第1课隋朝的统一与灭亡 训练案 课后训练·巩固提升 1.(2019内江)隋朝是一个短暂的王朝,但统一全国的伟业确立了它在 中国历史上的重要地位,其结束南北长期分裂局面的时间是(B) A.581年B.589年C.605年D.618年 2.隋文帝是隋朝的开国之君,也是一个很有作为的君主。下列不属于 他在位时期功绩的是(B) A.创新制度,发展经济 B.开凿隋朝大运河 C.社会安定繁荣,人民安居乐业 D.鼓励垦荒,减免赋税 3.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这描述的是 (D) A.赵州桥B.长城C.都江堰D.大运河 4.隋朝大运河是古代世界上最长的运河,隋朝开凿大运河的主要目的 是(B) A.便于发动对南方国家的战争 B.巩固隋朝对全国的统治 C.专供皇帝到江南游玩 D.有利于南北统 5.隋朝时期,一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭,依次需要经过(C) A.邗沟、江南河、通济渠
第 1 课 隋朝的统一与灭亡 1.(2019 内江)隋朝是一个短暂的王朝,但统一全国的伟业确立了它在 中国历史上的重要地位,其结束南北长期分裂局面的时间是( B ) A.581 年 B.589 年 C.605 年 D.618 年 2.隋文帝是隋朝的开国之君,也是一个很有作为的君主。下列不属于 他在位时期功绩的是( B ) A.创新制度,发展经济 B.开凿隋朝大运河 C.社会安定繁荣,人民安居乐业 D.鼓励垦荒,减免赋税 3.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这描述的是 ( D ) A.赵州桥 B.长城 C.都江堰 D.大运河 4.隋朝大运河是古代世界上最长的运河,隋朝开凿大运河的主要目的 是( B ) A.便于发动对南方国家的战争 B.巩固隋朝对全国的统治 C.专供皇帝到江南游玩 D.有利于南北统一 5.隋朝时期,一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭,依次需要经过( C ) A.邗沟、江南河、通济渠
B.江南河、通济渠、邗沟 C.通济渠、邗沟、江南河 D.通济渠、江南河、邗沟 6.以下摘自一位同学学习隋朝开凿大运河后的笔记,其中说明开凿目 的的是(C) A.大运河凿通促进了南北经济文化的交流 B.北抵涿郡,南至余杭,以洛阳为中心 C.沟通南北交通,加强对全国的控制 D.隋的统一为开凿大运河提供了条件 7.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”。此话说明隋 朝开凿大运河的重大意义是(A) A.大大促进了南北经济文化的交流与发展 B.推动了教育的发展 C.沟通了涿郡和余杭 D.为了南粮北运 8.(②2019广东模拟)这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队 伍的整体素质与结构,这所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一 制度”是(C) A.禅让制B.世袭制 C.科举制D.分封制
B.江南河、通济渠、邗沟 C.通济渠、邗沟、江南河 D.通济渠、江南河、邗沟 6.以下摘自一位同学学习隋朝开凿大运河后的笔记,其中说明开凿目 的的是( C ) A.大运河凿通促进了南北经济文化的交流 B.北抵涿郡,南至余杭,以洛阳为中心 C.沟通南北交通,加强对全国的控制 D.隋的统一为开凿大运河提供了条件 7.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”。此话说明隋 朝开凿大运河的重大意义是 ( A ) A.大大促进了南北经济文化的交流与发展 B.推动了教育的发展 C.沟通了涿郡和余杭 D.为了南粮北运 8.(2019 广东模拟)这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队 伍的整体素质与结构,这所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一 制度”是( C ) A.禅让制 B.世袭制 C.科举制 D.分封制
9.小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝, 他给出如下提示:开通大运河、设置进士科、暴君。爸爸给出的正确 答案应该是(C) A.晋惠帝B.隋文帝 C.隋炀帝D.秦始皇 10.“罄南山之竹书罪无穷,决东海之波流恶难尽。”是隋末农民起义 领袖李密为声讨哪一人物而写的(B) A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高宗D.陈后主 11.阅读材料,回答问题 材料一魏晋以来,官员大多从各地高门权贵子弟中选拔,权贵子弟 无论优劣,都可以做官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能在中 央和地方任高官 材料二科举制的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂” 式的“机会均等”的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上 激励了个人的奋斗精神 (1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么? (2)科举制确立的标志是什么? (3)根据上述两则材料,分析科举制度的作用 答案:(1)材料一:门第;材料二:才能。 (2)隋炀帝创立进士科。 (3)科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会参政,促进了 社会阶层的流动,也激励了个人的奋斗精神
9.小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝, 他给出如下提示:开通大运河、设置进士科、暴君。爸爸给出的正确 答案应该是( C ) A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.秦始皇 10.“罄南山之竹书罪无穷,决东海之波流恶难尽。”是隋末农民起义 领袖李密为声讨哪一人物而写的( B ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.陈后主 11.阅读材料,回答问题: 材料一 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵子弟中选拔,权贵子弟 无论优劣,都可以做官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能在中 央和地方任高官。 材料二 科举制的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂” 式的“机会均等”的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上 激励了个人的奋斗精神。 (1)材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么? (2)科举制确立的标志是什么? (3)根据上述两则材料,分析科举制度的作用。 答案:(1)材料一:门第;材料二:才能。 (2)隋炀帝创立进士科。 (3)科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会参政,促进了 社会阶层的流动,也激励了个人的奋斗精神
12.阅读下列材料,回答问题 材料一隋文帝平时吃饭穿衣服都很简朴,后妃也不许穿华丽的衣 服。太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲,文帝知道后严厉批评他:“自古 以来的帝王,从没见过奢侈华贵而能长治久安的。你身为太子,应当以 节俭为重。” 材料二炀帝……遂恣荒淫。登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万 人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼 役,而死者大半。 一杜佑《通典·历代盛衰户口》 (1)隋文帝统治时期采取的哪些措施使国家出现了统一安定的局面? 依据材料一请你谈谈从隋文帝身上可以学到什么 (2)依据材料二并结合所学,你认为隋朝短命而亡的原因有哪些? (3)对比以上两则材料,你从隋朝的兴亡中认识到什么? 答案:(1)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央 集权,提高行政效率。从隋文帝身上可以学到节俭的良好习惯 (2)隋炀帝在位期间,不恤民力,奢侈无度,营建了一系列重大工程,屡 次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。 (3)成由勤俭败由奢;得民心者得天下;统治者要体恤百姓等。(言之有 理即可) 历史阅读 胭脂井
12.阅读下列材料,回答问题: 材料一 隋文帝平时吃饭穿衣服都很简朴,后妃也不许穿华丽的衣 服。太子杨勇用金玉装饰自己的铠甲,文帝知道后严厉批评他:“自古 以来的帝王,从没见过奢侈华贵而能长治久安的。你身为太子,应当以 节俭为重。” 材料二 炀帝……遂恣荒淫。登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万 人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼 役,而死者大半。 ——杜佑《通典·历代盛衰户口》 (1)隋文帝统治时期采取的哪些措施使国家出现了统一安定的局面? 依据材料一请你谈谈从隋文帝身上可以学到什么? (2)依据材料二并结合所学,你认为隋朝短命而亡的原因有哪些? (3)对比以上两则材料,你从隋朝的兴亡中认识到什么? 答案:(1)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央 集权,提高行政效率。从隋文帝身上可以学到节俭的良好习惯。 (2)隋炀帝在位期间,不恤民力,奢侈无度,营建了一系列重大工程,屡 次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。 (3)成由勤俭败由奢;得民心者得天下;统治者要体恤百姓等。(言之有 理即可) 胭脂井
胭脂井建于南朝陈代。南朝最后一个皇帝陈叔宝是个偏爱寻欢作 乐、不关心国事的皇帝,公元588年,杨广带领51万隋兵分八路向建 康进攻,并最后攻陷建康南京)。当陈后主听到外面杀声震天时,匆忙 带着宠妃张丽华、孔贵妃逃到景阳楼下,躲进了枯井里。隋军士兵高 喊让里面的人出来,但井里却没有人答应。隋军士兵又大喊说:“再不 出来就扔石头砸进去了。”里面这才传来痛哭声,隋兵们用绳索把彐 人从井里拉了上来。两名妃子当场被杀陈后主被俘。因井栏上沾满 了胭脂痕,故名胭脂井
胭脂井建于南朝陈代。南朝最后一个皇帝陈叔宝是个偏爱寻欢作 乐、不关心国事的皇帝,公元 588 年,杨广带领 51 万隋兵分八路向建 康进攻,并最后攻陷建康(南京)。当陈后主听到外面杀声震天时,匆忙 带着宠妃张丽华、孔贵妃逃到景阳楼下,躲进了枯井里。隋军士兵高 喊让里面的人出来,但井里却没有人答应。隋军士兵又大喊说:“再不 出来,就扔石头砸进去了。”里面这才传来痛哭声,隋兵们用绳索把三 人从井里拉了上来。两名妃子当场被杀,陈后主被俘。因井栏上沾满 了胭脂痕,故名胭脂井