读单音节字词100个(限时3.5分钟,共10分) 午错光庙女文闩砣卷钉沈顿盒吃古暂笙润重绷 荀内锌紫低贼鸥荫脏否疮靠镁月擦毁浊虐扁淋 翁害司口粪燃枕秦刺揣灭垮诈军涌掐痣鳃俩石 偏舜秧饿史撤襄票别褪姜宋抓留框泼让梯绿凹 习二瓶丢窜拨凝涩磨掖旧官巧入耕法坏苔券番 、读多音节词语50个(限时2.5分钟,共20分 小曲儿恰巧刷新英雄饱嗝儿学者拨弄劝说歇息沙漠 状况投缘压缩群众胶卷考究平等防汛热爱干活儿 蕴藏奶粉程度刺猬劳驾游泳自觉拐弯栽植吝啬 节日论文受穷总得配偶尺寸快乐针鼻儿奉还打扰 出面枉然明天属相进化儿女批判跟随听讲漫长 三、朗读(限时3分钟,共30分) 作品17号 我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚 也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想 那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可以补偿的。世间有诸多的不平等, 财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等 个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻 知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他 人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅 使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗 更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶 人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》 中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得人格的刚烈 从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句 刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个有机会拥有超乎个人 生命体验的幸运人 四、说话(任选一题,时间不得少于3分钟,共40分) (1)谈谈科技发展与社会生活 (2)我喜爱的动物(植物)
十七 一读单音节字词 100 个（限时 3.5 分钟，共 10 分） 午 错 光 庙 女 文 闩 砣 卷 钉 沈 顿 盒 吃 古 暂 笙 润 重 绷 荀 内 锌 紫 低 贼 鸥 荫 脏 否 疮 靠 镁 月 擦 毁 浊 虐 扁 淋 翁 害 司 口 粪 燃 枕 秦 刺 揣 灭 垮 诈 军 涌 掐 痣 鳃 俩 石 偏 舜 秧 饿 史 撤 襄 票 别 褪 姜 宋 抓 留 框 泼 让 梯 绿 凹 习 二 瓶 丢 窜 拨 凝 涩 磨 掖 旧 官 巧 入 耕 法 坏 苔 券 番 二、读多音节词语 50 个（限时 2.5 分钟，共 20 分） 小曲儿 恰巧 刷新 英雄 饱嗝儿 学者 拨弄 劝说 歇息 沙漠 状况 投缘 压缩 群众 胶卷 考究 平等 防汛 热爱 干活儿 蕴藏 奶粉 程度 刺猬 劳驾 游泳 自觉 拐弯 栽植 吝啬 节日 论文 受穷 总得 配偶 尺寸 快乐 针鼻儿 奉还 打扰 出面 枉然 明天 属相 进化 儿女 批判 跟随 听讲 漫长 三、朗读（限时 3 分钟，共 30 分） 作品 17 号 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚 也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想， 那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可以补偿的。世间有诸多的不平等， 财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻 知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他 人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅 使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。 人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》 中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈， 从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句 刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人 生命体验的幸运人。 四、说话（任选一题，时间不得少于 3 分钟，共 40 分） （1）谈谈科技发展与社会生活 （2）我喜爱的动物（植物）