2008年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意:本卷共有21题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分 第一部分阅读(86分) 文盲文(共38分) 考生注意 1.第1-3题为选做题,请从下列A、B、G三组中选择一组,并将选定的组号填入答 题纸的指定处。A组:供使用H版教材的考生完成。B组:供使用S版教材的考生完成。G 组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成 2.第4-10题为必做题。 A组:供使用H版教材的考生完成 (一)默写(15分) 1.(1)峰峦如聚 山河表里潼关路。(《山坡羊·潼关怀古》) (2) 柳暗花明又一村。(《游山西村》) (3)斯是陋室 (《陋室铭》) (4)由是感激, (《出师表》) (5)《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是:“ (二)解释下列句中加点的词语(4分) 2.使人索扁鹊( 3.盖一岁之犯死者二焉() B组:供使用S版教材的考生完成 (一)默写(15分) 1.(1)会当凌绝顶,_。(《望岳》) (2) 空见蒲萄人汉家。(《古从军行》) (3)千门万户瞳瞳日 (《元日》) (4)屠乃奔倚其下 (《狼》) (5)《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是:“ (二)解释下列句中加点的词语(4分) 2.桓侯故使人问之() 3.所守者道义,所行者忠信 语文2008第1页(共6页)
语文 2008 第 1 页 (共 6 页) 2008 年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 (满分 150 分,考试时间 100 分钟) 考生注意:本卷共有 21 题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。 第一部分 阅读(86 分) 一、文言文(共 38 分) 考生注意: 1.第 1—3 题为选做题,请从下列 A、B、C 三组中选择一组,并将选定的组号填入答 题纸的指定处。A 组:供使用 H 版教材的考生完成。B 组:供使用 S 版教材的考生完成。C 组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。 2.第 4—10 题为必做题。 A 组:供使用 H 版教材的考生完成 (一)默写(15 分) 1.(1)峰峦如聚, ,山河表里潼关路。(《山坡羊·潼关怀古》) (2) ,柳暗花明又一村。(《游山西村》) (3)斯是陋室, 。(《陋室铭》) (4)由是感激, 。(《出师表》) (5)《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是:“ ”。 (二)解释下列句中加点的词语(4 分) 2.使.人索扁鹊( ) 3.盖一岁之犯.死者二焉( ) B 组:供使用 S 版教材的考生完成 (一)默写(15 分) 1.(1)会当凌绝顶, 。(《望岳》) (2)——,空见蒲萄人汉家。(《古从军行》) (3)千门万户瞳瞳日, 。(《元日》) (4)屠乃奔倚其下, 。(《狼》) (5)《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是:“ ”。 (二)解释下列句中加点的词语(4 分) 2.桓侯故使.人问之( ) 3.所守者道义,所行者忠信.( )
G组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成 (一)默写(15分) 1.(1)老骥伏枥 (《步出夏门行》) (2) 长使英雄泪满襟。(《蜀相》) (3)可怜身上衣正单, 。(《卖炭翁》) (4)敏而好学, 是以谓之文也。(《孔孟论学》) (5)《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是: (二)解释下列句中加点的词语(4分) 2.秦王使人谓安陵君曰() 3.及其日中如探汤( (三)阅读下文,完成第46题(7分) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东 坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁 直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂 视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之—珠可历 历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壺,其人视端容寂,若听茶声然。 4.上文出自课文《》,其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学 (人名)。(2分) 5.用现代汉语解释文中画线的句子(2分) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 6.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态,其目的是。(3分) (四)阅读下文,完成第7-10题(12分) 误认 卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之日:“子亡马几何时矣?”对日:“月余日矣。”茂有 马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓日:“若非公②马,幸至丞相府 归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马 [注]①卓茂:人名。②公:对人的尊称 语文2008第2页(共6页)
语文 2008 第 2 页 (共 6 页) C 组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成 (一)默写(15 分) 1.(1)老骥伏枥, 。(《步出夏门行》) (2) ,长使英雄泪满襟。(《蜀相》) (3)可怜身上衣正单, 。(《卖炭翁》) (4)敏而好学, ,是以谓之文也。(《孔孟论学》) (5)《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是:“ ”。 (二)解释下列句中加点的词语(4 分) 2.秦王使.人谓安陵君曰( ) 3.及其日中如探汤.( ) (三)阅读下文,完成第 4—6 题(7 分) 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东 坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁 直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂 视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历 历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾, 若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 4.上文出自课文《 》,其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学 家 (人名)。(2 分) 5.用现代汉语解释文中画线的句子(2 分) 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 6.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态,其目的是 。(3 分) (四)阅读下文,完成第 7—10 题(12 分) 误认 卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有 马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府 归.我。”他日,马主别得亡马,乃诣.丞相府归马。 [注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称
7.解释文中加点的词语(4分) (1)幸至丞相府归我() (2)乃诣丞相府归马() 8.对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是(2分) A.心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释 B.心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释 C.心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他 D.心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他 卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 (2分) 10.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主”_的品质。(4分) 、现代文〔共48分) (一)阅读下文,完成第11-14题(22分 深层海水的利用 ①众所周知,海洋中有着丰富的生物和矿产资源,殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。 海洋学家在长期的研究中发现,深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水,将会使 人类受益无穷。 ②所谓深层海水,是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地5000米以外、水 深200米以下的地方。在这样的深处,光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其 合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来,因此它的营养十分 丰富,这就为深层海水的利用提供了条件 ③同时,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自然涌升到海面上来。在茫茫大 海上,这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的0.1%,但却集中了海洋鱼类资 源的60%,甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里:当含有丰富微量元素的深层海水涌上 海面后,浮游生物和藻类得以更快生长,为鱼类提供了丰饶的“"肥料″。硏究表明,涌升海 域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域 的上百倍,是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”,将使深层海水资源得到充 分的利用,很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。 ④深层海水还是种几乎没有被污染的水,病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海 水的5倍,而细菌含量却只有表层海水的1/10甚至1/100 深层海水在医学领域开始有了用武之地,它已成为一种奇妙的“绿色药品″。医生们 用深层海水治疗先天过敏性皮炎,只要在患处涂上深层海水,患者的症状就会得到缓解。 据统计,使用深层海水进行治疗的患者,约有60%收到了良好的疗效。不过,医生们尚不 语文2008第3页(共6页)
语文 2008 第 3 页 (共 6 页) 7.解释文中加点的词语(4 分) (1)幸至丞相府归.我( ) (2)乃诣.丞相府归马( ) 8.对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是(2 分) A.心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。 B.心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。 C.心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。 D.心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。 9.卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是 。(2 分) 10.这件小事表现了卓茂 的品质,表现了“马主” 的品质。(4 分) 二、现代文(共 48 分) (一)阅读下文,完成第 11—14 题(22 分) 深层海水的利用 ①众所周知,海洋中有着丰富的生物和矿产资源,殊不知海水本身也是海洋宝藏之一。 海洋学家在长期的研究中发现,深层海水是海洋的精华。若能充分利用深层海水,将会使 人类受益无穷。 ②所谓深层海水,是指海洋深处的海水。深层海水大量存在于距陆地 5000 米以外、水 深 200 米以下的地方。在这样的深处,光合作用无法进行,有机物分解的速度远远高于其 合成速度,使作为“肥料”的氮、磷、钾等微量元素大都被保存下来,因此它的营养十分 丰富,这就为深层海水的利用提供了条件。 ③同时,深层海水受海底地形及气象条件的影响,会自然涌升到海面上来。在茫茫大 海上,这种被称为“涌升海面”的地方仅占全球海洋面积的 0.1%,但却集中了海洋鱼类资 源的 60%,甚至更多。其奥秘就隐藏在深层海水里:当含有丰富微量元素的深层海水涌上 海面后,浮游生物和藻类得以更快生长,为鱼类提供了丰饶的“肥料”。研究表明,涌升海 域和一般海域在鱼类产量上的差距极为惊人,单位面积涌升海域的鱼类生产量是沿岸海域 的上百倍,是外洋海域的数万倍。如果人类能制造“涌升海面”,将使深层海水资源得到充 分的利用,很可能给海洋渔业带来一场深刻的革命。 ④深层海水还是一种几乎没有被污染的水,病菌极少。深层海水营养盐浓度是表层海 水的 5 倍,而细菌含量却只有表层海水的 1/10 甚至 1/100。 ⑤深层海水在医学领域开始有了用武之地,它已成为一种奇妙的“绿色药品”。医生们 用深层海水治疗先天过敏性皮炎,只要在患处涂上深层海水,患者的症状就会得到缓解。 据统计,使用深层海水进行治疗的患者,约有 60%收到了良好的疗效。不过,医生们尚不
清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用 ⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产 豆腐;酱油、咸菜等,不仅发酵过程加快,而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐, 在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划利用深层海水开发新代化妆 用品。 ⑦深层海水每时毎刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力。 ⑧生生不息的深层海水给21世纪的人类带来了新的机遇 11.第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是 ,加点词“肥料”在文中的意思 是 。(4分) 12.第⑤段的画线句运用了的说明方法,其作用是。(3分) 13.根据文意,下列理解错误的一项是(3分) A.海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。 B.人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。 C.深层海水中无法进行光合作用,微量元素都被保存下来。 D.单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍 从全文看,深层海水具有 和的特点,它给21世纪的人类带来的 新机遇是(1) (2) (3) (12分) (二)阅读下文,完成第1520题(26分) 年轻的国旗 ①这是由陈九先生讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名,巧了,全 是女生,名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出,像一家子出来 的。其实本来就是一家子。 ③学校每年舂天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上,让各国来的师 生穿上自己的民族服装载歌载舞,当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天,各界名流 与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹,在此欢歌笑语,尽情玩乐。 ④五朵金花耐不住好奇,头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形 来个穿旗袍炸舂卷,外加毛笔字,够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看,嘻嘻哈哈,踌 躇满志。突然,一个姑娘说,好像,我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗,赤 橙黄绿青蓝紫,她们一面面数过,就没中国的,咋回事? ⑤姑娘们一下懵了,她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红,跟国 旗那么红。现在只有一个办法,找校长当面问清楚。找校长?对。珍妮拔腿要走,等等, 语文2008第4页(共6页)
语文 2008 第 4 页 (共 6 页) 清楚究竟是深层海水中的什么成分在治疗中发挥了作用。 ⑥洁净的深层海水还引起了食品和化妆品生产厂家的极大兴趣。利用深层海水来生产 豆腐;酱油、咸菜等,不仅发酵过程加快,而且口感更好。这类产品受到了消费者的青睐, 在市场上十分畅销。有些化妆品生产厂家也跃跃欲试,计划利用深层海水开发新一代化妆 用品。 ⑦深层海水每时每刻都在进行着蔚为壮观的大循环,这种大循环使海洋充满了活力。 ⑧生生不息的深层海水给 21 世纪的人类带来了新的机遇。 11.第③段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是 ,加点词“肥料”在文中的意思 是 。(4 分) 12.第⑤段的画线句运用了 的说明方法,其作用是 。(3 分) 13.根据文意,下列理解错误的一项是(3 分) A.海洋宝藏包括丰富的生物、矿产及深层海水等资源。 B.人工制造“涌升海面”是为了充分利用深层海水资源。 C.深层海水中无法进行光合作用,微量元素都被保存下来。 D.单位面积涌升海域的鱼类生产量是外洋海域的数万倍。 14.从全文看,深层海水具有 、 和 的特点,它给 21 世纪的人类带来的 新机遇是(1) (2) (3) 。(12 分) (二)阅读下文,完成第 15—20 题(26 分) 年轻的国旗 ①这是由陈九[注]先生讲述的一个真实的故事。 ②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名,巧了,全 是女生,名付其实 ....五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出,像一家子出来 的。其实本来就是一家子。 ③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上,让各国来的师 生穿上自己的民族服装载歌载舞,当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天,各界名流 与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹,在此欢歌笑语,尽情玩乐。 ④五朵金花耐不住好奇,头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形, 来个穿旗袍炸春卷,外加毛笔字,够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看,嘻嘻哈哈,踌 躇满志。突然,一个姑娘说,好像,我好像没看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗,赤 橙黄绿青蓝紫,她们一面面数过,就没中国的,咋回事? ⑤姑娘们一下懵了,她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红,跟国 旗那么红。现在只有一个办法,找校长当面问清楚。找校长?对。珍妮拔腿要走,等等
咱们一块儿去。姑娘们捆成—捆儿,碧草蓝天,斜阳映着她们匆匆的背影。 ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有,却偏没中国国旗的提问,很显窘迫 是吗?让我了解一下,保证尽快答复你们。好,珍妮说,明天是街坊节,我们就在这儿等。 五朵金花走出办公室,在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。 ⑦春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了。当校长走出办公室,夕阳已在天 边闪烁。校长对姑娘们说,校董们大都同意悬挂中国国旗,并为这个疏忽向中国同学道歉。 明天一早,你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗?真的 ⑧那本该是个安详的夜晚,人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到,珍妮她们突然接 到校长秘书的电话。秘书说,找来找去,就是找不到一面中国国旗——一我只是说,我找不 到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗?珍妮问。你有?对,我有。当然,当然挂。好, 一言为定,明天一早广场上等我。 ⑨你有国旗?姑娘们把珍妮围起来。咋不早说?害我们紧张半天,死多少细胞!珍妮 红着脸低下头,憋了好一会儿才说,对不起,我没有。可我不信就找不到面国旗!姑娘 们立刻打电话到北京,到纽约,到所有可能有国旗的地方,最后终于联系上位于波士顿郊 外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们?电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前 的信箱里,我这就去取。珍妮,你疯了?珍妮笑笑,开车单程五小时,争取九小时赶回来。 你们明儿一早直接在广场上等我,别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿,咱广场见 ⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮,迷过路吗,吃没吃罚单,饿不饿 打盹儿了没有?可以确定的是,太阳升起时,广场上的中国姑娘是五名,一个也不少。珍 妮把鮮红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间,姑娘们字排开,请校长 为她们在国旗下合影。一,二,校长喊着。等等!珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂,接着, 她们毎个人都相互挽起手臂。现在可以了,校长先生。 ⑨清晨很美,像一支奏鸣曲,随风飘荡。 [注]陈九:华裔作家,现为纽约市政府资深雇员。 15.第②段加点词“名付其实”中的错别字是,正确的写法是。(2分) 16.请具体说明第③段在文中的作用。(6分) (1) 17.第⑦段的画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。(3分) 18.珍妮两次“脸红”的原因各不相同:第⑤段中“珍妮的脸涨得通红”原因是 第⑨段中“珍妮红着脸低下头”,原因是 (4分) 语文2008第5页(共6页)
语文 2008 第 5 页 (共 6 页) 咱们一块儿去。姑娘们捆成一捆儿,碧草蓝天,斜阳映着她们匆匆的背影。 ⑥白发苍苍的校长先生面对为何别国的国旗都有,却偏没中国国旗的提问,很显窘迫。 是吗?让我了解一下,保证尽快答复你们。好,珍妮说,明天是街坊节,我们就在这儿等。 五朵金花走出办公室,在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。 ⑦春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了。当校长走出办公室,夕阳已在天 边闪烁。校长对姑娘们说,校董们大都同意悬挂中国国旗,并为这个疏忽向中国同学道歉。 明天一早,你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗?真的。 ⑧那本该是个安详的夜晚,人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到,珍妮她们突然接 到校长秘书的电话。秘书说,找来找去,就是找不到一面中国国旗——我只是说,我找不 到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗?珍妮问。你有?对,我有。当然,当然挂。好, 一言为定,明天一早广场上等我。 ⑨你有国旗?姑娘们把珍妮围起来。咋不早说?害我们紧张半天,死多少细胞!珍妮 红着脸低下头,憋了好一会儿才说,对不起,我没有。可我不信就找不到一面国旗!姑娘 们立刻打电话到北京,到纽约,到所有可能有国旗的地方,最后终于联系上位于波士顿郊 外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们?电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前 的信箱里,我这就去取。珍妮,你疯了?珍妮笑笑,开车单程五小时,争取九小时赶回来。 你们明儿一早直接在广场上等我,别忘帮我带好旗袍和化妆盒儿,咱广场见。 ⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮,迷过路吗,吃没吃罚单,饿不饿, 打盹儿了没有?可以确定的是,太阳升起时,广场上的中国姑娘是五名,一个也不少。珍 妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间,姑娘们一字排开,请校长 为她们在国旗下合影。一,二,校长喊着。等等!珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂,接着, 她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了,校长先生。 ⑨清晨很美,像一支奏鸣曲,随风飘荡。 [注]陈九:华裔作家,现为纽约市政府资深雇员。 15.第②段加点词“名付其实”中的错别字是 ,正确的写法是 。(2 分) 16.请具体说明第③段在文中的作用。(6 分) (1) (2) 17.第⑦段的画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。(3 分) 18.珍妮两次“脸红”的原因各不相同:第⑤段中“珍妮的脸涨得通红”,原因是 ; 第⑨段中“珍妮红着脸低下头”,原因是 。(4 分)
19.从全文看,对标题“年轻的国旗”理解最贴切的一项是(3分) A.年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起 B.年轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗 C.国旗在小镇的清晨升起,为小镇增添了勃勃生机 D.国旗是祖国的象征,寓示着伟大祖国的勃勃生机 20.姑娘们为国旗所付出的努力,哪一点最令你感动?说说它对你的成长有什么启示。(80 字左右)(8分) 第二部分写作(64分) 21.题目:我眼中的色彩 要求:(1)写一篇600字左右的文章 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭 语文2008第6页(共6页)
语文 2008 第 6 页 (共 6 页) 19.从全文看,对标题“年轻的国旗”理解最贴切的一项是(3 分) A.年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起 B.年轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗 C.国旗在小镇的清晨升起,为小镇增添了勃勃生机 D.国旗是祖国的象征,寓示着伟大祖国的勃勃生机 20.姑娘们为国旗所付出的努力,哪一点最令你感动?说说它对你的成长有什么启示。(80 字左右)(8 分) 第二部分 写作(64 分) 21.题目:我眼中的色彩 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。 (2)不得透露个人相关信息。 (3)不得抄袭