课题 肝炎病毒 第49、50课时 .掌握HAV、HBV、HCV的传染源、传播途径及预防 教学 措施。 2.熟悉HBV的抗原抗体系统及其临床意义。 目的 3.了解HAV、HBV、HCV的形态结构、致病机制及其 他肝炎病毒的特点。 重难 重点：HAV、HBV、HCV的传染源、传播途径及预 防措施。HBV的抗原抗体系统及其临床意义。 的 难点：HBV的抗原抗体系统及其临床意义。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 讲授、提问、讨论、演示、练习 方法 班级 日期 复习 1、甲流为什么反复流行？ 提问 2、小儿麻痹症的传播方式和预防方式？
课题 肝炎病毒 第 49、50 课时 教学 目的 1．掌握 HAV、HBV、HCV 的传染源、传播途径及预防 措施。 2．熟悉 HBV 的抗原抗体系统及其临床意义。 3．了解 HAV、HBV、HCV 的形态结构、致病机制及其 他肝炎病毒的特点。 重难 点 重点：HAV、HBV、HCV 的传染源、传播途径及预 防措施。HBV 的抗原抗体系统及其临床意义。 难点：HBV 的抗原抗体系统及其临床意义。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 方法 讲授、提问、讨论、演示、练习 班级 日期 复习 提问 1、甲流为什么反复流行？ 2、小儿麻痹症的传播方式和预防方式？
教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 从中国是人口大国， 5min 第十九章肝炎病毒 也是肝病大国引出 第一节HAV (加强宣教) 10min 生物学性状 图示 致病性与免疫性 举例：1988年上海黄 消化道传播 色大风暴：病从口入 第二节HBV 20min 教 一、生物学性状 图示 二、致病性与免疫性 举例：卖血等，医护 血液、母婴、性接触 人员加强自我保护 第三节HCy 10min 必 一、生物学性状 图示 二、致病性与免疫性 举例：常规血检不查 血液、母婴、性接触 此项，提倡义务献血 第四节DV 必 5min 血液、母婴、性接触 与HBV挂钩 第五节E 5min 消化道传播 与HAV相似 帝 第六节HG 3min 第七节TTV 2min 第八节肝炎病毒感染的 20min 检查方法及防治 原则 一、微生物学检查 血检：乙肝两对半 二、 防治原则 (学会分析化验单 人工主动免疫 举例：从娃娃抓起 人工被动免疫 课后 小结
教 学 过 程 教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 第十九章 肝炎病毒 第一节 HAV 一、生物学性状 二、致病性与免疫性 消化道传播 第二节 HBV 一、生物学性状 二、致病性与免疫性 血液、母婴、性接触 第三节 HCV 一、生物学性状 二、致病性与免疫性 血液、母婴、性接触 第四节 HDV 血液、母婴、性接触 第五节 HEV 消化道传播 第六节 HGV 第七节 TTV 第八节 肝炎病毒感染的 检查方法及防治 原则 一、微生物学检查 二、防治原则 人工主动免疫 人工被动免疫 从中国是人口大国， 也是肝病大国引出 （加强宣教） 图示 举例：1988 年上海黄 色大风暴：病从口入 图示 举例：卖血等，医护 人员加强自我保护 图示 举例：常规血检不查 此项，提倡义务献血 与 HBV 挂钩 与 HAV 相似 血检：乙肝两对半 （学会分析化验单） 举例：从娃娃抓起 5min 10min 20min 10min 5min 5min 3min 2min 20min 课后 小结