于機米 甸走,向省走 nysps cem I 良好责任心的培养 1999是米向左走向右走
每当我们站在一个路口上,我们都要做 出选择——向左走,还是向右走。 校园生活也同样如此,我们时时刻 刻都处在选择的十字路口上,那么如 何选择才能培养我们的责任心? 这是我们每个人都必须面对的问题
每当我们站在一个路口上，我们都要做 出选择——向左走，还是向右走。 校园生活也同样如此，我们时时刻 刻都处在选择的十字路口上，那么如 何选择才能培养我们的责任心？ 这是我们每个人都必须面对的问题
Love is wv.gomupomu:com 下面让我们来看一下 《小明的一天》
下面让我们来看一下 《小明的一天》
第一幕:上学两难 做一个有集体荣誉感的人 小明清晨上学,忘了戴胸卡,被 值周生拦住
做一个有集体荣誉感的人 小明清晨上学，忘了戴胸卡，被 值周生拦住。 第一幕：上学两难
该b何做? A.跑回家拿胸卡,迟到了也 好解释。 B.硬闯进去,争取蒙混过关
该如何做? A. 跑回家拿胸卡，迟到了也 好解释。 B.硬闯进去，争取蒙混过关
☆的 易“z 举 路
第二幕:课做纠紛, 做一个有分寸的人 自习时间,同学欲与小明讨论 问题,是讨论问题,还是力劝同学 遵守纪律?
做一个有分寸的人 自习时间，同学欲与小明讨论 问题，是讨论问题，还是力劝同学 遵守纪律？ 第二幕：课堂纠纷
该如何做? A.坚持上课不说闲话,以免影 响其他同学 B.讨论很正常,真的不会做
该如何做? A.坚持上课不说闲话，以免影 响其他同学。 B. 讨论很正常，真的不会做
☆的 易“z 举 路
第三幕:值日事件 做一个有责任感的人 下午放学,同学相约小明去看球 可是小明是值日生,到底是去看球还 是做值日呢?
做一个有责任感的人 下午放学，同学相约小明去看球， 可是小明是值日生，到底是去看球还 是做值日呢？ 第三幕：值日事件