第4课唐朝的中外文化交流 训练案 课后训练·巩固提升 1.日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问,其目的是(D) A.传播先进的日本文化 B.加强两国的友谊 C.求取佛经精义 D.学习唐朝先进的文化 2.下列古代的历史人物,在中外交流中作出突出贡献的是(B) C文成公主D松赞干布 3.如图是某同学整理的“鉴真东渡”资料卡片。卡片中表述错误的是 鉴真东渡的(A) 鉴真东渡 时代:唐太宗 目的地:日本 弘扬内容佛法中国的医药 建筑雕塑、文学、书法、 绘画等 贡献:促进了中日文化交流 A.时代 B.目的地 C.弘扬内容D.贡献 4.(原创题)2019年6月底,国家主席习近平抵达日本大阪出席G20峰 会,在会见日本首相安倍晋三时强调,双方要增进互信,推动中日关系 始终沿着和平、友好、合作的正确轨道持续向前发展。如果我们想去 日本探索中日友好的实物见证,可以去(A) A.唐招提寺B.大昭寺
第 4 课 唐朝的中外文化交流 1.日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问,其目的是( D ) A.传播先进的日本文化 B.加强两国的友谊 C.求取佛经精义 D.学习唐朝先进的文化 2.下列古代的历史人物,在中外交流中作出突出贡献的是( B ) 3.如图是某同学整理的“鉴真东渡”资料卡片。卡片中表述错误的是 鉴真东渡的( A ) A.时代 B.目的地 C.弘扬内容 D.贡献 4.(原创题)2019 年 6 月底,国家主席习近平抵达日本大阪出席G20 峰 会,在会见日本首相安倍晋三时强调,双方要增进互信,推动中日关系 始终沿着和平、友好、合作的正确轨道持续向前发展。如果我们想去 日本探索中日友好的实物见证,可以去( A ) A.唐招提寺 B.大昭寺
C.大雁塔D.大明宫 5.朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。物产居唐朝进口首位的是 (B) A.日本B.新罗 C.印度D.阿拉伯地区 6.“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国,声誉远扬 海外,与亚欧国家均有往来。唐朝以后,海外多称中国人为唐人。”当 时,与我国进行友好往来的亚洲国家是(A) ①日本②新罗③天竺④雅典 A.①②③B.①②④C.①③D.②④ 7.《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传,它取材于唐初著 名僧人玄奘西行天竺取经的史实。当时的天竺指今天(B) A.日本B.印度一带 C.伊朗D.阿拉伯地区 8.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录,它是研究古印度和中亚地区历 史、佛教的典籍,它是(B) A.《唐本草》B.《大唐西域记》 C.《西游记》 《金刚经》 9.唐朝的对外开发不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至 世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括(A) ①鉴真东渡日本②玄奘西行天竺③日本“遣唐使”来华④文成 公主入藏
C.大雁塔 D.大明宫 5.朝鲜半岛上的国家,和隋唐往来频繁。物产居唐朝进口首位的是 ( B ) A.日本 B.新罗 C.印度 D.阿拉伯地区 6.“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国,声誉远扬 海外,与亚欧国家均有往来。唐朝以后,海外多称中国人为唐人。”当 时,与我国进行友好往来的亚洲国家是( A ) ①日本 ②新罗 ③天竺 ④雅典 A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④ 7.《西游记》中关于“唐僧取经”的故事广泛流传,它取材于唐初著 名僧人玄奘西行天竺取经的史实。当时的天竺指今天( B ) A.日本 B.印度一带 C.伊朗 D.阿拉伯地区 8.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录,它是研究古印度和中亚地区历 史、佛教的典籍,它是( B ) A.《唐本草》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《金刚经》 9.唐朝的对外开发不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至 世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括( A ) ①鉴真东渡日本 ②玄奘西行天竺 ③日本“遣唐使”来华 ④文成 公主入藏
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 10.(2019南京)唐太宗、高宗时,“各国或派使臣来朝见进贡,或送子 弟到长安留学,以及民间的自由往来……域外交通,非常发达”。材料 陈述的是(C) A.诸子百家争鸣B.大运河的开通 C.中外交流频繁D.都市生活繁华 11.读图回答问题 (1)分别指出两幅图片反映的唐朝对外交流的两件大事。 (2)这两个历史人物都在某些领域作出了杰出的贡献,请你说说哪些 是他们共同的贡献? (3)他们所具有的哪些优秀品质值得我们学习? 答案:(1)图一是鉴真东渡;图二是玄奘西行。 (2)都弘扬、传播了佛教文化;都促进了中外文化交流。 (3)他们有远大的理想,为了实现理想,不辞辛劳,不畏艰险,百折不挠, 永不言弃。(言之有理即可) 12.对外交往有利于文明互鉴。阅读材料,回答问题 材料一史学研究者按照史料的呈现方式通常将史料分为实物史料 和口述史料等。如图壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见外国使节的 场景。他们在向唐朝的代表表达敬意
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.(2019 南京)唐太宗、高宗时,“各国或派使臣来朝见进贡,或送子 弟到长安留学,以及民间的自由往来……域外交通,非常发达”。材料 陈述的是( C ) A.诸子百家争鸣 B.大运河的开通 C.中外交流频繁 D.都市生活繁华 11.读图回答问题: (1)分别指出两幅图片反映的唐朝对外交流的两件大事。 (2)这两个历史人物都在某些领域作出了杰出的贡献,请你说说哪些 是他们共同的贡献? (3)他们所具有的哪些优秀品质值得我们学习? 答案:(1)图一是鉴真东渡;图二是玄奘西行。 (2)都弘扬、传播了佛教文化;都促进了中外文化交流。 (3)他们有远大的理想,为了实现理想,不辞辛劳,不畏艰险,百折不挠, 永不言弃。(言之有理即可) 12.对外交往有利于文明互鉴。阅读材料,回答问题: 材料一 史学研究者按照史料的呈现方式通常将史料分为实物史料 和口述史料等。如图壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见外国使节的 场景。他们在向唐朝的代表表达敬意
唐章怀太子墓壁画《客使图》 材料二唐朝时,中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进 制度、天文、历法、文字典籍等传回日本。在与日本的文化交流中, 扬州大明寺的一位高僧接受日本僧人邀请,东渡日本,为中日文化交 流作出了卓越贡献。 材料三经过4年的长途跋涉到达天竺,他遍访天竺名寺,研习佛法。 10多年后,他携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出了重大 贡献 (1)根据材料回答,材料一中的壁画属于什么类型的史料?从中我们能 够了解到唐朝哪一方面的历史? (2)根据材料二回答日本派遣使节来唐朝的目的是什么?材料中的高 僧是谁? (3)材料三中的“他”是谁?他为研究中外交流史留下的珍贵文献叫 什么? (4)以上材料反映了唐朝对外交往的特点是什么? 答案:(1)实物史料。对外交往 (2)学习唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍等。鉴真。 (3)玄奘。《大唐西域记》 (4)对外开放 历史阅读 唐招提寺
材料二 唐朝时,中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进 制度、天文、历法、文字典籍等传回日本。在与日本的文化交流中, 扬州大明寺的一位高僧接受日本僧人邀请,东渡日本,为中日文化交 流作出了卓越贡献。 材料三 经过 4 年的长途跋涉到达天竺,他遍访天竺名寺,研习佛法。 10 多年后,他携带大量佛经回到长安,为中国佛教的发展作出了重大 贡献。 (1)根据材料回答,材料一中的壁画属于什么类型的史料?从中我们能 够了解到唐朝哪一方面的历史? (2)根据材料二回答日本派遣使节来唐朝的目的是什么?材料中的高 僧是谁? (3)材料三中的“他”是谁?他为研究中外交流史留下的珍贵文献叫 什么? (4)以上材料反映了唐朝对外交往的特点是什么? 答案:(1)实物史料。对外交往。 (2)学习唐朝先进制度、天文历法、文字、典籍等。鉴真。 (3)玄奘。《大唐西域记》。 (4)对外开放。 唐招提寺
唐招提寺是由中国唐代高僧鉴真主持修建的,是日本佛教律宗的 总寺院这座具有中国盛唐建筑风格的建筑物被定为日本一级国宝。 寺内松林苍翠,庭院幽静,殿宇重重,有金堂、讲堂、御影堂、戒坛、 鼓楼和礼堂等主要建筑。建于公元1688年的御影堂内,供奉着鉴真坐 像。坐像高2尺7寸,面向西方,双手拱合,结跏趺坐,闭目含笑,两唇 紧敛,表现鉴真于公元763年圆寂时的姿态
唐招提寺是由中国唐代高僧鉴真主持修建的,是日本佛教律宗的 总寺院,这座具有中国盛唐建筑风格的建筑物被定为日本一级国宝。 寺内松林苍翠,庭院幽静,殿宇重重,有金堂、讲堂、御影堂、戒坛、 鼓楼和礼堂等主要建筑。建于公元 1688 年的御影堂内,供奉着鉴真坐 像。坐像高 2 尺 7 寸,面向西方,双手拱合,结跏趺坐,闭目含笑,两唇 紧敛,表现鉴真于公元 763 年圆寂时的姿态