边城 沈从过
走近作者 沈从文(1902一1988)，原年 走近作者 写作背景 焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时 文本导读 行伍，浪迹湘川黔边境地区，19 疑难探究 始文学创作，抗战爆发后到西南 佳句 教，1946年回到北京大学任教， 写作特色 在中国历史博物馆和中国社会 板书设计 史研究所工作，主要从事中国 的研究，1988年病逝于北京。沈从文一 生共出版了《石子船》《从文子集》等 30多种短篇小说集和《边城》《长河》 等6部中长篇小说，其中《边城》是其 代表作品。 ←
沈从文(1902—1988)，原名沈岳 焕，苗族湖南凤凰县人，14岁时他投身 行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开 始文学创作，抗战爆发后到西南联大任 教，1946年回到北京大学任教，建园后 在中国历史博物馆和中国社会科学院历 史研究所工作，主要从事中国古代服饰 的研究，1988年病逝于北京。沈从文一 生共出版了《石子船》《从文子集》等 30多种短篇小说集和《边城》《长河》 等６部中长篇小说，其中《边城》是其 代表作品
写作背景 导航栏 走近作者 写作背景 1934年冬天，沈从文从北平回到阔别18年的 文本导读 乡湘西，敏锐地发现表面上看来有了变化和极大 凝难探究 步的事事物物，隐隐地存在着堕落的趋势。最令 感到困惑和痛苦的是“农村社会所保有的那点正 妙语佳句 朴素人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却写作特色 近二十年实际社会培养成功的一种惟实惟利的人板书设计， 观。”现代文明已经渗透进边远偏僻的湘西，沈 文深深地意识到昔日宁静和谐的生活环境与淳朴善 良的民风难以维系。于是他以他手中的文学之笔， 写下了《边城》这部小说，在小说世界中构筑了一 座供奉原始的健全的人性的希腊小庙，与弊病丛生 的现代都市世界形成对照
1934年冬天，沈从文从北平回到阔别18年的故 乡湘西，敏锐地发现表面上看来有了变化和极大进 步的事事物物，隐隐地存在着堕落的趋势。最令他 感到困惑和痛苦的是“农村社会所保有的那点正直 朴素人情美，几乎快要消失无余，代替而来的却是 近二十年实际社会培养成功的一种惟实惟利的人生 观。”现代文明已经渗透进边远偏僻的湘西，沈从 文深深地意识到昔日宁静和谐的生活环境与淳朴善 良的民风难以维系。于是他以他手中的文学之笔， 写下了《边城》这部小说，在小说世界中构筑了一 座供奉原始的健全的人性的希腊小庙，与弊病丛生 的现代都市世界形成对照
Φ 导航栏 走近作者 小说 《边城》，主要以川湘黔三省交界的边远小考作背晏背 景，描写了当地管水码头团总的两个儿子天保和傩文本导读 的外孙女翠翠的曲折爱情。《边城》共21节，每已凝难探究诗 意、洋溢着牧歌气息，是“一部田园牧歌式的杰作妙语集句选 了第3节到第6节，主要内容是：又是一年的端午节写作特色们 正紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡；两年前的五月端阳板书生河 边看龙舟，巧遇二老傩送；一年前的五月端阳，翠翠和外祖父 看竞渡时又巧遇大老天保；迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩 发着翠翠内心深处的情思，引发了她美好的憧憬
小说《边城》主要以川湘黔三省交界的边远小城茶峒为背 景，描写了当地管水码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人 的外孙女翠翠的曲折爱情。《边城》共21节，每一节都充满诗 意、洋溢着牧歌气息，是“一部田园牧歌式的杰作” 。课文选 了第3节到第6节，主要内容是：又是一年的端午节，边城人们 正紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡；两年前的五月端阳，翠翠在河 边看龙舟，巧遇二老傩送；一年前的五月端阳，翠翠和外祖父 看竞渡时又巧遇大老天保；迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩 拨着翠翠内心深处的情思，引发了她美好的憧憬
导航橙 疑 探究一：归纳课文情节， 并说说作者这样安 走近作者 探究 何好处？ 写作背景 【点拨】 文本导读 课文的情节可归纳为：又是一年的端午节， 疑难探究 佳句 人们正紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡。→两年前的 写作特色 端阳，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送。→一 板书设计 的五月端阳，翠翠和外祖父看竞渡时又巧遇大老 →迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深 处的情思，引发了她美好的憧憬。作者这样铺设情节， 其匠心在于“引而不发，跃如也。” (转下页)
课文的情节可归纳为：又是一年的端午节，边城 人们正紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡。→两年前的五月 端阳，翠翠在河边看龙舟，巧遇二老傩送。→一年前 的五月端阳，翠翠和外祖父看竞渡时又巧遇大老天保。 →迎婚送亲的花轿来到渡口渡河，撩拨着翠翠内心深 处的情思，引发了她美好的憧憬。作者这样铺设情节， 其匠心在于“引而不发，跃如也。” （转下页） 【点拨】 探究一：归纳课文情节，并说说作者这样安排情节有 何好处？
导航栏 疑 走近作者 探究 写作背景 (接上页)明明是写端阳又至， 边城人们紧锣密 文本导读 接这盛大的节日，筹备龙舟竞渡，却又一笔宕手 疑难探究 写两年前的端阳，男女主人公如何巧遇；又写 妙语佳句 端阳翠翠与大老相识。回到今年的端阳时，还 写作格色 板书设计 去写看龙舟，而写了一则花轿渡河的边城风情 谓“将军欲以巧服人，盘马弯弓而不发”，收到了跌 宕起伏，引人入胜的艺术效果
（接上页）明明是写端阳又至，边城人们紧锣密鼓迎 接这盛大的节日，筹备龙舟竞渡，却又一笔宕开，去 写两年前的端阳，男女主人公如何巧遇；又写一年前 端阳翠翠与大老相识。回到今年的端阳时，还是先不 去写看龙舟，而写了一则花轿渡河的边城风情。真可 谓“将军欲以巧服人，盘马弯弓而不发”，收到了跌 宕起伏，引人入胜的艺术效果
导航栏 凝 探究二：《边城》是以湘西生活为题材的 走近作者 纯 探究 朴的文笔和牧歌式的情调给我们展示了 写作背晏 世 界的风俗画面。课文中哪些地方体现了这 文本导读 【点拨】 疑难探究 如作者对边城端午习俗的描述：“端午日， 妙语佳句 地妇女、小孩，莫不穿了新衣，额角上用雄黄写作特色 画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃板书设计 大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭 全家出城到河边看划船。”又如对龙舟及其竞赛方 式的介绍：“船只的形式，和平常木船大不相同， 形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红 色长线..每当两船竞赛到剧烈时，（转下页)
如作者对边城端午习俗的描述：“端午日，当 地妇女、小孩，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒 画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。 大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭…… 全家出城到河边看划船。”又如对龙舟及其竞赛方 式的介绍：“船只的形式，和平常木船大不相同， 形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红 色长线……每当两船竞赛到剧烈时，（转下页） 【点拨】 探究二：《边城》是以湘西生活为题材的。作者以纯 朴的文笔和牧歌式的情调给我们展示了一幅幅边城世 界的风俗画面。课文中哪些地方体现了这一点？
导航橙 疑 走近作者 探究 写作背景 (接上页)鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威， 度本导读 起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓种种情形。 凝难探究 透过这一幅幅边城风情画，我们可以看到作者妙语佳句 捉民间习俗中的各种物象并用纯朴的文笔勾勒，使写作特色 形态、风姿都逼真自然地呈现在我们眼前。作品弥板书设计 国边远山村原始、朴素的浓郁气息，我们可以从中看到奇 山秀水，看到翘首迎客的吊脚楼，看到边城人民的勇敢、 真诚、善良和淳朴
（接上页）鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想 起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓种种情形。 透过这一幅幅边城风情画，我们可以看到作者善于捕 捉民间习俗中的各种物象并用纯朴的文笔勾勒，使其颜色、 形态、风姿都逼真自然地呈现在我们眼前。作品弥漫着中 国边远山村原始、朴素的浓郁气息，我们可以从中看到奇 山秀水，看到翘首迎客的吊脚楼，看到边城人民的勇敢、 真诚、善良和淳朴
妙语 佳句 导航栏 走近作者 1.老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿 写作背景 “翠翠，翠翠，是不是你？翠翠不理会祖父，口 文本导读的 说：“不是翠翠，不是翠翠， 翠翠早被大河里鲤疑难探究 妙语佳句 【品析】 写作特色 板书设计 翠翠因为祖父没有接自己而赌气。“不是翠翠，不是 翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 非常形象地表现了 少女的薄怒心理
1.老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问： “翠翠，翠翠，是不是你？翠翠不理会祖父，口中却轻轻的 说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 【品析】 翠翠因为祖父没有接自己而赌气。“不是翠翠，不是 翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”非常形象地表现了 少女的薄怒心理
妙语 佳句 导航栏 走近作者 2。祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大写作背景 这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认议 人吗？” 文本导读 疑难探究 【品析】 妙语佳句 写作特色 祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送， 要板书设青 些嗔怪，所以问：“一家人都好，你认识他们一家人吗？” 言外之意是：祖父你没说全
２．祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。 这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家 人吗？” 【品析】 祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有 些嗔怪，所以问：“一家人都好，你认识他们一家人吗？” 言外之意是：祖父你没说全