课题 细菌的致病性与感染 第35、36课时 1.掌握致病性的概念，构成细菌的毒力基础。感染 教学 的类型。 2.熟悉细菌的侵入途径。 目的 3.了解医院感染 重难 重点：构成细菌的毒力基础，感染的类型。 点 难点：感染的类型。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 讲授、提问、讨论、演示、练习 方法 班级 日期 复习 1、皮肤消毒试验的现象与结论是什么？ 提问 2、所有的细菌都会引起疾病吗？都有害吗？
课题 细菌的致病性与感染 第 35、36 课时 教学 目的 1．掌握致病性的概念，构成细菌的毒力基础。感染 的类型。 2．熟悉细菌的侵入途径。 3．了解医院感染。 重难 点 重点：构成细菌的毒力基础，感染的类型。 难点：感染的类型。 课型 理论课 教具 多媒体 教学 方法 讲授、提问、讨论、演示、练习 班级 日期 复习 提问 1、皮肤消毒试验的现象与结论是什么？ 2、所有的细菌都会引起疾病吗？都有害吗？
教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 通过提问，讲故事 10min 第四节细菌的致病性与 “岛上婴儿”引出本 感染 文内容 一、细菌的致病性 (一)毒力 解释名词 1、侵袭力 打比方：日侵中 10min (1)菌体表面结构①② 教 (2) 侵袭性酶 举例：金葡闲 2、毒素 举例：破伤风痉挛毒 15min (1) 外毒素 素（外）、脑膜炎球 (2)内毒素 菌内毒素 学 两者区别详见表10-5 比较两者区别 (二)侵入数量 讲授 2min (三)侵入途径 3min 二、细菌的感染 过 (一)来源 讲授 Smin 1、外源性 2、内源性 (二)传播途径 举例：如鼠疫 5min 程 ①②③④⑤ (三)类型 1、隐性感染 打比方：敌弱我强 20min 2、显性感染 打比方：敌强我弱 局部、全身（毒血症、菌 举例：“白求恩”败 血症、败血症、脓毒血症) 血 3、带菌状态 打比方：敌我均衡 三、医院感染（略讲，自 举例：医疗官司 10min 习为主) 课后 小结
教 学 过 程 教学内容 教学活动 时间 分配 复习提问 第四节 细菌的致病性与 感染 一、细菌的致病性 （一）毒力 1、侵袭力 （1） 菌体表面结构①② （2） 侵袭性酶 2、毒素 （1） 外毒素 （2） 内毒素 两者区别详见表 10-5 （二）侵入数量 （三）侵入途径 二、细菌的感染 （一）来源 1、外源性 2、内源性 （二）传播途径 ①②③④⑤ （三）类型 1、隐性感染 2、显性感染 局部、全身（毒血症、菌 血症、败血症、脓毒血症） 3、带菌状态 三、医院感染（略讲，自 习为主） 通过提问，讲故事 “岛上婴儿”引出本 文内容 解释名词 打比方：日侵中 举例：金葡菌 举例：破伤风痉挛毒 素（外）、脑膜炎球 菌内毒素 比较两者区别 讲授 讲授 举例：如鼠疫 打比方：敌弱我强 打比方：敌强我弱 举例：“白求恩”败 血症 打比方：敌我均衡 举例：医疗官司 10min 10min 15min 2min 3min 5min 5min 20min 10min 课后 小结
