2009年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考(一) 语文试卷答案 2.B[“权限”指职权范围,“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。“撤销”意 为“取消”,“撤回”指“使人回来”或“收回(文件等)”] 3.A[“身无长物”:没有多余的东西,形容穷困。B.“心有余悸”与“贪污之初”矛盾:C. “从长计议”指慢慢儿地商量。D.“拍手称快”指拍着手喊痛快(多指仇恨得到消除) 4.C[A项三重否定使表意错误,应删去最后一个“不”;B项表意不明,“演好戏”有“演/好戏” 和“演好/戏”两种理解;D.“购房者”与“买房行动”搭配不当] 5.A[这是对普遍的“专利”意义的解释,范围过大。] 6.D[这是产生基因资源被掠夺的原因] 7.B[将“或然”当做“必然”。这只是人们的主观希望,不一定能实现。] 8.C[备:完备、齐备] 9.D[两个“且”都是副词,“将、将要”。A均作介词,前者表凭借,后者表原因。B前者为助 词在时间词后,补足音节:后者指示代词,“……的人”。C均为连词,前者表承接,“于是、 就”,后者表并列。] 0.B[⑤⑥都是谈郭君,属“不生者”故排除。] 11.A[楚庄王之忧是亡国之忧。] 2.(1)翻译(8分) ①庄公的德行配得上做人们的君主,他的声威使诸侯顺服,还每天担惊害怕的,想要寻求贤能 的人来辅佐他。(3分)(意思对即可) [“君人”(做人们的君主),“服”(使……顺服),“思索”(想要寻求)三处,一处1分。] ②对他的车夫说:“我现在才知道我逃亡的原因。”(2分)(意思对即可) [“御”(车夫),“所以亡”(我逃亡的原因:补出省略成分)两处,一处1分。] ③您喜欢听谄媚逢迎的话,不喜欢听真实的话。我要是劝告您的话,恐怕在郭国灭亡以前就死 了,因此我没有劝告您。(3分)(意思对即可) [“谀”(谄媚逢迎的话),“恶至言”(厌恶真实的话),“先郭亡”“是以”(译出省略句、宾语 前置句)三处,一处1分] (2)陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书/里中社/平为宰/分肉食甚均/父老 曰/善/陈孺子之为宰/平曰/嗟乎/使平得宰天下/亦如是肉矣。[三处1分,满九处即可得3分 为必断处,//为可断可不断。] 13.答案(6分) (1)周诗描绘了一个陶醉于春天美景之中悠然漫步于郊野的隐逸者形象:赵诗描绘的是 个在阵阵秋寒中带着哀愁只能倚仗在近郊漫步的老者形象。 (2)周诗写闲适的蝴蝶陶醉于东风野花之中,表现自己的惬意之情:赵诗埋怨秋风使万物 包括人老去,都运用了拟人的手法,从中表现自己的感情。 文试卷答案第1页共2页
语文试卷答案 第 1 页 共 2 页 2009 年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考（一） 语文试卷答案 一、 1．D 2.B [“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。“撤销”意 为“取消”，“撤回”指“使人回来”或“收回（文件等）”] 3.A [“身无长物”：没有多余的东西，形容穷困。 B. “心有余悸”与“贪污之初”矛盾；C. “从长计议”指慢慢儿地商量。D.“拍手称快”指拍着手喊痛快（多指仇恨得到消除）] 4.C [ A 项三重否定使表意错误，应删去最后一个“不”；B 项表意不明，“演好戏”有“演/好戏” 和“演好/戏”两种理解；D.“购房者”与“买房行动”搭配不当] 二、５．A [这是对普遍的“专利”意义的解释，范围过大。] ６．D[这是产生基因资源被掠夺的原因] ７．B[将“或然”当做“必然”。这只是人们的主观希望，不一定能实现。] 8．C[备：完备、齐备] 9．D [两个“且”都是副词，“将、将要”。A 均作介词，前者表凭借，后者表原因。B 前者为助 词在时间词后，补足音节；后者指示代词，“……的人”。C 均为连词，前者表承接，“于是、 就”，后者表并列。] 10．B [⑤⑥都是谈郭君，属“不生者”故排除。] 11．A [楚庄王之忧是亡国之忧。] 12．（1）翻译（8 分） ①庄公的德行配得上做人们的君主，他的声威使诸侯顺服，还每天担惊害怕的，想要寻求贤能 的人来辅佐他。（3 分）（意思对即可） [“君人”（做人们的君主），“服”（使……顺服），“思索”（想要寻求）三处，一处 1 分。] ②对他的车夫说：“我现在才知道我逃亡的原因。”（2 分）（意思对即可） [“御”（车夫），“所以亡”（我逃亡的原因：补出省略成分）两处，一处 1 分。] ③您喜欢听谄媚逢迎的话，不喜欢听真实的话。我要是劝告您的话，恐怕在郭国灭亡以前就死 了，因此我没有劝告您。（3 分）（意思对即可） [“谀”（谄媚逢迎的话），“恶至言”（厌恶真实的话），“先郭亡”“是以”（译出省略句、宾语 前置句）三处，一处 1 分] （2）陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书/里中社/平为宰//分肉食甚均/父老 曰/善/陈孺子之为宰/平曰/嗟乎/使平得宰天下/亦如是肉矣。 [三处 1 分，满九处即可得 3 分。 /为必断处，//为可断可不断。] 13．答案（6 分） (１）周诗描绘了一个陶醉于春天美景之中悠然漫步于郊野的隐逸者形象；赵诗描绘的是一 个在阵阵秋寒中带着哀愁只能倚仗在近郊漫步的老者形象。 （2）周诗写闲适的蝴蝶陶醉于东风野花之中，表现自己的惬意之情；赵诗埋怨秋风使万物 包括人老去，都运用了拟人的手法，从中表现自己的感情
4.(5分,一处1分) (1)①楚天千里清秋:②因人之力而敝之;③李清照莫道不消魂人比黄花瘦 (2)①余独好修以为常②慨当以慷③柳永烟柳画桥参差十万人家 5.(2分)A(A项错在“某些暴民联合起来追捕现实生活中的人”) 16.(3分,写出3条即可,每条1分) 1)让“被人肉者”承受超出法律的惩罚 2)教训一个丧失了人道主义情怀的女生 )声讨一个骗取感情的法国知名摄影师 4)暴露“铜须门”、“虐猫案”等事件 5)搜索客们借实施“道德正义”之名,曝光他人隐私 17.(3分)(观点正确,言之成理即可) 18.(3分)答:①暗示情节,小说的情节虽不是很复杂,但都以琴声为背景,都与琴声有关 ②刻画人物,突出了他在乡亲们心目中的地位;③突出主题,他在灾难面前镇静沉着、勇于牺 牲的精神深入人心。(大意相同即可,内容要点要围绕情节、主题、人物等要素。每点1分) 19.(6分)答:①平时,琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息,帮助乡亲们度过一天天的劳累 ②危急时,乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量,灵魂得以净化,平静的应对,最终转危为 安:③琴声帮助乡亲们认识到它不只是一个聋子,更是一个舍己救人的英雄。(大意相同即可 内容要点要围绕情节的推进展开。每点2分) 20.(5分)答:①他虽然是一个聋子,(1分)②但是执著地追求艺术,演奏技艺高超,对作品 有独到的领悟能力,(2分)③在危急时刻能挺身而出,舍己救人。(2分)(大意相同即可,内容 要点要围绕身体、艺术、思想境界等展开。) 21.(4分)答:(1)当人们的灵魂得以净化,境界得到提升以后,死亡也就变得不可怕了,生 的希望也就在眼前。(2分)(2)他虽然死了,但他永远活在乡亲们心中,是乡亲们心中永远的 琴王。(2分)(大意相同即可,内容要与语境和小说主题相合。) 22.(4分,两处1分) 2) ⑦ 23.(3分)该漫画讽剌了只顾各自埋头干活,不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意 思对即可) 24.(2分,全对得满分,否则0分)①④⑤⑥③② 25.依据2008年高考天津卷作文评分标准和2009年天津卷《考试说明》评阅。 语文试卷答案第2页共2页
语文试卷答案 第 2 页 共 2 页 14．（5 分，一处 1 分） （1）①楚天千里清秋；②因人之力而敝之；③李清照 莫道不消魂 人比黄花瘦 （2）①余独好修以为常 ② 慨当以慷 ③柳永 烟柳画桥 参差十万人家 15．（2 分）A (A 项错在“某些暴民联合起来追捕现实生活中的人”） 16．（3 分，写出 3 条即可，每条 1 分） 1）让“被人肉者”承受超出法律的惩罚。 2）教训一个丧失了人道主义情怀的女生。 3）声讨一个骗取感情的法国知名摄影师。 4）暴露“铜须门”、“虐猫案”等事件。 5）搜索客们借实施“道德正义”之名，曝光他人隐私。 17．（3 分）（观点正确，言之成理即可） 18．（3分）答：①暗示情节，小说的情节虽不是很复杂，但都以琴声为背景，都与琴声有关； ②刻画人物，突出了他在乡亲们心目中的地位；③突出主题，他在灾难面前镇静沉着、勇于牺 牲的精神深入人心。（大意相同即可，内容要点要围绕情节、主题、人物等要素。每点1分） 19.（6分）答：①平时，琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息，帮助乡亲们度过一天天的劳累； ②危急时，乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量，灵魂得以净化，平静的应对，最终转危为 安；③琴声帮助乡亲们认识到它不只是一个聋子，更是一个舍己救人的英雄。（大意相同即可， 内容要点要围绕情节的推进展开。每点2分） 20.（5分）答：①他虽然是一个聋子，（1分）②但是执著地追求艺术，演奏技艺高超，对作品 有独到的领悟能力，（2分）③在危急时刻能挺身而出，舍己救人。（2分）（大意相同即可，内容 要点要围绕身体、艺术、思想境界等展开。） 21.（4 分）答：（1）当人们的灵魂得以净化，境界得到提升以后，死亡也就变得不可怕了，生 的希望也就在眼前。（2 分）（2）他虽然死了，但他永远活在乡亲们心中，是乡亲们心中永远的 琴王。（2 分）（大意相同即可，内容要与语境和小说主题相合。） 22.（4 分，两处 1 分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ “ ”（ ）、“ ”（ ）， ，“ ” ， 23． (3 分)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意 思对即可) 24. （2 分，全对得满分，否则 0 分）①④⑤⑥③② 25．依据 2008 年高考天津卷作文评分标准和 2009 年天津卷《考试说明》评阅