子以外展演着。 在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵丁香； 榆叶梅横出风的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是 虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗， 透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染 成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有 自来水，电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车； 更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀，”地走进门房；什么赵妈 的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝 争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗 子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！ 你气闷了，把笔一搁说，这叫做什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没 有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水 古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了，走了，天气还不算太坏， 就是走他一个月六礼拜也是值得的。 没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。不错，许多时髦的学者 常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地 方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。不信，你检查他们的行李，有谁不带 着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸 一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小 小世界。不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻 璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果你私下满足了， 那也没有什么，只是千万别高兴起说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道 那是罪过！ （有删改） 结合全文，说明文中“窗子”的含意。 参考答案：有形的各种窗子；无形的窗子，指人的内心与外在世界的隔膜；理想 照进现实的窗口； 人们心中时时约束自己的框框；人人渴望打开，却很难敞 开的心灵之窗。 文章思路如下图所示：