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江畔独步寻花 杜甫
江畔独步寻花杜甫
作者介绍 杜甫:唐代大诗人,字子美。 其诗有“诗史”之称,他本人也 被尊为“诗圣
作者介绍 杜甫：唐代大诗人，字子美。 其诗有“诗史”之称，他本人也 被尊为“诗圣
学习目标: 1、正确流利的朗读古诗。 2、了解诗歌的大概的意思 3、体会诗人赏花时的喜悦心情
学习目标： 1、正确流利的朗读古诗。 2、了解诗歌的大概的意思。 3、体会诗人赏花时的喜悦心情
我的方法: 1、慢速读古诗,读准“畔、蹊、蝶、 娇、啼”等字,注意停顿 2、结合插图,理解诗句的大意。并 且根据诗句大意猜猜下列字词的意 思:满、蹊、留连、恰恰、啼。 3、和你的同桌说说你的疑问
我的方法： 1、慢速读古诗，读准“畔、蹊、蝶、 娇、啼”等字，注意停顿。 2、结合插图，理解诗句的大意。并 且根据诗句大意猜猜下列字词的意 思：满、蹊、留连、恰恰、啼。 3、和你的同桌说说你的疑问
掌握下面字词的意思: 所B8江边。 独导8独自一人一边散步,一边赏花 满:长满,开满。 蹊8小路。 图8舍不得离开 哈8这里形容声音动听
掌握下面字词的意思： 江畔： 独步寻花： 蹊： 留连： 恰恰： 江边。 独自一人一边散步，一边赏花。 小路。 舍不得离开。 这里形容声音动听 满： 长满，开满
量学(小组合作解决问题) 1、你喜欢哪句诗?结合重点字词意思,说 说你对诗句的理解。 畔8{。蹊:小路。留连:舍不得离开。 独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。 哈哈8这里光客晉动。 2、在小组中有感情地展示朗读古诗。 (注意:停顿、语速的快慢、声调的高低) 3、你还知道哪些和花有关的诗句?
量学（小组合作解决问题） 1、你喜欢哪句诗？结合重点字词意思，说 说你对诗句的理解。 江畔：江边。 蹊：小路。 留连：舍不得离开。 独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。 恰恰：这里形容声音动听。 2、在小组中有感情地展示朗读古诗。 （注意：停顿、语速的快慢、声调的高低） 3、你还知道哪些和花有关的诗句？
多号宠 黄四娘家花满蹊, 黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵, 千朵万朵压枝低。 千朵万朵的花儿把花枝都压低了。 留连戏蝶时时舞, 舍不得离开的蝴蝶时时起舞, 自在娇莺恰恰啼。 自在的黄莺恰恰鸣叫
江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊， 黄四娘家的小路上开满了美丽的花朵， 千朵万朵压枝低。 千朵万朵的花儿把花枝都压低了。 留连戏蝶时时舞， 舍不得离开的蝴蝶时时起舞， 自在娇莺恰恰啼。 自在的黄莺恰恰鸣叫
黄四娘家花满蹊 by joki 2004
黄四娘家花满蹊
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