意仲淹
范仲淹
教学目的 1朗读、背诵全文。 2学习文章把叙事、写景、抒情和 议论巧妙地结合在一起的写法。 3理解作者所阐述的主要观点。 4学习和积累文言词汇。 况楼记
教学目的 ⒈朗读、背诵全文。 ⒉学习文章把叙事、写景、抒情和 议论巧妙地结合在一起的写法。 ⒊理解作者所阐述的主要观点。 ⒋学习和积累文言词汇
解题 1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳 楼写记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了 千占名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以 物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任,树立崇高 的理想,要有宽阔的胸怀。 况楼记
解题 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳 楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了 千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以 物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任，树立崇高 的理想，要有宽阔的胸怀
贴機与市谢的丘山F 其前身是三国铜吴国前的园兵白 唐玄宗开元四年160张说在买归 址造楼得,取名“岳阳楼常与式上们 登楼诗唯腾高三层A面洞廷遇望 君山。建筑雄伟。气势磅礴。许约文人学 都曾在这里留下脸疾人口的诗文。自范仲 《岳阴楼》后楼声名益著,写湖E 黄鹌西献济被誉为楚地三秀 名楼,成为游览地。 厉楼记
岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下， 其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台， 唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧 址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们 登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望 君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士 都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹 《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北 黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大 名楼，成为游览胜地
范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县 (今江苏吴县)人,北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感 受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责 西北边防,屡立战功,后任参 知政事(副宰相),提出革新朝 政建议,触动保守派利益,遭 到贬谪。死后谥文正,著有 《范文正公集》。他是北宋诗 文革新运动的先驱,他的诗文 代表文学创作的进步方向,具 有鲜明的政治内容 况楼记
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县 (今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。 他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感 受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责 西北边防，屡立战功，后任参 知政事(副宰相)，提出革新朝 政建议，触动保守派利益，遭 到贬谪。死后谥文正，著有 《范文正公集》。他是北宋诗 文革新运动的先驱，他的诗文 代表文学创作的进步方向，具 有鲜明的政治内容
岳阳楼记
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给课文分段并归纳段意 第一部分(1记别厘修新肯景作记的 绿出,出此生发出一篇之意。 第二部分(2~与“经强人“或 可的“貲物之青 第层(2师庭湖陆的层牙提出 些利之脣,得无一问 第二层(3、绷南个排比我分别马出“骚 人的“览物之情 明一暗 想,形明比 第三部分(作音的制大润禁肌政后抱 这是全文的接心
给课文分段并归纳段意 第一部分（1 段） 第二部分（2～4段） 第一层（2段） 第二层（3、4段） 第三部分（5段） 记叙重修岳阳楼的背景及作记的 缘由，由此生发出一篇之意。 文章主体。写“迁客骚人”或 悲或喜的“览物之情。” 写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出 “览物之情，得无异乎”一问。 用两个排比段分别写出“迁客骚 人”的“览物之情”——一明一暗，一喜 一悲，形成鲜明对比。 抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。 这是全文的核心
要点勾勒 全文分三部分。第一段为第一部分 写重修岳阳楼的背景和作记缘由。第二、 三、四段为第二部分,写观巴陵胜状, 览物之情各异。第二段为第一层,先写 洞庭湖全景接着由景入情,由(迁客 骚人)览物之情,得无异乎?”这一句引起 下文。第三、四段为第二层,承上分写 迁客骚人"的“览物之情”。第五 六段为第三部分,抒发作者的旷达胸怀 和政治抱负。 况楼记
要点勾勒 全文分三部分。第一段为第一部分， 写重修岳阳楼的背景和作记缘由。第二、 三、四段为第二部分，写观巴陵胜状， 览物之情各异。第二段为第一层，先写 洞庭湖全景，接着由景入情，由“(迁客 骚人)览物之情，得无异乎?”这一句引起 下文。第三、四段为第二层，承上分写 “迁客骚人”的“览物之情”。第五、 六段为第三部分，抒发作者的旷达胸怀 和政治抱负
写文章,往往以一两个警句(关键性 词句)领起全篇,第1段写重修岳阳楼的 背景,这背景是什么?说明了什么? 在“通人利,百度的基 上重修后阳”明影子任 摘宁守的逆境中以吧,把事 片理得片司,出此可见作者欣 他的阔大胸榜与、股的“客”不 同
写文章，往往以一两个警句（关键性 词句）领起全篇，第1段写重修岳阳楼的 背景，这背景是什么？说明了什么？ 在“政通人和，百废具兴”的基础 上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在 谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事 治理得井井有条。由此可见作者欣赏 他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不 同
第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山, 吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把 “吞”改为“接”好不好?为什么? 洞庭湖是无生命之物同“ 则应人产生有生之感,把“远山“长 江”跟洞湖的系气得无灵现,成了 軀气势磅的动人画面,如果用 喜换,只是备观地说明三 音的相对位置画面是静此的,数果没有 好
第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山， 吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把 “吞”改为“接”好不好？为什么？ 洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了 一幅气势磅礴的动人画面。如果用 “连”“接”来替换，只是客观地说明三 者的相对位置，画面是静止的，效果没有 这样好